Q 11 Geschichte Weber

Organisatorisches

Referatsthemen

---

• Opposition im NS-System: u.a. Die Geschwister Scholl, Stauffenberg (Lara)
• Euthanasie im Dritten Reich (Clara, Marie, Maximilian)
• Die Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit in der Bundesrepublik (Patricia)
• Das Wirtschaftswunder - Voraussetzungen/Auswirkungen, u.a. politische Stabilität in der frühen Bundesrepublik (Celine)
• Leben in den 50er Jahren (Pia, Esther, Leslie, Maximilian Dietz)
• Der Kalte Krieg und die Westbindung Deutschlands
• Diskussion um die Wiederbewaffnung in Deutschland (Jan)
• Die Stasi/Der Überwachungsstaat DDR (Theresa, Laura, Anna-Marie)
• Opposition in der DDR (Mirjam)
• Deutsch-deutsche Beziehungen (Ostpolitik, Grundlagenvertrag)
• Niedergang und Krise der DDR (Anna-Lena, Maximilian H.)
• Die Wiedervereinigung (Lisa)
• Die Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit (Sarah)

Referatstermine

---

Stoff für die Klausur

Grundbegriffe: Weimarer Republik, Dolchstoßlegende, Kriegsunschuldslüge, Kriegsschuldparagraph, Versailler Vertrag, Novemberrevolution (vgl. S.138 f.)

Grundlage:

• Überblick über die Ursachen, die zum Scheitern der Weimarer Republik geführt haben (vgl. Buch S. 175)/Darstellungstext S. 174 - Zusammenfassung des Kapitels
• Die Novemberrevolution 1918 (Film/Hefteintrag)
• Der Versailler-Vertrag und seine Folgen (Buchkapitel 3.1, AB, Hefteintrag) --> Bildquellen!
• Die Weimarer Reichsverfassung (Buchkapitel 3.2, Arbeitsblatt; S. 147 M4!)
• Die Lehren aus Weimar (Gegenüberstellung mit dem GG heue (Text/AB - Sebastian Haffner, Buchkapitel 5.2/S.242 f.)
• Entwicklung in der Parteienlandschaft (vgl. S. 150 M6 + M8; Buchkapitel 3.3)
• Weltwirtschaftskrise (vgl. Hefteintrag und Kapitel im Buch)

Methodik: Bildbeschreibung/Karikaturenbeschreibung - Statistikbeschreibung - Textquellenarbeit

---

Stundenergebnisse

• Einträge und Unterrichtsinhalte 1g6
• Einträge und Unterrichtsinhalte 1g2
• Methodik Beispiele

11-1

Arbeitsblatt: "Wandel der Familie und Geschlechterrollen"

• Grafik 1 ähnlich dieser Grafik
• Grafik 2 Lebensformen
• Grafik 3 Alleinerziehende

Bitte hierzu auch folgenden Text lesen: Wandel von der vorindustriellen zur modernen Familie

1. Leben in der Ständegesellschaft

• Bild Ständetreppe
• Zusammenfassungen - Ausdruck

• Biografien
• Normierung des Alltags durch weltliche und geistliche Obrigkeit
• Familie früher und heute
• Grundherrschaft, Leibeigenschaft, Genossenschaft
• Soziale Fürsorge
• Vorindustrielle Arbeitswelt

2. Leben in der Industriegesellschaft

Ausgangspunkt

Recherche:

Aufgabe 1: Was verstehen wir unter den Begriffen „Industrialisierung“, „Industrielle Revolution“ und „Modernisierung“?

Aufgabe 2: Recherchieren Sie die einzelnen Phasen der Industrialisierung in Deutschland und notieren Sie sich die wesentlichen Kennzeichen.

Aufgabe 3: Überlegen Sie, welche Chancen, aber auch Risiken die Industrialisierung bot. Beziehen Sie Ihr Geschichtswissen mit ein!

2.1 Biographien

2.2 Die Situation der Arbeiter

• Planet Wissen - "Die stählerne Zeit"

2.3 Frauenbewegung

• Ehre und Gleichberechtigung
• Frauenbewegung

---

11-2

Die Weimarer Republik

1918

• 1918 Das Ende des 1. Weltkrieges

Die goldenen Zwanziger

• Die Weimarer Republik
• 1929 Die Weltwirtschaftskrise - Die Krise in Deutschland

Der Nationalsozialismus

Führerstaat und Führerkult

• Tipp: Hitler und seine Familie
• Hitler Rede im Sportpalast

Propaganda im Dritten Reich

• Plakat Ausstellung Nationalsozialismus

Die BRD

• Die deutsche Teilung - Telekolleg

Die Nachkriegszeit

• Deutschland im 20. Jahrhundert
• Lied vom Wirtschaftswunder

Die DDR

• Schmitt-Show