Q12 Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Vorbereitung auf die Klausur: Übungaufsatz'''<br /> | '''Vorbereitung auf die Klausur: Übungaufsatz'''<br /> | ||
Bitte beachten, dass jeder Schritt exakt ausgeführt wird (bitte auch auf die Einhaltung der formalen Vorgaben achten, sonst funktioniert das Vorhaben nicht!) <br /> | Bitte beachten, dass jeder Schritt exakt ausgeführt wird (bitte auch auf die Einhaltung der formalen Vorgaben achten, sonst funktioniert das Vorhaben nicht!) <br /> | ||
| − | + | 1. Schritt (Hausarbeit bis Fr. 8.10.): Verfassen einer ersten Gedichterschließung. Datei anlegen; Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.<br /> | |
2. Schritt (Schularbeit am Fr. 8.10.): Gegenseitige Korrektur der ersten Gedichterschließung auf Fehler, inhaltliche Defizite, zu knapp geratende Passagen.<br /> | 2. Schritt (Schularbeit am Fr. 8.10.): Gegenseitige Korrektur der ersten Gedichterschließung auf Fehler, inhaltliche Defizite, zu knapp geratende Passagen.<br /> | ||
3. Schritt (Hausarbeit bis Di. 12.10.): Überarbeitung der ersten Gedichterschließung mithilfe der Ergebnisse der gegenseitigen Korrektur. Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.<br /> | 3. Schritt (Hausarbeit bis Di. 12.10.): Überarbeitung der ersten Gedichterschließung mithilfe der Ergebnisse der gegenseitigen Korrektur. Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.<br /> | ||
4. Schritt (Schularbeit): Überprüfung der Überarbeitung; erneute Textoptimierung.<br /> | 4. Schritt (Schularbeit): Überprüfung der Überarbeitung; erneute Textoptimierung.<br /> | ||
| − | 5. Schritt (Hausarbeit): | + | '''5. Schritt (Hausarbeit): Erstellung des Übungsaufsatzes; dafür sollte das bisherige Ergebnis die Basis bilden.<br /> |
| − | 6. Schritt: Abgabe und Korrektur durch die Lehrkraft (bitte beachten: eine Korrektur ist nur möglich, wenn alle Arbeitsschritte sorgfältig absolviert wurden; eine Online-Abgabe ist leider nicht möglich!)<br /> | + | Thema des Übungsaufsatzes: |
| + | 1. Erschließen Sie das Goethes Gedicht "Auf dem See". | ||
| + | 2. Vergleichen Sie dieses Gedicht mit Hugo von Hofmannsthals "Reiselied" bezüglich der Darstellung und Funktion der Natur. Beziehen Sie dabei wenn nötig auch Ihr Epochenwissen ein. | ||
| + | . Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.<br />''' | ||
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| + | 7. Schritt: Abgabe und Korrektur durch die Lehrkraft (bitte beachten: eine Korrektur ist nur möglich, wenn alle Arbeitsschritte sorgfältig absolviert wurden; eine Online-Abgabe ist leider nicht möglich!)<br /> | ||
Beispiel: Erschließung von Brechts "Radwechsel" [[http://wikis.zum.de/rmg/index.php/Brecht:_Der_Radwechsel]] | Beispiel: Erschließung von Brechts "Radwechsel" [[http://wikis.zum.de/rmg/index.php/Brecht:_Der_Radwechsel]] | ||
Version vom 11. Oktober 2010, 09:52 Uhr
Materialien für alle Kurse
Vorlesung: Epochenüberblick über das 19. Jahrhundert
Zur Erinnerung: Die Konversationsmaximen für eigene Texte - Tipps fürs Schreiben (Aufsatz, Essay, Facharbeit
Materialien für Kurs 2d1
Vorbereitung auf die Klausur: Übungaufsatz
Bitte beachten, dass jeder Schritt exakt ausgeführt wird (bitte auch auf die Einhaltung der formalen Vorgaben achten, sonst funktioniert das Vorhaben nicht!)
1. Schritt (Hausarbeit bis Fr. 8.10.): Verfassen einer ersten Gedichterschließung. Datei anlegen; Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.
2. Schritt (Schularbeit am Fr. 8.10.): Gegenseitige Korrektur der ersten Gedichterschließung auf Fehler, inhaltliche Defizite, zu knapp geratende Passagen.
3. Schritt (Hausarbeit bis Di. 12.10.): Überarbeitung der ersten Gedichterschließung mithilfe der Ergebnisse der gegenseitigen Korrektur. Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.
4. Schritt (Schularbeit): Überprüfung der Überarbeitung; erneute Textoptimierung.
5. Schritt (Hausarbeit): Erstellung des Übungsaufsatzes; dafür sollte das bisherige Ergebnis die Basis bilden.
Thema des Übungsaufsatzes:
1. Erschließen Sie das Goethes Gedicht "Auf dem See".
2. Vergleichen Sie dieses Gedicht mit Hugo von Hofmannsthals "Reiselied" bezüglich der Darstellung und Funktion der Natur. Beziehen Sie dabei wenn nötig auch Ihr Epochenwissen ein.
. Ausdruck in folgendem Format: Zeilenabstand 1,5 Zeilen; Korrekturrand rechts: 7 cm.
6. Schritt: Erstes Feedback.
7. Schritt: Abgabe und Korrektur durch die Lehrkraft (bitte beachten: eine Korrektur ist nur möglich, wenn alle Arbeitsschritte sorgfältig absolviert wurden; eine Online-Abgabe ist leider nicht möglich!)
Beispiel: Erschließung von Brechts "Radwechsel" [[1]] Zur Erinnerung: Anmerkungen zur Texterschließung in der 10. Klasse [[2]]
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