wichtige Termine

1. Schulaufgabe: Freitag, 19.01.18

- vorbei -

2. Schulaufgabe: Montag, 14.05.2018

Lernstoff: s. unten

externe links

• Reportage "Strom im Tank" (Planet-Schule): [1]

Versuchsprotokolle

• Übung vom 25.09.17: "Eigenschaften von Alkanen" als pdf-Datei
• Übung vom 24.11.17: "Reaktionsverhalten von Alkanen und Alkenen gegenüber Brom" als pdf-Datei
• Übung vom 08.01.18: "Löslichkeitsuntersuchungen mit Alkoholen" als pdf-Datei (Arbeitsaufträge + Auswertung, kein vollständiges Versuchsprotokoll)
• Übung vom 29.01.18: "Mangan - Ein Chamäleon unter den Metallionen als pdf-Datei
• Übung vom 19.02.18: "Redoxreaktionen mit verschiedenen Alkoholen als pdf-Datei

Lösungen für Aufgaben

• Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 56 als pdf-Datei.
• Lösung zum Arbeitsblatt (11.12.): "Übungsaufgaben: Benennung von Halogenkohlenwasserstoffen" als pdf-Datei.
• Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 76 als pdf-Datei.

Lernstoff für die Schulaufgabe

2. Schulaufgabe: Montag, 14.05.2018

Neben den Hefteinträgen und Versuchsprotokollen eignen sich folgende Seiten im Buch (Galvani - Chemie 3) zur Vorbereitung auf die Schulaufgabe: grün: Wird erst noch besprochen (30.04., 04.05., 07.05.)

• S. 86 - 87 Alkohole können oxidiert werden
• S. 98 - 99 Carbonylverbindungen
• S. 102 - 104 Die Stoffgruppe der Aldehyde und Ketone
• S. 106 Reaktionen der Aldeyhde und Ketone
• S. 114 - 115 Essigsäure ist eine Carbonsäure
• S. 116 - 117 Die Carboxygruppe
• S. 118 - 119 Die Stoffgruppe der Carbonsäuren
• S. 123 - 125 Carbonsäureester
• S. 127 - 129 Ester in unserer Lebensumwelt

Die Fähigkeit, Moleküle richtig benennen zu können, ist eine Grundvoraussetzung. Auf den folgenden Seiten, sind die Regeln zur Benennung bisher besprochener Stoffgruppen aufgeführt:

• M4 (S. 34-35)
• M5 (S. 49)
• M8 (S. 62)
• M11 (S. 81)
• M13 (S. 105)
• M15 (S. 120)
• Die Benennung von Estern erfolgt in der Schulaufgabe nach der IUPAC-Empfehlung, also z.B. "Ethylethanoat" für Essigsäureethylester

Referate

Präsentationstechnik

• Wie man gute PowerPoint-Präsentation gestaltet: [2]
• "Death by powerpoint" - Eine Präsentation von Alexei Kapterev: [3]
• Bewertungskriterien zum Download als pdf-Datei.

Folgende (oft beobachtbare) Fettnäpfchen sollten bei Präsentationen vermieden werden:

• Man beginnt einen Vortrag nicht mit einer Formulierung wie z.B.: "Ich halte heute ein Referat über..."
• Die Überleitungen zwischen zwei Gliederungspunkten sind das "Salz in der Suppe". Formulierungen wie z.B.: "...und jetzt komm ich zu...", "...dann noch was zu..." etc. wirken langweilig und wenig professionell!
• Zahlen und Werte sollten nicht isoliert stehen! Am besten man setzt Werte in Beziehung mit bekannten Gegenständen etc. (z.B.: "Das ist 14 mal so groß wie das Schulzentrum.", "Diese Strommenge wird von Haßfurt in einem Jahr verbraucht.", "Das ist so hoch, als würde man den Eiffelturm 75x aufeinander stellen."

Organisatorisches

• Die Referate sollen 10 Minuten dauern.
• Das Referat entspricht einem angekündigten Leistungsnachweis, daher: Wer anwesend ist, muss es halten! Wer fehlt, muss die üblichen Bestimmungen einhalten (schriftl. Entschuldigung am zweiten Schultag nach Krankheitsbeginn). Im Krankheitsfall wird ein Ersatztermin festgelegt; das kann auch ein Freitagnachmittag sein, an dem das Referat nachgeholt werden muss.
• Technik: Ihr solltet eure Präsentation min. einen Tag vorher einmal an einem Rechner in der Schule ausprobieren. Wer die Präsentation am Tag des Referats nicht zum Laufen bekommt, muss eben auf die Visualisierung verzichten (= 0 Pkt. in diesem Bewertungs-Bereich).
• Falls jemand sein Referat verschieben möchte: Spätestens in der Unterrichtsstunde vorher mit mir absprechen! - Was immer funktioniert: Wenn ihr einen Tauschpartner habt!