d7: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 17. Mai 2012, 11:28 Uhr

Lehrplan

Lehrplan Q11: ISB-Link zum Lehrplan der Oberstufe

Zu erledigen

Ihr habe die Möglichkeit, bis Freitag, 25.5. eure Gedichtanalyse mit Gedichtvergleich nachzureichen. Des Weiteren ist eine Rede zu folgendem Thema zu verfassen: "Die Humanitätsgedanken der Weimarer Klassik und ihre Gültigkeit bis heute" - Abgabe: Ebenfalls kommenden Freitag, 25.5. - Als Anregung kann die Rede zu Alexander von Humboldt genutzt werden.

Bitte bis spätestens Montag die Ergebnisse der Stunde von Dienstag in mein Fach legen, damit ich sie bis Dienstag noch korrigieren kann! Dies betrifft: Die Gliederung zur Rede und der Einleitungsgedanke

Hausaufgabe bis Dienstag: In der Rede zur Preisverleihung (Redeauszug) Thesen, Argumente, Beispiele anstreichen.

Jugend debattiert

Debattentermine

• Di, 22.5. - Sterbehilfe (Thema 1)
• Do, 24.5. - Toleranz (Thema 4)

Regeln

Die Regeln der Debatte bei Jugend debattiert sind so gesetzt, dass ein konzentriertes, sachbezogenes Streitgespräch entstehen kann. Auch wer nicht am Wettbewerb teilnimmt, kann nach diesen Regeln üben.

1.Eröffnungsrunde

In der Eröffnungsrunde beginnt, wer die Änderung des bestehenden Zustands wünscht. Rede und Gegenrede wechseln einander ab. In der Eröffnungsrunde darf jeder Teilnehmer ohne Unterbrechung zwei Minuten sprechen.

2.Freie Aussprache

Die Freie Aussprache dauert insgesamt zwölf Minuten.

3.Schlussrunde

In der Schlussrunde ist die Redezeit jedes Teilnehmers auf eine Minute begrenzt. Die Teilnehmer sprechen in gleicher Reihenfolge wie in der Eröffnungsrunde. Dabei steht es jedem frei, seine Position gegenüber der Eröffnungsrunde zu verändern. In der Schlussrunde sollen nur Gründe vorgetragen werden, die bereits in der Eröffnungsrunde oder in der Freien Aussprache genannt worden sind.

Themen/Gruppen

Thema 1 Sterbehilfe: Soll Sterbehilfe in Deutschland erlaubt werden? (Max, Moritz H., Stefan, Felix)

Thema 2 Zukunftsängste: Prägen Zukunftsängste unsere Gesellschaft, insbesondere die Jugendlichen? (Karin, Sarah, Alina, Marena)

Contra: - in der Schule wird man geung vorbereitet - Berufsberatung - Internettest - Zukunftsängste (Studium) gab es schon immer, wird heutzutage durch Medien nur sichtbarer

Pro: - aber wir sind im Gymnasium, keine vorbereitung, keine Praktika usw. deswegen keiner weiß was er machen soll nach schule .. - viele menschen die studium anfangen und dann doch wieder abbrechen, ständig wechsel - viele Jugendlichen in psychologischer Beratung - obwohl soziales jahr und bundeswehr seit 2010 keine Pflicht mehr, gehen immer mehr dort hin, weil sie nicht wissen was machen sollen - heutzutage ist Leistungsdruck höher, da jeder guten job haben will – immer schwieriger ist einen zu bekommen - angst hat in der Welt unterzugehen da immer mehr Kampf

Ursachen: - Negative Gedankenmuster - Mangelndes Selbstwertgefühl

• Durch bloße Sorgen kann nichts verhindert werden. Sorgen ändern nichts an der Zukunft, da sie keine Aktion beinhalten, die sich auf die Zukunft auswirken könnte. • Sorgen versetzen unnötig in Anspannung und verderben uns die Freude am Augenblick. • Angst bereitet auf Kampf oder Flucht vor. Körper und Geist stellen dafür Energie bereit. Wer in Angst und Sorgen stecken bleibt, verbraucht Energie für Überlegungen, die nicht zur Problemlösung beitragen.

Thema 3 Smartphones: Sind Smartphones die Zukunft der Kommunikation? (Philipp S., Janik, Julian, Jonas F.)

Thema 4 Toleranz: Brauchen wir (mehr) Toleranz in unserer Gesellschaft? (Moritz E., Chris, Jonas S., Veith)

Thema 5 Genetik: Darf Wissenschaft alles? (Katharina, Anna, Carolin, Ann-Christin) Thema 6 Massentierhaltung: Sollte die Massentierhaltung abgeschafft werden? (Luisa, Julia, Anna, Philipp M.)

Linktipps

• Analyse äußere Form eines Gedichtes - Beispiel mit Hinweisen

Unterrichtsergebnisse

Begriffsdefinitionen

Nachdem sich sicher zahlreiche Begriffe finden, die ihr noch nicht kennt, findet ihr entsprechende Begriffsdefinitionen hier. Sollten Begriffe auftauchen, die ihr nachschlagt und für euch bzw. für die Aufsatzlehre sehr wichtig erachtet, könnt ihr diese ebenfalls einfügen. (Begriffe aus Aufgabenstellungen,Sachtexten, literarischen Texten, Fachchargon)

Die Literaturepochen

• Barock
• Aufklärung
• Anakreontik
• Pietismus
• Empfindsamkeit
• Sturm und Drang
• Weimarer Klassik
• Romantik

Faust

• Beispiele für Einleitungsgedanken
• Beispiel Einordnung der Szene in den Kontext und Funktion
• <document>Alexandra Weber Musteraufsatz Dramenerschließung 1.pdf</document>

Woyzeck

• offene und geschlossene Bauform

Aufsatzerziehung

• Stilistische Mittel

• Gedichtanalyse - Übungsaufsatz Gedichtvergleich

Externe Links

• Jugend debattiert