Anregungen aus der Unterrichtspraxis: Unterschied zwischen den Versionen
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*[[Wahlkampf im Klassenzimmer|Wahlkampf im Klassenzimmer]]: Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes haben zwei 10. Klassen Parteien gegründet und ihr eigenes Parteiprogramm mit Spitzenkandidaten aufgestellt. Im Anschluss haben die Schüler innerhalb von zwei Wochen ihre Programme der Öffentlichkeit im Rahmen eines Blogs zur Verfügung gestellt und für ihr Programm geworben. Im Rahmen einer Online-Wahl wurde schließlich öffentlich gewählt. In Kombination mit anderen digitalen Tools bzw. sozialen Netzwerken konnte so auch die Öffentlichkeit in die Diskussion mit einbezogen werden. | *[[Wahlkampf im Klassenzimmer|Wahlkampf im Klassenzimmer]]: Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes haben zwei 10. Klassen Parteien gegründet und ihr eigenes Parteiprogramm mit Spitzenkandidaten aufgestellt. Im Anschluss haben die Schüler innerhalb von zwei Wochen ihre Programme der Öffentlichkeit im Rahmen eines Blogs zur Verfügung gestellt und für ihr Programm geworben. Im Rahmen einer Online-Wahl wurde schließlich öffentlich gewählt. In Kombination mit anderen digitalen Tools bzw. sozialen Netzwerken konnte so auch die Öffentlichkeit in die Diskussion mit einbezogen werden. | ||
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Version vom 28. Januar 2018, 23:38 Uhr
BEISPIELE AUS DER UNTERRICHTSPRAXIS
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