10d 2011 12

Biologie

Zum Unterricht Schematische Darstellung der molekularen Ursachen für den "Speichel-Stärke-Test" als pdf-Datei. Versuchsprotokoll zum "Eipraktikum" vom 13.10.2011 als pdf-Datei.

Externe links 3D-Animation eines schlagenden Herzens: [1]

Chemie

Termine 1. Schulaufgabe: Freitag, 13.01.2012 - vorbei - 2. Schulaufgabe - noch nicht festgelegt -

Externe links Wie man gute PowerPoint-Präsentation gestaltet: [2]

Versuchsprotokolle zu den Übungen "Eigenschaften der Alkane" vom 11.10.2011 als pdf-Datei. "Reaktionsverhalten von Alkanen und Alkenen gegenüber Brom" vom 29.11.11 als pdf-Datei "Löslichkeit verschiedener Polymere in Aceton" vom 11.01.12 als pdf-Datei (Arbeitsaufträge + Auswertung, kein vollständiges Versuchsprotokoll) "Löslichkeitsuntersuchungen mit Alkoholen" vom 26.01.12 als pdf-Datei (Arbeitsaufträge + Auswertung, kein vollständiges Versuchsprotokoll) "Alkohol als Reinigungsmittel" vom 02.02.12 als pdf-Datei. "Mangan - Ein Chamäleon unter den Metallionen vom 08.02.12 als pdf-Datei "Redoxreaktionen mit verschiedenen Alkhohlen vom 20.03.11 als pdf-Datei "Unterschiede im Reaktionsverhalten von Aldehyden und Ketonen vom 20.03.11 als pdf-Datei

Lösungen zu Aufgaben Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 56 als pdf-Datei. Lösung zum Arbeitsblatt: "Übungsaufgaben: Benennung von Halogenkohlenwasserstoffen" als pdf-Datei. Achtung! Neue Version hochgeladen am 14.12.11, da Fehler in Zeile 3! Lösungen zu einer alten Schulaufgabe (im Unterricht als PPP): "Elektrophile Addition und radikalische Substition" als pdf-Datei. Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 76 (Auswahl) als pdf-Datei.

Präsentationstechnik Folgende Punkte müssen bei Präsentationen in Zukunft auf jeden Fall berücksichtigt werden: Man beginnt einen Vortrag nicht mit einer Formulierung wie z.B.: "Ich halte heute ein Referat über..." Die Überleitungen zwischen zwei Gliederungspunkten sind das "Salz in der Suppe". Formulierungen wie z.B.: "...und jetzt komm ich zu...", "...dann noch was zu..." etc. wirken langweilig und wenig professionell! Zahlen und Werte sollten nicht isoliert stehen! Am besten man setzt Werte in Beziehung mit bekannten Gegenständen etc. (z.B.: "Das ist 14 mal so groß wie das Schulzentrum.", "Diese Strommenge wird von Haßfurt in einem Jahr verbraucht.", "Das ist so hoch, als würde man den Eiffelturm 75x aufeinander stellen."