Übungen3: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | '''f(x) = -2x<sup>2</sup> + 3x - 4''' (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|-6] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [1|1] liegt nicht auf dem Graphen.) | |
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[[Bild:Üb3_Parabel_5.jpg|380px]] | [[Bild:Üb3_Parabel_5.jpg|380px]] | ||
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'''Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der x-Achse symmetrisch zueinander sind?''' (7x<sup>2</sup> und -7x<sup>2</sup>) (!7x<sup>2</sup> - 2x und 7x<sup>2</sup> + 2x) (!7x<sup>2</sup> - 2 und 7x<sup>2</sup> + 2) (7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2) (!7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2x) | '''Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der x-Achse symmetrisch zueinander sind?''' (7x<sup>2</sup> und -7x<sup>2</sup>) (!7x<sup>2</sup> - 2x und 7x<sup>2</sup> + 2x) (!7x<sup>2</sup> - 2 und 7x<sup>2</sup> + 2) (7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2) (!7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2x) | ||
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| + | |<big> '''f(x) = 0,5x''' </big> || [[Bild:Parabel_a_0_5a.jpg|120px]] | ||
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| + | | <big> '''f(x) = 2x'''</big> || [[Bild:Parabel_a_2a.jpg|120px]] | ||
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| + | | <big> '''f(x) = 3x'''</big> || [[Bild:Parabel_a_3a.jpg|120px]] | ||
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| + | | <big> '''f(x) = 0,75x''' </big> || [[Bild:Parabel_a_0_75a.jpg|120px]] | ||
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| + | | <big> '''f(x) = 1,25x'''</big> || [[Bild:Parabel_a_1_25a.jpg|120px]] | ||
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| + | | <big> '''f(x) = 0,2x'''</big> || [[Bild:Parabel_a_0_2a.jpg|120px]] | ||
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Version vom 28. Februar 2009, 20:30 Uhr
Quadratische Funktionen/Übungen1 - Quadratische Funktionen/Übungen2 - Quadratische Funktionen/Übungen3 - Quadratische Funktionen/Abschlusstest - - Quadratische Funktionen/Rest
Übung 2:
Übung 2: Term und Graph zuordnenOrdne den Funktionsgraphen den richtigen Term zu.
Übung 4: Multiple Choice
f(x) = -2x2 + 3x - 4 (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|-6] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [1|1] liegt nicht auf dem Graphen.)
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