6f 2011 12\aegypten: Unterschied zwischen den Versionen
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*Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Bauern|Material: Leben des Bauern]] | *Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Bauern|Material: Leben des Bauern]] | ||
*Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Handwerkers|Material: Leben des Handwerkers]] | *Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Handwerkers|Material: Leben des Handwerkers]] | ||
*Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Schreibers|Material: Leben des Schreibers]] | *Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Schreibers|Material: Leben des Schreibers]] | ||
*Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Wesir|Material: Leben des Wesirs]] | *Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Wesir|Material: Leben des Wesirs]] | ||
| − | *Gruppe 6: Die Stellung der Frau. | + | *Gruppe 6: Die Stellung der Frau. ==> [http://www.meritneith.de/frau_aegypten.htm Die Frau im alten Ägpten] und [http://www.mein-altaegypten.de/internet/frauen/frauen_FRAMESET.html Stellung der Frau ] |
*Gruppe 7: [http://www.meritneith.de/musik.htm Die Rolle der Musik] | *Gruppe 7: [http://www.meritneith.de/musik.htm Die Rolle der Musik] | ||
*Gruppe 8: '''Essen''' im alten Ägypten ==>[http://www.christophorusschule-bonn.de/images/aegyptenwoche/ProjektbuchESF.pdf Essen im alten Ägypten] Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 und Seite 12 (Konservierung) des Textes bearbeiten! | *Gruppe 8: '''Essen''' im alten Ägypten ==>[http://www.christophorusschule-bonn.de/images/aegyptenwoche/ProjektbuchESF.pdf Essen im alten Ägypten] Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 und Seite 12 (Konservierung) des Textes bearbeiten! | ||
| − | * '''Schreibt eure Ergebnisse in Form klarer Aussagesätze auf | + | * '''Schreibt eure Ergebnisse in Form klarer Aussagesätze auf. |
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| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-3 | '''Ergebnisse Gruppe 3''']] | ||
| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-4 | '''Ergebnisse Gruppe 4''']] | ||
| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-5 | '''Ergebnisse Gruppe 5''']] | ||
| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-6 | '''Ergebnisse Gruppe 6''']] | ||
| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-7 | '''Ergebnisse Gruppe 7''']] | ||
| + | * [[6f 2011 12\aegypten-alltag-8 | '''Ergebnisse Gruppe 8''']] | ||
Aktuelle Version vom 18. November 2011, 06:47 Uhr
Religion und Totenkult
- Ägyptische Götter
- Siehe: Mumifizierung
- Das Grab des Senedjem
- Gruppenarbeit Pyramidenbau und Totenkult
Gruppenarbeit: Alltagsleben in Ägpten
Jede Gruppe besteht aus höchstens 4 oder 5 Schülern/Innen.
- Eure Ergebnisse schreibt ihr unten in den Abschnitt für eure Gruppe!
- Schreibt Stichpunkte auf, die das Thema eurer Gruppe wirklich betreffen (also z.B. nichts über die Ausbildung des Schreibers - das ist hier nicht Thema)
- Stichpunkte kann man im Wiki gut mit einem * am Anfang der Zeile beginnen. Diese Liste hier wurde so gemacht!
- Gruppen 2 bis 6: Geht auf die Bereiche "Kleidung, Wohnung, Arbeit" ein!
- Die Vorstellung eures Gruppenergebnisses übernimmt ein ausgelostes Gruppenmitglied!
Arbeitszeit: 45 min
- Gruppe 1: Schönheit im alten Ägypten
- Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> Material: Leben des Bauern
- Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> Material: Leben des Handwerkers
- Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> Material: Leben des Schreibers
- Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> Material: Leben des Wesirs
- Gruppe 6: Die Stellung der Frau. ==> Die Frau im alten Ägpten und Stellung der Frau
- Gruppe 7: Die Rolle der Musik
- Gruppe 8: Essen im alten Ägypten ==>Essen im alten Ägypten Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 und Seite 12 (Konservierung) des Textes bearbeiten!
- Schreibt eure Ergebnisse in Form klarer Aussagesätze auf.
- Findet eine vernünftige Ordnung, z.B. Wohnen, Nahrung, Kleidung ...
