10d 2011 12: Unterschied zwischen den Versionen
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* Lösungen zu einer alten Schulaufgabe (im Unterricht als PPP): '''"Elektrophile Addition und radikalische Substition"''' als [[media:C10NTG_ML_elektrAdd_RadSubst.pdf|pdf-Datei]]. | * Lösungen zu einer alten Schulaufgabe (im Unterricht als PPP): '''"Elektrophile Addition und radikalische Substition"''' als [[media:C10NTG_ML_elektrAdd_RadSubst.pdf|pdf-Datei]]. | ||
* Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 76 (Auswahl) als [[media:C10NTG_ML_S76.pdf|pdf-Datei]]. | * Lösungsvorschläge für die Knobelaufgaben auf S. 76 (Auswahl) als [[media:C10NTG_ML_S76.pdf|pdf-Datei]]. | ||
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+ | === Präsentationstechnik === | ||
+ | Folgende Punkte müssen bei Präsentationen in Zukunft auf jeden Fall berücksichtigt werden: | ||
+ | * Man beginnt einen Vortrag '''nicht''' mit einer Formulierung wie z.B.: "Ich halte heute ein Referat über..." | ||
+ | * Die '''Überleitungen''' zwischen zwei Gliederungspunkten sind das "Salz in der Suppe". Formulierungen wie z.B.: "...und jetzt komm ich zu...", "...dann noch was zu..." etc. wirken langweilig und wenig professionell! | ||
+ | * Zahlen und Werte sollten nicht isoliert stehen! Am besten man '''setzt Werte in Beziehung''' mit bekannten Gegenständen etc. (z.B.: "Das ist 14 mal so groß wie das Schulzentrum.", "Diese Strommenge wird von Haßfurt in einem Jahr verbraucht.", "Das ist so hoch, als würde man den Eiffelturm 75x aufeinander stellen." | ||
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Version vom 30. Januar 2012, 09:31 Uhr
Organisatorisches
Für das kleine Projekt: "Plakat zu Erkrankungen eines Organsystems" stehen folgende Termine zur Verfügung:
Termin | Ergebnis |
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Mo, 30.01.12 (Raum 229) | --- |
Mo, 06.02.12 (Raum 229) | --- |
Mo, 13.02.12 (Raum 229) | --- |
Mi, 15.02.12 (Raum 229) | --- |
Biologie
Zum Unterricht |
Externe links
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Chemie
Termine1. Schulaufgabe: Freitag, 13.01.2012 - vorbei -
- noch nicht festgelegt - |
Externe links
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Versuchsprotokolle zu den Übungen
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Lösungen zu Aufgaben
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PräsentationstechnikFolgende Punkte müssen bei Präsentationen in Zukunft auf jeden Fall berücksichtigt werden:
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