III.1. Negative Zahlen: Unterschied zwischen den Versionen
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+ | *[[P-Seminar/Mathematik_2010-12/V.6._Potenzieren|6. Potenzieren]] | ||
+ | *[[P-Seminar/Mathematik_2010-12/V.7._Faktorisieren_von_Zahlen|7. Faktorisieren von Zahlen]] | ||
+ | *[[P-Seminar/Mathematik_2010-12/V.8._Terme|8. Terme]] | ||
+ | *[[P-Seminar/Mathematik_2010-12/V.9._Abzählen_am_Baumdiagramm|9. Abzählen am Baumdiagramm]] | ||
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+ | </div> | ||
+ | <quiz display="simple"> | ||
+ | {Bei einem Mathematik-Wettbewerb sind 6 Gruppen in die zweite Runde gekommen. In diesem Bild siehst du den Unterschied an Punkten, den die Gruppen in dieser Runde im Vergleich zur letzten Runde bekommen haben. | ||
+ | [[Datei:Diagramm1.png]] | ||
+ | | type="{}"} | ||
+ | Lies aus der Figur ab, wie viele Punkte die Gruppen in der zweiten Runde weniger oder mehr geschafft wurden. | ||
+ | '''Beispiel:''' | ||
+ | Gruppe X hat '''200''' Punkte '''weniger''' geschafft. | ||
+ | Gruppe Y hat '''400''' Punkte '''mehr''' geschafft.<br/><br/> | ||
+ | |||
+ | Gruppe 5 hat { 100 } Punkte { mehr } geschafft. | ||
+ | Gruppe 4 hat { 300 } Punkte { weniger } geschafft. | ||
+ | Gruppe 1 hat { 300 } Punkte { mehr } geschafft. | ||
+ | Gruppe 6 hat { 600 } Punkte { weniger } geschafft. | ||
+ | Gruppe 2 hat { 200 } Punkte { weniger } geschafft. | ||
+ | Gruppe 3 hat { 600 } Punkte { mehr } geschafft. | ||
+ | |||
+ | </quiz> | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
− | |||
<br /> | <br /> | ||
− | + | <quiz display="simple"> | |
− | < | + | { In der folgenden Grafik ist der Gewinn bzw. Verlust der Firma Mustermann Inc. für jeden Monat aufgezeigt.<br /> |
+ | [[Datei:PSemAufgabe2.png]] | ||
+ | | type="{}"} | ||
+ | Lies aus der Grafik ab, wie viel Gewinn oder Verlust die Firma gamcht hat.<br /> | ||
− | ''' | + | '''Beispiel:''' |
− | ''' | + | Im Monat x hat die Firma '''3''' Millionen € '''Gewinn''' gemacht. |
− | ''' | + | Im Monat y hat die Firma '''1''' Millionen € '''Verlust''' gemacht.<br/><br/> |
− | ''' | + | |
− | ''' < | + | Im Januar hat die Firma { 2 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. |
− | + | Im Februar hat die Firma { 3 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | |
− | + | Im März hat die Firma { 4 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | |
− | ''' < | + | Im April hat die Firma { 5 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. |
− | </div> | + | Im Mai hat die Firma { 4 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. |
+ | Im Juni hat die Firma { 2 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | ||
+ | Im Juli hat die Firma { 1 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | ||
+ | Im August hat die Firma { 1 } Millionen € { Verlust (i) } gemacht. | ||
+ | Im September hat die Firma { 2 } Millionen € { Verlust (i) } gemacht. | ||
+ | Im Oktober hat die Firma { 1 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | ||
+ | Im November hat die Firma { 3 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | ||
+ | Im Dezember hat die Firma { 4 } Millionen € { Gewinn (i) } gemacht. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | </quiz> | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <iframe src="http://LearningApps.org/show?id=u9m9pjzk" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |}<noinclude> | ||
+ | <br /> | ||
+ | <div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:0px; border:1px solid #6C7B8B; padding: 0em 0em 0em 1em; background-color:#FFB90F;"> | ||
+ | ''III. Die ganzen Zahlen; Addition und Subtraktion:'' | ||
+ | <br /> | ||
+ | [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.1. Negative Zahlen | 1. Negative Zahlen]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.2. Vorzeichenschreibweise | 2. Vorzeichenschreibweise]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.3. Anordnung und Betrag | 3. Anordnung und Betrag]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.4. Addieren |4. Addieren]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.5. Subtrahieren | 5. Subtrahieren]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/III.6. Rechnen mit Summen und Differenzen |6. Rechnen mit Summen und Differenzen]]</div></div> |
Aktuelle Version vom 23. Oktober 2013, 00:04 Uhr
III. Die ganzen Zahlen; Addition und Subtraktion:
Erklärung
Aufgaben
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III. Die ganzen Zahlen; Addition und Subtraktion: