6b 2006 07: Unterschied zwischen den Versionen
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*[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/6dezi/memory1/memory.htm Memory: Bruch - Dezimalbruch] | *[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/6dezi/memory1/memory.htm Memory: Bruch - Dezimalbruch] | ||
*[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/prozent/prozent.html Was bedeutet Prozent?] | *[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/prozent/prozent.html Was bedeutet Prozent?] | ||
| − | *[http://www.schulzentrum.net/neu/faecher/mathematik/puzzleprojekt/Prozent/Prozent%20anschaulich%201.htm Prozent anschaulich] | + | *[http://www.schulzentrum.net/neu/faecher/mathematik/puzzleprojekt/Prozent/Prozent%20anschaulich%201.htm Prozent anschaulich 1] |
| + | *[http://www.schulzentrum.net/neu/faecher/mathematik/puzzleprojekt/Prozent/Prozent%20anschaulich%202.htm Prozent anschaulich 2] | ||
'''Klasse 5''' <br /> | '''Klasse 5''' <br /> | ||
*[http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/roemischezahlenueben.htm Römische Zahlen üben]<br /> | *[http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/roemischezahlenueben.htm Römische Zahlen üben]<br /> | ||
Version vom 21. November 2006, 01:42 Uhr
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