Facharbeit Mathematik Straßheimer: Unterschied zwischen den Versionen
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Allerdings werde ich nicht nur die Lösungen und Ergebnisse vorstellen, wie sie im Abitur verlangt werden, sondern werde auch auf die einzelnen Schritte, welche ich durchgeführt habe, eingehen und erklären warum ich dieses oder jenes Problem so gelöst habe wie ich es letztendlich getan habe. Demnach sollte diese Präsentation der Aufgabenlösung nicht nur als reine Ergebniskontrolle angesehen werden - auch wenn dies möglich ist - sondern als Möglichkeit für die Schüler herauszufinden, wie weit sie in ihrem Wissensstand sind. Für Schüler, deren Wissensstand noch nicht ganz ausreicht, stehen weiterhin zu jedem Teil der Aufgabe Lösungswege und Lösungserklärungen um ihre Fertigkeiten zu optimieren und somit das Ziel des erfolgreichen Abschließens des Abiturs zu erreichen. | Allerdings werde ich nicht nur die Lösungen und Ergebnisse vorstellen, wie sie im Abitur verlangt werden, sondern werde auch auf die einzelnen Schritte, welche ich durchgeführt habe, eingehen und erklären warum ich dieses oder jenes Problem so gelöst habe wie ich es letztendlich getan habe. Demnach sollte diese Präsentation der Aufgabenlösung nicht nur als reine Ergebniskontrolle angesehen werden - auch wenn dies möglich ist - sondern als Möglichkeit für die Schüler herauszufinden, wie weit sie in ihrem Wissensstand sind. Für Schüler, deren Wissensstand noch nicht ganz ausreicht, stehen weiterhin zu jedem Teil der Aufgabe Lösungswege und Lösungserklärungen um ihre Fertigkeiten zu optimieren und somit das Ziel des erfolgreichen Abschließens des Abiturs zu erreichen. | ||
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Version vom 27. Januar 2010, 13:44 Uhr
Ausarbeitung und Präsentation einer Abituraufgabe der Infinitesimalrechnung zur Vorbereitung für das Abitur
Vorwort
Da viele Schüler oftmals Probleme im Abitur mit der Infinitesimalrechnung haben, werde ich versuchen anhand der folgenden Aufgabe, die aus der LK ABITURPRÜFUNG 2004 aus dem Land Sachsen-Anhalt entnommen ist, die Lösungen zu präsentieren.
Allerdings werde ich nicht nur die Lösungen und Ergebnisse vorstellen, wie sie im Abitur verlangt werden, sondern werde auch auf die einzelnen Schritte, welche ich durchgeführt habe, eingehen und erklären warum ich dieses oder jenes Problem so gelöst habe wie ich es letztendlich getan habe. Demnach sollte diese Präsentation der Aufgabenlösung nicht nur als reine Ergebniskontrolle angesehen werden - auch wenn dies möglich ist - sondern als Möglichkeit für die Schüler herauszufinden, wie weit sie in ihrem Wissensstand sind. Für Schüler, deren Wissensstand noch nicht ganz ausreicht, stehen weiterhin zu jedem Teil der Aufgabe Lösungswege und Lösungserklärungen um ihre Fertigkeiten zu optimieren und somit das Ziel des erfolgreichen Abschließens des Abiturs zu erreichen.
