Q 11 Geschichte Weber: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | * Das Wirtschaftswunder | + | * Opposition im NS-System: u.a. Die Geschwister Scholl, Stauffenberg |
| + | * Euthanasie im Dritten Reich | ||
| + | * Die Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit in der Bundesrepublik | ||
| + | * Das Wirtschaftswunder - Voraussetzungen/Auswirkungen, u.a. politische Stabilität in der frühen Bundesrepublik | ||
* Leben in den 50er Jahren | * Leben in den 50er Jahren | ||
| + | * Der Kalte Krieg und die Westbindung Deutschlands | ||
* Diskussion um die Wiederbewaffnung in Deutschland | * Diskussion um die Wiederbewaffnung in Deutschland | ||
| − | * Die Stasi | + | * Die Stasi/Der Überwachungsstaat DDR |
| + | * Opposition in der DDR | ||
| + | * Deutsch-deutsche Beziehungen (Ostpolitik, Grundlagenvertrag) | ||
| + | * Niedergang und Krise der DDR | ||
* Die Wiedervereinigung | * Die Wiedervereinigung | ||
| + | * Die Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit | ||
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Version vom 21. Februar 2016, 18:03 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Organisatorisches
Referatsthemen
- Opposition im NS-System: u.a. Die Geschwister Scholl, Stauffenberg
- Euthanasie im Dritten Reich
- Die Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit in der Bundesrepublik
- Das Wirtschaftswunder - Voraussetzungen/Auswirkungen, u.a. politische Stabilität in der frühen Bundesrepublik
- Leben in den 50er Jahren
- Der Kalte Krieg und die Westbindung Deutschlands
- Diskussion um die Wiederbewaffnung in Deutschland
- Die Stasi/Der Überwachungsstaat DDR
- Opposition in der DDR
- Deutsch-deutsche Beziehungen (Ostpolitik, Grundlagenvertrag)
- Niedergang und Krise der DDR
- Die Wiedervereinigung
- Die Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit
Referatstermine
Stoff für die Klausur
Grundbegriffe:
Grundlage: Arbeitsblätter, Hefteinträge; Buchseiten
Dazu kommen die folgenden besprochenen Textquellen:
Methodik:
Stundenergebnisse
11-1
Arbeitsblatt: "Wandel der Familie und Geschlechterrollen"
- Grafik 1 ähnlich dieser Grafik
- Grafik 2 Lebensformen
- Grafik 3 Alleinerziehende
Bitte hierzu auch folgenden Text lesen: Wandel von der vorindustriellen zur modernen Familie
1. Leben in der Ständegesellschaft
- Bild Ständetreppe
- Zusammenfassungen - Ausdruck
2. Leben in der Industriegesellschaft
Ausgangspunkt
Recherche:
Aufgabe 1: Was verstehen wir unter den Begriffen „Industrialisierung“, „Industrielle Revolution“ und „Modernisierung“?
Aufgabe 2: Recherchieren Sie die einzelnen Phasen der Industrialisierung in Deutschland und notieren Sie sich die wesentlichen Kennzeichen.
Aufgabe 3: Überlegen Sie, welche Chancen, aber auch Risiken die Industrialisierung bot. Beziehen Sie Ihr Geschichtswissen mit ein!
- 2.1 Biographien
- 2.2 Die Situation der Arbeiter
- 2.3 Frauenbewegung
Der Erste Weltkrieg - Ursachen, Verlauf und Folgen
11-2
Die Weimarer Republik
- Die goldenen Zwanziger
Der Nationalsozialismus
- Führerstaat und Führerkult
- Propaganda im Dritten Reich
Die BRD
Die Nachkriegszeit
Die DDR
