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'''1. Schulaufgabe am 10. Dezember 2008'''
 
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<br>Lernstoff: Für die Schulaufgabe relevant sind vor allem die Hefteinträge und die Aufgaben der ausgeteilten Arbeitsblätter. Das Schulbuch „C 3: Stoffe – Reaktionen – Energie – Umwelt“ ist an manchen Stellen sehr detailliert, trotzdem eignen sich folgende Seiten zur Vorbereitung:<br>
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* Kap. 8.3 ( S. 122 – 124)
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* Kap. 9.1  (S. 125 – 126)
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* Kap. 9.2.1 (S. 127 – 135)
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* Kap. 9.2.2 (S. 129 – 134) – Zu ausführlich! Die Unterscheidung von Outer Orbital- (high-spin-) und Inner Orbital- (low-spin-) Komplex ist nicht Bestandteil der Schulaufgabe. Auch nicht die Bedeutung der Komplexbildungskonstante. Wichtiger Begriff in diesem Kapitel: Ligandenaustausch.
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* Kap. 9.2.3 (S.  134 – 135)
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* Kap. 9.2.4 (S. 136 – 138) – Der fotographische Prozess (S. 138 – 140) ist nicht Bestandteil der Schulaufgabe
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*'''Chemie der Übergangsmetalle'''
 
*'''Chemie der Übergangsmetalle'''
# Hier steht der Hefteintrag "Zusammenhang zwischen Struktur und Eigenschaft" als [[media:ZH_StrEig_Met.doc|Word-Datei]] oder [[media:ZH_StrEig_Met.pdf|pdf-Datei]] zum Download bereit.<br>
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*'''Komplexchemie'''
 
*'''Komplexchemie'''
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# Hier steht der Hefteintrag zum Lernen an Stationen "Komplexverbindungen im Alltag" als [[media:GA_Kompl_Heft.doc|Word-Datei]] oder [[media:GA_Kompl_Heft.pdf|pdf-Datei]] zum Download bereit.
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** Hier steht der Hefteintrag zum Lernen an Stationen "Komplexverbindungen im Alltag" als [[media:GA_Kompl_Heft.doc|Word-Datei]] oder [[media:GA_Kompl_Heft.pdf|pdf-Datei]] zum Download bereit.
  
 
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Version vom 29. November 2008, 23:22 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Chemie NTG

Termine

1. Schulaufgabe am 10. Dezember 2008
Lernstoff: Für die Schulaufgabe relevant sind vor allem die Hefteinträge und die Aufgaben der ausgeteilten Arbeitsblätter. Das Schulbuch „C 3: Stoffe – Reaktionen – Energie – Umwelt“ ist an manchen Stellen sehr detailliert, trotzdem eignen sich folgende Seiten zur Vorbereitung:

  • Kap. 8.1 und Kap. 8.1.1 (S. 114 – 115) – Nur zum besseren Verständnis. Wurde im Unterricht nur kurz angesprochen.
  • Kap. 8.1.2 (S. 115 – 118)
  • Kap. 8.2 ( S. 118 – 122)
  • Kap. 8.3 ( S. 122 – 124)
  • Kap. 9.1 (S. 125 – 126)
  • Kap. 9.2.1 (S. 127 – 135)
  • Kap. 9.2.2 (S. 129 – 134) – Zu ausführlich! Die Unterscheidung von Outer Orbital- (high-spin-) und Inner Orbital- (low-spin-) Komplex ist nicht Bestandteil der Schulaufgabe. Auch nicht die Bedeutung der Komplexbildungskonstante. Wichtiger Begriff in diesem Kapitel: Ligandenaustausch.
  • Kap. 9.2.3 (S. 134 – 135)
  • Kap. 9.2.4 (S. 136 – 138) – Der fotographische Prozess (S. 138 – 140) ist nicht Bestandteil der Schulaufgabe
  • Kap. 9.3 (S. 143 – 145)
  • Kap. 1.2.2 (S. 12 – 16)


Aufgaben und Lösungen

  • Struktur der Elektronenhülle und Elektronenkonfigurationen
    • Lösungen zum Arbeitsblatt "Die vier Quantenzahlen" als Word-Datei oder pdf-Datei
    • Lösungen zum Arbeitsblatt vom Lernen an Stationen "Komplexverbindungen im Alltag" als Word-Datei oder pdf-Datei



Hefteinträge

  • Chemie der Übergangsmetalle
    • Hier steht der Hefteintrag "Zusammenhang zwischen Struktur und Eigenschaft" als Word-Datei oder pdf-Datei zum Download bereit.
  • Komplexchemie
    • Hier steht der Hefteintrag "Der Bindungstyp in Komplexen: Die koordinative Bindung" als Word-Datei oder pdf-Datei zum Download bereit.
    • Hier steht der Hefteintrag zum Lernen an Stationen "Komplexverbindungen im Alltag" als Word-Datei oder pdf-Datei zum Download bereit.

Deutsch

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Kunsterziehung

Latein

  • 2. Schulaufgabe am 22.01.2009
  • Proverbium hebdomadis:

"Utendum est aetate, cito pede labitur aetas." (Ovid, Ars amatoria)

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