Projekttag
Projekttag zur Schulverfassung
Unser Satz:
Verantwortung übernehmen heißt, sich zuverlässig und fair zu verhalten, Schwächen zu erkennen und damit sensibel und unterstützend umzugehen.
Fragen an Schüler (der 5. und 6. Klassen?):
Was heißt für dich Verantwortung zu übernehmen?
Fühlst du dich von deinen Mitschülern fair behandelt?
In welchen Bereichen sollte man sich deiner Meinung nach auf andere verlassen können?
Bist du bereit, deine eigenen Schwächen einzugestehen?
Was erwartest du von Mitschülern in Bezug auf Verantwortung?
Inwiefern übernimmst du Verantwortung ( z.B. auf kleinere Geschwister aufpassen, Kapitän in Fußballmannschaft)?
Wie kann man Schwächen erkennen und damit sensibel und unterstützend umgehen?
In welchen Bereichen des Alltags sollte deiner Meinung nach die Verantwortung auf mehrere Personen als zur Zeit verteilt werden?
Wie kann man deiner Meinung nach für ein faieren Umgang unter den Schülern sorgen?
Wie gehst du mit den Schwächen anderer um?
Was hälst du von den Engagament einiger Schüler als Streitschlichter, Tutoren, Schulsanitäter, ...?
Findest du deren Tipps und Arbeit gut?
Was hälst du von der neuen Schulverfassung?
Glaubst du, die Schulverfassung wird das Klima zwischen den Schülern verbessern? Warum?
Was erhoffst du dir von der neuen Schulverfassung?
Verhalten sich Lehrer deiner Meinung nach auch verantwortungsvoll gegenüber Schülern?
Wie sensibel und unterstützend gehen Lehrer mit den schwächen von Schülern um? Welche Erfahrungen hast du gemacht?
Ideen: Fair-antwortung, Zu-fair-lässig, Schule-Fair-Verfassung, fair-halten, Fair-änderungen
Zuständigkeiten:
- Filmen etc.:
Patrick Ruß, Johannes Brand, Nicolai Atzmüller, Max Prantl
- Fragen ausformulieren:
Barbara Jäger, Anna Hauck, Patrick Kobzan, Alexander Eck, Patrick Eiring, Sebastian Moller, Andreas Ott, Marcel Holzmann
- Interviewer: Marco Bulheller, Tanja Niemietz, Andreas Melber
- Mikrofon: Janine Schäftlein
- Präsentation am Dienstag: Alle anderen
