Digitales Lernen am RMG: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | ;Interaktive Whiteboards | + | [[Notre voyage au Québec]] |
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| + | Im Rahmen der '''Unterrichtssequenz''' Le Québec - Si loin, si proche '''im Französischunterricht''' (8. Klasse, drittes Lernjahr) erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen Referate zu selbst gewählten Orten und Sehenswürdigkeiten der kanadischen Region Québec. Nach den Vorträgen sollten sie mit den recherchierten Informationen jeweils einen multimedialen Reisetagebucheintrag im RMG-Wiki erstellen. Hierfür nutzten die Schülerinnen und Schüler die Web 2.0-Anwendungen [https://de.padlet.com/ padlet] und [http://www.thinglink.com/ thinglink]. | ||
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| + | [[Datei:Reiseroute Québec.png|300px]] | ||
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| + | <div style="padding:1px;background: #F4A460;border:0px groove;"> | ||
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| + | <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15> | ||
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| + | ;Interaktive Whiteboards, Beamer und Dokumentenkamera in jedem Klassenzimmer | ||
Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht | Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht | ||
* Schellmann, Andrea; Eirich, Maria (2013): Whiteboards und Netbooks in der Praxis. In: Ruppert, M. & Wörler, J. (Hrsg.): [http://www.springer.com/springer+spektrum/mathematik/book/978-3-658-03007-0 Technologien im Mathematikunterricht - Eine Sammlung von Trends und Ideen]; Springer Spektrum, Heidelberg, 2013, S. 43 - 52 | * Schellmann, Andrea; Eirich, Maria (2013): Whiteboards und Netbooks in der Praxis. In: Ruppert, M. & Wörler, J. (Hrsg.): [http://www.springer.com/springer+spektrum/mathematik/book/978-3-658-03007-0 Technologien im Mathematikunterricht - Eine Sammlung von Trends und Ideen]; Springer Spektrum, Heidelberg, 2013, S. 43 - 52 | ||
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| − | + | [[Datei:Tafelsystem RMG.jpg|300px|Tafelsystem RMG]] | |
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Aktuelle Version vom 24. Februar 2016, 08:43 Uhr
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