Material zur Vorlesung Rhetorik

Sie finden hier zur Vorlesung Rhetorik zum einen ein Übersichtsblatt mit zentralen Hinweisen zur Überarbeitung von Redetexten in Ergänzung zur Vorlesung, zum anderen einen Arbeitsauftrag, den Sie in Ihr Portfolio einfügen können.

<document>V22_Tipps_zur_sprachlichen_Ausarbeitung.pdf</document> <document>V22_Rhetorik_Arbeitsauftrag.pdf</document>

Die 4 B-Vitamine

Ebenen/Stufen/Schritte der Argumentation	Fragen	Beispiel
Thesenstufe (Behauptung) Formen von Thesen: Behauptungen Urteile Forderungen unbewiesenen Feststellungen Untersuchungsaspekte	Was wird behauptet/festgestellt?
Begründungsstufe Funktion: Beweisführung Mittel: Argumente	Warum, inwiefern trifft die Behauptung /Feststellung zu?
Beispiel/ Illustrationsstufe Funktion: Veranschaulichung am konkreten Einzelbeispiel, Stützung des Arguments Mittel: Belege, Zitate, Beispiele	Wo, in welchem konkreten Fall ist das so? Woran erkennt man das?
Folgerungsstufe und Bezug zurück zur These Funktion: Ergebnissicherung	Welche Schlüsse lassen sich daraus ziehen?

Formulierungsübungen zum Argumentieren

1. Stimmig und überzeugend ausformulieren

a) Nachteile des übermäßigen Video- und Fernsehgenusses Verbinden Sie die folgenden Gedanken in steigender Reihenfolge.

Mangel an Bewegung und frischer Luft führen zu gesundheitlichen Problemen. Man verlernt, sich mit anderen Menschen zu unterhalten. Viele Gemeinschaftsaktivitäten werden vernachlässigt. Das Fernsehprogramm und das Angebot an Videofilmen ist oft sehr fragwürdig und kann einen negativen Einfluss ausüben.

b) Vorteile des Skilagers Formen Sie den folgenden Text so um, dass die Zusammenhänge zwischen den Gedankengängen deutlich werden.

In den letzten Jahren ist überprüft worden, ob Schulskikurse nach wie vor sinnvoll sind. Durch solche Veranstaltungen werden die sportlichen Fähigkeiten verbessert. Viele Familien können den Kindern keine Möglichkeit bieten, das Skifahren zu erlernen. Es bleiben nur Skikurse, die diese Sportart trainieren. Durch Skikurse wird auch die Gesundheit gefördert. So manchem Jugendlichen fehlt der stundenlange Aufenthalt an der frischen Luft. In den Bergregionen werden unbekannte Neuerfahrungen möglich. Jugendliche wissen oft gar nicht mehr, wie schön ein verschneiter Bergwald sein kann oder der Anblick einer Gebirgskette bei Sonnenuntergang. Ihnen fehlen wichtige Eindrücke. Es erfolgt auch eine Stärkung der Klassengemeinschaft. Beim Sport gelten andere Maßstäbe als im Klassenzimmer. Beim Skikurs ist der Klassenbeste vielleicht nur einer von vielen. Ein Schüler mit Notenproblemen kann zeigen, was in ihm steckt. Ich bin der Meinung, dass Schulskikurse weiterhin abgehalten werden sollen.

anzeigen

verstecken

Diese Lösung ist nur als eine Lösungsmöglichkeit zu sehen...

a) Nachteile des übermäßigen Video- und Fernsehgenusses

Eine der ungünstigen Folgeerscheinungen ist der Mangel an Bewegung und frischer Luft, der zu gesundheitlichen Problemen führt. Nachteilig ist zudem, dass man verlernt, sich mit anderen Menschen zu unterhalten. Bedauerlicherweise werden häufig auch viele Gemeinschaftsaktivitäten vernachlässigt. Einer der schwerwiegendsten Nachteile ist, dass das Fernsehprogramm und das Angebot an Videofilmen oft sehr fragwürdig ist und einen negativen Einfluss ausüben kann.

b) Vorteile des Skilagers

In den letzten Jahren ist überprüft worden, ob Schulskikurse nach wie vor sinnvoll sind. Ein Vorteil von solchen Veranstaltungen ist, dass die sportlichen Fähigkeiten verbessert werden. Da viele Familien den Kindern keine Möglichkeit bieten können, das Skifahren zu erlernen, bleiben nur Schulskikurse, die diese Sportart trainieren. Skikurse sind außerdem zu befürworten, weil die Gesundheit gefördert wird. Der stundenlange Aufenthalt an der frischen Luft fehlt nämlich so manchem Jugendlichen. Überdies werden in den Bergregionen unbekannte Naturerfahrungen möglich. Wenn Jugendliche gar nicht mehr wissen, sie schön ein verschneiter Bergwald sein kann oder der Anblick einer Gebirgskette bei Sonnenuntergang, fehlen ihnen wichtige Eindrücke. Als den wichtigsten Vorteil sehe ich jedoch die Stärkung der Klassengemeinschaft an. Ein Grund dafür ist, dass beim Sport andere Maßstäbe gelten, als im Klassenzimmer. So ist der Klassenbeste beim Skikurs vielleicht nur einer von vielen, während ein Schüler mit Notenproblemen zeigen kann, was in ihm steckt. Ich bin daher der Meinung, dass Schulskikurse weiterhin abgehalten werden sollen.

2. Formen Sie den folgenden Text so um, dass die Zusammenhänge zwischen den Gedankengängen deutlich werden.

1. Die Geschwindigkeitsbegrenzung ist sinnvoll. Es passieren weniger Unfälle. Man ist gezwungen, langsamer zu fahren, hat weniger Stress und mehr Zeit, um bedrohliche Situationen zu erfassen.
2. Arbeitslosigkeit der Eltern stürzt viele Familien ins Unglück. Nicht jeder Mensch wird mit dieser Situation leicht fertig. Ein geringeres Einkommen bedeutet nicht selten den Verzicht auf frühere Vergnügungen. Manchmal muss man auch den Verlust von Bekannten in Kauf nehmen.
3. Ein Videorekorder ist eine sinnvolle Anschaffung; mit einem solchen Gerät ist man vom Fernsehprogramm unabhängig. Oft werden wieder einmal nur langweilige Filme und Wiederholungen gesendet. Videotheken bieten eine reiche Auswahl. Dort gibt es Filme für jeden Geschmack.

anzeigen

verstecken

1. Die Geschwindigkeitsbegrenzung ist sinnvoll, weil weniger Unfälle passieren. Wenn man gezwun¬gen ist, langsamer zu fahren, hat man weniger stress und mehr Zeit, um bedrohliche Situationen zu erfassen.

2. Arbeitslosigkeit der Eltern stürzte viele Familien in Unglück, denn nicht jeder Mensch wird mit dieser Situation leicht fertig. So bedeutet ein geringeres Einkommen nicht selten den Verzicht auf frühere Vergnügungen. Manchmal muss man dabei auch den Verlust von Bekannten in Kauf nehmen.

3. Ein Videorekorder ist eine sinnvolle Anschaffung; mit einem solchen Gerät ist man nämlich vom Fernsehprogramm unabhängig. Sollten wieder einmal nur langweilige Filme und Wiederholungen gesendet werden, bieten Videotheken reiche Auswahl, denn dort gibt es Filme für jeden Geschmack.

---

Siehe auch

→ Hinweise "Rede verfassen"
→ Informationen zu Argumentationstechniken