2013 15 1d4

Übersicht Portfolio-Elemente und Hausaufgaben Wichtig: Im Portfolio sollten alle wesentlichen Texte und Blätter abgeheftet werden, die mit dem Schreiben zu tun haben (Übungsaufsätze, Rückmeldungszettel zu den Schulaufgaben, speziell ausgewiesene Arbeitsblätter). Ziel soll es sein, auf einem Blick alle Hinweisgeber für Schulaufgaben und Klausuren griffbereit zu haben. Sinnvoll ist es, sich eine große Karteikarte ins Portfolio zu heften (am besten ganz nach vorne), auf dem die Trainingsaufgaben und zentrale Hinweise aus den letzten Übungsaufsätzen vermerkt sind. Diese Karteikarten dürfen und sollen bei allen Übungen verwendet werden! Hinweise zu Hausaufgaben Übersicht Portfolio-Elemente

Zur Motivation: Vorbereitung auf das Abitur Unsere gemeinsame Vorlesung dient dazu, euch den Lernstoff über Epochen und Gattungen der Literaturgeschichte komprimiert zu vermitteln. Bei der Abiturvorbereitung sollt ihr auf eure Mitschriften zurückgreifen können, um das für die Bearbeitung der Abiturklausur notwendige Hintergrundwissen zusammenhängend und in angemessenem Umfang aufzufrischen. In vielen Abituraufgaben werden Vergleiche zu anderen literarischen Werken erwartet. Dafür ist es notwendig, dass ihr die von uns ausgewählten Lektüren sorgfältig bearbeitet - am besten so, dass ihr bei der Vorbereitung auf das Abitur auf diese Dokumente zurückgreifen könnt. Bei der Auswahl der Lektüren achten wir daher darauf, ausreichend gut für Vergleiche heranzuziehende Werke zu verwenden.

(Interpretierendes und argumentierendes) Schreiben: Vorbereitung auf das Abitur

• A Stil - Hinweise und Tipps für alle Schreibformen!
• B Interpretierendes Schreiben - Hinweise und Tipps zu Konzepten und Gliederungen - NEU: Beispiel Effi Briest
• C Argumentierendes Schreiben - Hinweise und Tipps zu Konzepten und Gliederungen
• D Informierendes Schreiben - Hinweise und Tipps zu Konzepten und Gliederungen
• H Tabellarische Übersicht: "Helfende Hände" bei der Überarbeitung von Texten (Texterschließung)
  

Hinweise, Beispiele, Ergebnisse, Sonstiges

• Ergebnisse der Arbeitsphase: Interpretation "Dom"
• Zum Begriff "das lyrische Ich"
• Analysekategorien für das Drama