Q12 Biologie b2 2011-2012: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 9. Januar 2012, 18:24 Uhr

• zurück zur Hauptseite
• zurück zur Übersicht Q12 Biologie

Hefteinträge

1. Verhalten von Tier und Mensch

1.1 Die Frage nach dem Warum +
1.2 Einteilung von Verhalten +
1.3 Verhalten mit hohem Anteil an angeborenen Mechanismen +

1.3.1 Der unbedingte Reflex als pdf-Datei

zu 1.3.1: ausgefülltes AB vom monosynaptischen Reflexbogen als pdf-Datei

1.3.2 In fünf Schritten vom Reiz zur Reaktion +

1.3.3 Habituation als pdf-Datei

1.3.4 Erbkoordination

Teil 1: Ablauf und Bedingungen als pdf-Datei

Teil 2: Attrappenversuche und Sonderformen von Instinktverhalten als pdf-Datei

Teil 3: Angeboren oder erlernt? als pdf-Datei

1.3.5 Angeborene Verhaltensweisen beim Menschen als pdf-Datei

1.4 Verhalten mit einem hohen Anteil an erworbenen/erlernten Mechanismen +

1.4.1 Instinkt-Dressur-Verschränkung als pdf-Datei

1.4.2 Prägung: Eine einfache Form des Lernen als pdf-Datei

1.4.3 Die klassische Konditionierung als pdf-Datei

1.4.4 Die operante Konditionierung als pdf-Datei

Neu, 09.01.2012: Buch, S. 110 - 111

1.4.5 Kombination von Lernvorgängen (inkl. Lsg. für AB) als pdf-Datei

Lernstoff für die Klausur

1. Klausur am Montag, 05.12.11, Raum 104

Neben den Hefteinträgen (Kap. 4 aus Q11: http://wikis.zum.de/rmg/Q11_Biologie_1b2_2010-2011 und Kap. 1 - 1.3.4 Teil 1 - 3) eignen sich folgende Seiten im Schulbuch für die Vorbereitung auf die Klausur:

Natura 11

• S. 132 - 133 Das Neuron / Marklose und markhaltige Nervenfaser
• S. 134 - 135 Das Ruhepotential
• S. 136 - 137 Das Aktionspotential
• S. 138 - 139 Fortleitung des Aktionspotential
• S. 142 - 143 Synapsen
• S. 144 Synapsengifte

Natura 12

• S. 98 - 99 Angeboren oder erlernt?
• S. 100 - 101 Reflexe
• S. 102 Instinkthandlung
• S. 103 Innere und äußere Reize
• S. 104 Konzepte der klassischen Ethologie

2. Klausur:

- noch nicht festgelegt -