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| | === [[Tag der offenen Tür/Benutzerseiten/Hier kannst du deine Benutzerseite erstellen/Beispiel für Benutzerseiten/Florian Rippstein]] === | | === [[Tag der offenen Tür/Benutzerseiten/Hier kannst du deine Benutzerseite erstellen/Beispiel für Benutzerseiten/Florian Rippstein]] === |
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| − | [[Benutzer:Larissa Oppermann]]
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| − | <div style="margin:0px; margin-right:10px; border:thick double red; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:snow; height:150px; align:left; ">[[Bild:Larissa Zahlenbild 800.jpg|right|200px]]
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| − | '''Hallo Leute!'''
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| − | Schön dass ihr bei mir reinschaut!
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| − | Ich heiße ''Larissa Oppermann'' und gehe auf das Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt.
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| − | Dort haben ich und meine Freundinnen aus der [[5a 2007 08|Klasse 5a]] jede Menge Spaß.
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| − | Schaut doch auch mal bei meinen Klassenkameraden vorbei:
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| − | *[[Jahr der Mathematik]]
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| − | *[[Benutzer:Larissa Oppermann/Witze|Witze]]</div>
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| − | <!-- rechte Spalte -->
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| − | <div style="margin:0px; border:thick double orange; padding: 1em 1em 1m 1em; background-color:snow; height:175px; align:left; ">
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| − | Jetzt etwas über mich:
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| − | Ich habe einen total süßen Hund und liebe Tiere sehr.
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| − | Meine Hobbys sind: Reiten, Leichtathletik und Klavier spielen.
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| − | Ich würde mich über eine Meldung von euch freuen.
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| − | Ciao
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| − | '''Larissa'''</div>
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| − | =<font color="#EEB422">Meine Projektbeiträge </font>=
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| − | * [[Benutzer:Larissa Oppermann/Zahlenrätsel|Zahlenrätsel]]
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| − | * [[Benutzer:Larissa Oppermann/Ziffern|Verkleidete Zahlen]]
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| − | *[[Jahr der Mathematik/Gedichte und Geschichten|Zahlensteckbriefe]]
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| − | =<font color="lightgreen">Mathehits für schlaue Kids </font>= | + | |
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| − | Habt ihr ein paar Probleme in Mathe?
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| − | In einem bestimmten Thema?
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| − | So könnt ihr euch spielerisch in Mathe auf den besten Stand
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| − | bringen-und das mit den tollsten, lustigsten und schönsten
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| − | Spielen!
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| − | Schaut doch einfach mal auf der Seite meiner Klasse (Klasse 5a)
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| − | vorbei.Dort findet ihr dann zum Beispiel folgende Spiele:
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| − | -Addieren mit negativen Zahlen
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| − | -Winkel zeichnen
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| − | -Winkel erkennen
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| − | -Summen bilden mit Steinen.
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| − | Und natürlich viel mehr.Viel Spaß!
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| − | == Multiplizieren von Brüchen==
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| − | {| class="prettytable"
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| − | |+ '''Werde Multiplizier-Champion!'''
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| − | Berechne und kürze vollständig!
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| − | ! style="background: #FFFDDD;"|<big> * </big>
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| − | ! <math>\frac{1}{2}</math>
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| − | ! <math>\frac{1}{5}</math>
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| − | ! <math>\frac{3}{7}</math>
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| − | ! <math>\frac{7}{10}</math>
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| − | ! width="50px"|<math>\frac{1}{2}</math>
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| − | | {{versteckt| <math>\frac{1}{4}</math> }}
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| − | | {{versteckt| <math>\frac{1}{10}</math> }}
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| − | | {{versteckt| <math>\frac{7}{20}</math> }}
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| − | |-
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| + | |
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| + | |
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| − | |-
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| − | | {{versteckt| <math>\frac{7}{40}</math> }}
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| − | == Mein Frühlingsgedicht==
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| − | '''Der Frühling ist da!''' [[Bild:Frühling1.jpg|400px|right]]
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| − | <poem>
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| − | Der Winter, der ist nun vorbei,
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| − | Der Frühling, der beginnt.
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| − | Das Kind bemalt das Osterei.
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| − | Der letzte Schnee verrinnt.
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| − | Das Eis vom Fluss, das taut,
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| − | Die Osterglocken sprießen.
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| − | Die Winterdeko wird verstaut,
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| − | Der Fluss kann wieder fließen.
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| − | Den Sommerurlaub buchen,
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| − | Jetzt ist alles klar.
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| − | Wir müssen nicht mehr suchen,
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| − | Der Frühling, der ist da!
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| − | </poem>
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| − | == Die Krokodilübungen zum Känguruwettbewerb ==
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| − | Die folgenden Aufgaben können nur eine richtige Antwort enthalten!
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| − | <div class="multiplechoice-quiz">
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| − | 1.Wie viel ist 2000-200+20-2 ? (!222) (!1900) (!1902) (1818) (!1919)
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| − | 2.Sabine und Sandro haben insgesamt zehn Bonbons. Davon hat Sabine zwei mehr als Sandro. Wie viele Bonbons hat Sandro bekommen? (!8) (!7) (!6) (!5) (4)
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| − | 3.Georg lebt zusammen mit seiner Mutter, seinem Vater, einem Bruder, einem Hund, zwei Katzen,zwei Papageien,einem Pferd und vier Goldfischen. Wie viele Beine haben sie alle zusammen?
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| − | (!22) (28) (!24) (!32)(!13)
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| − | | + | |
| − | 4.Durch wie viele verschiedene natürliche Zahlen(einschließlich 1 und 36) ist die Zahl 24 ohne Rest teilbar?(!4) (!5) (8) (!9) (!11)
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| − | </div>
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