alltagsleben

Gruppenarbeit: Alltagsleben in Ägpten

Jede Gruppe besteht aus höchstens 4 oder 5 Schülern/Innen.

• Eure Ergebnisse schreibt ihr unten in den Abschnitt für eure Gruppe!
• Schreibt Stichpunkte auf, die das Thema eurer Gruppe wirklich betreffen (also z.B. nichts über die Ausbildung des Schreibers - das ist hier nicht Thema)

Stichpunkte kann man im Wiki gut mit einem * am Anfang der Zeile beginnen. Diese Liste hier wurde so gemacht!

• Gruppen 2 bis 6: Geht auf die Bereiche "Kleidung, Wohnung, Arbeit" ein!

• Die Vorstellung eures Gruppenergebnisses übernimmt ein ausgelostes Gruppenmitglied!

Arbeitszeit: 35 min

---

• Gruppe 1: Schönheit im alten Ägypten
• Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> Material: Leben des Bauern
• Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> Material: Leben des Handwerkers
• Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> Material: Leben des Schreibers
• Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> Material: Leben des Wesirs
• Gruppe 6: Die Stellung der Frau. (Material vom Lehrer holen! und Stellung der Frau )
• Gruppe 7: Die Rolle der Musik
• Gruppe 8: Essen im alten Ägypten ==>Essen im alten Ägypten Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 und Seite 12 (Konservierung) des Textes bearbeiten!

Ergebnisse Gruppe 1

Schönheit im alten Ägypten

• sie stellten ihre Schminke selber her
• Könige, Götter und Staatsangehörige wurden gesalbt, gekleidet und geschminkt
• Die Toten Pharaone wurden gewaschen, frisiert und gesalbt
• Grabbeigaben waren Spiegel, Schminkbehälter, Kämme, Waschgeschirre und andere Toilettengegenstände
• Die äußere Schönheit spiegelt das innere
• Sie hatten unterschiedliche Bekleidungsarten und wechselnde Haarmoden
• Die Schönheit wurde durch Kunst überliefert z.B. Statuen, Malereien und Texte
• Die Ägypter sehen in ihren Haarmoden ein sexuelles Symbol
• Ein Zeichen sind ihre stark geschminkten Augen

Ergebnisse Gruppe 2

Ein Leben als Bauer

• Sie hatten keine Möbel und wohnten in einem Schlammziegelhaus
• Wenn die Bauern nicht das machten was sie sollten wurden sie gepeitscht und als Sklaven in ein Gold,Silber-und Kupferwerk geschickt
• Die Kinder gingen nicht in die Schule, sondern arbeiteten hart auf dem Feld
• Sie schliefen auf Papyrusmatten und rollten sie tagsüber auf
• Die größeren Kinder gingen auf die Jagd und jagten Wasservögel
• Sie mussten Steuern zahlen in Form von Tieren, Getreide und Früchten

Ergebnisse Gruppe 3

Kleidung, Ernährung, Wohnung eines Handwerkers

• Töpfer ist ein hoch angesehener Beruf
• Der Töpferer muss sehr viel seiner Arbeiten als Steuern abgeben
• Die Kinder müssen sehr viel mithelfen
• Die Töpferer bekommen auch manchmal Schläge, wenn sie ihre Arbeit nicht gutgenug machen
• Die kleinsten Kinder des Töpfers müssen auf dem Ton herum trampeln bevor er verarbeitet werden kann
• Die großen Kinder müssen den Ton mit verarbeiten

Ergebnisse Gruppe 4

Die Schreiber

• Kleidung:

Die Schreiber waren immer weiß gekleidet.

• Wohnung:

Die Schreiber wohnten in schönen Häusern, die teiweise sogar einen Nilblick besaßen. Dort konnten sie große Feste mit Musik und Tanz feiern und sich dann Wein und Bier für die Männer und Granatapfelsirup für Frauen und Kinder leisten.

• Das Leben der Schreiber:

Sie hatten es viel besser als Bauern, Handwerker und Kaufleute. Da nur sehr wenige Leute schreiben konnten, waren die Schreiber angesehene Leute und auch für den Pharao wichtig. Ihre Aufgben waren es das Land zu vermessen, auf die rechtzeitige Abgabe der Steuern zu achten, für ordentliche Arbeit für den Pharao zu sorgen und die Löhne auszuzahlen. Außerdem kontrollierten und zählten sie regelmäßig das Vieh. Die Angaben hielten sie in Hieroglyphen auf Papyrusrollen fest. Wenn ihnen aber ein Fehler unterlief wurden ihnen die Ohren oder die Nase abgeschnitten. bei guter Arbeit konnten sie sich aber wie ein Wesir, ein schönes Grabmahl bauen.

Paulina, Luisa und Patricia!

Ergebnisse Gruppe 5

• Der Wesir ist sehr wichtig
• Ein Wesir ist der Stellvertreter des Pharos
• Diener kleiden ihn ein
• Einer setzt ihm eine Perücke auf
• Ein anderer macht seine Füße
• Ein Dritter zieht ihn an
• Während die restlichen auf seine Befehle warten
• Leider sehen ihn seine Kinder nicht häufig, weil er durch das Land zieht, um Streitigkeiten zu schlichten, Beschwerden entgegen zu nehmen und mit seinen untergegebenen Schreibern fest zu legen wie viel Steuern die Bürgern bezalen müssen
• Er sorgt dafür das die Befehle des Pharaos eingehalten werden und infomieren diesen über alles was im Land passiert
• Der Wesir wird in einer Sänfte getreagen, so das er nicht bei der Arbeit laufen muss
• Ein Wesir darf mehrere Frauen haben!!!
• Seine Kinder werden von Dienerinnen versorgt, wehrend die Mütter den Gemahl seine Kinder schön machen
• Sie wohnen in wunderschönen Villen in der lustige Wandgemälde, Schwimmbad, schattige Säulengänge, schöne Gärten mit Lotosblumen, Feigenbäumen, seltenen Tieren und zahmen Affen, Katzen usw.

Ergebnisse Gruppe 6

Frauen in Ägypten

• Frauen waren im Vergleich zu den Männern gleichberechtigt:

1. Sie waren in vielen Berufen vertreten (z.B. Schreiberinnen)
2. Es gab auch 3 anerkannte weibliche Pharaos(z.B.Hatscheput)
3. Sie hatten ein egenes Vermögen
4. Sie durften sich vor Gericht selbst vetreten

Ergebnisse Gruppe 8

• Hauptnahrungsmittel: Gemüse: z.B. Lauch,Sellari
• Obst: z.B. Weintrauben, Feigen
• Fleisch: z.B. Ziege, Rindfleisch
• Geflügel: z.B. Taubn, Enten
• Desweiteren gab es frisches Gewürz

• Die einfachen Leute aßen 2x am Tag im gegensatz zu den reichen, die 3x-5x am Tag aßen
• Die Ägypter aßen das Essen entweder gebraten oder gekocht
• Die Ägypter zierten die Tische und es gab gute Düfte beim Essen
• Ihr Essen lagerten sie in Speichern und räucherten, pökelten, trockneten
• Sie tranken überwiegend Wasser und Bier