Haupt- und Nebensätze verknüpfen

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DIE SPRACHE DES BERICHTS

Allen Formen von Berichten ist eines gemein: sie müssen sachlich geschrieben sein. D.h. dass Berichte versuchen, ein Ereignis möglichst objektiv, d.h. an Sachaspekten orientiert, wiederzugeben und subjektive Wertungen sowie Gefühle und Emotionen bzw. Spannung, wie du sie aus dem Erzählen kennen gelernt hast, zu vermeiden. Dazu solltest du...

  • dich auf das Wesentliche/Wichtige konzentrieren! (Denke hier an die W-Fragen!)
  • dich möglichst knapp halten und sachlich formulieren!
  • ausschmückende Formulierungen wie Redewendungen oder wörtliche Rede vermeiden!
  • das Ereignis in der richtigen Reihenfolge wiedergeben!
  • versuchen, die Zusammenhänge der einzelnen Handlungsschritte (z.B. zeitliche Abläufe, Ursache) schlüssig für den Leser wiederzugeben.

Um Sachverhalte und Ereignisse schlüssig zu berichten, sind meist Satzgefüge (Verbindung von Haupt- und Nebensätzen) notwendig.


Haupt- und Nebensätze verknüpfen

Hauptsätze kann man daran erkennen, dass das Verb im Aussagesatz an zweiter Stelle steht. Sie können für sich stehen, aber auch mit Konjunktionen wie und sowie oder verbunden werden. Eine Reihe von mehreren Hauptsätzen nennen wir Satzreihe.

Beispiel

Die Schüler wiederholen heute die Tempusformen und lernen die Konjunktionen kennen.


Nebensätze können im Gegensatz zu Hauptsätzen nicht alleine stehen. In der Regel erkennst du sie an einer Subjunktion (weil, dass, damit ...) und daran, dass das Verb am Ende des Satzes steht. Die Verbindung aus einem Hauptsatz und einem Nebensatz nennen wir Satzgefüge.

Folgende Konjunktionen können Satzgefüge einleiten: als, bevor, bis, da, damit, dass, ehe, falls , nachdem, obwohl, seitdem, seit, sodass, solange, während, weil, wenn ...

Beispiel

Die Schüler üben fleißig an den Rechnern, damit sie für die Schulaufgabe gut vorbereitet sind.


Übung 1

Weil ich krank bin, muss ich leider zuhause bleiben.

(!Satzreihe) (Satzgefüge)

Während ich lerne, spielt Peter Fußball.

(!Satzreihe) (Satzgefüge)

Entweder ich gehe ins Schwimmbad oder ich fahre mit dem Rad zu meinem Freund.

(Satzreihe) (!Satzgefüge)

Um beim Wettbewerb zu gewinnen, übe ich fleißig.

(!Satzreihe) (Satzgefüge)

Ich spiele Klavier und du spielst gerne Flöte.

(Satzreihe) (!Satzgefüge)

Entweder du hilfst mir bei den Hausaufgaben oder ich spreche nie mehr ein Wort mit dir.

(Satzreihe) (!Satzgefüge)

Heute morgen habe ich gefrühstückt und meine Sachen für die Schule gepackt.

(Satzreihe) (!Satzgefüge)

Das Haus ist so groß, dass genügend Platz für alle ist.

(!Satzreihe) (Satzgefüge)


Übung 2

Verknüpfe die beiden Hauptsätze miteinander zu einem Satzgefüge! Überprüfe dein Ergebnis anhand der Lösung!

Nick ging zurück. Währenddessen fürchtete er sich.

Im Wald fürchtete er sich. Denn dort gab es viele unbekannte Geräusche.

Nick wollte seine Furcht vertreiben. Deshalb schoss er dreimal aus dem Zelt.

Da hörte er einen Schrei. Er sprang aus dem Zelt.

Seine Angst schnürte ihm die Kehle zu. Trotzdem trat er vor das Zelt.

„Ich muss jetzt stark sein“, dachte er. „Denn ich will nicht gleich aufgeben!“.

Er stand zitternd vor seinem Zelt. Er sah seinen Vater und seinen Onkel auf sich zukommen.


Übung 3


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Übung 4

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