I.6. Runden: Unterschied zwischen den Versionen
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''' Bei diesem Applet kannst du durch die rechten Schieberegler die Zahl verändern, die gerundet werden soll. Links kannst du über die Kontrollkästchen auswählen, ob auf Zehner, Hunderter, Tausender oder Zehntausender gerundet wird. So kannst du das Runden verstehen. ''' | ''' Bei diesem Applet kannst du durch die rechten Schieberegler die Zahl verändern, die gerundet werden soll. Links kannst du über die Kontrollkästchen auswählen, ob auf Zehner, Hunderter, Tausender oder Zehntausender gerundet wird. So kannst du das Runden verstehen. ''' |
Version vom 22. Dezember 2011, 13:47 Uhr
I. Natürliche Zahlen:
Erklärung
Manchmal ist es bei Zahlen nicht sinnvoll diese genau anzugeben. Deshalb rundet man diese auf einen Näherungswert, eine "runde" Zahl. Man kann zum Beispiel auf Zehner runden. Hier gibt man dann die nächstgelegene Zehnerzahl an. Bei Zahlen, die in der Mitte liegen, wird auf die nächstgrößere Zahl gerundet. Dieses Verfahren funktioniert ebenso, wenn man auf Hundert (Tausender, …) rundet.
Das Runden funktioniert so:
Bei Ziffern die kleiner als 5 sind (0, 1, 2, 3, 4) wird abgerundet.
Bei den Ziffern 5, 6, 7, 8, 9 wird aufgerundet.
Bei diesem Applet kannst du durch die rechten Schieberegler die Zahl verändern, die gerundet werden soll. Links kannst du über die Kontrollkästchen auswählen, ob auf Zehner, Hunderter, Tausender oder Zehntausender gerundet wird. So kannst du das Runden verstehen.
Aufgaben
Aufgabe 1: Runde 11 auf Zehner (! 20) ( 10) (! 0) Runde 3 auf Zehner (! 5) (! 10) ( 0) Runde 55 auf Hunderter (! 0) ( 100) (! 50) Runde 64 auf Zehner ( 60) (! 65) (! 70) Runde 1065 auf Hunderter ( 1100) (! 1000) (! 2000) Runde 1065 auf Zehner ( 1070) (! 1060) (! 1100) Runde 165 auf Tausender ( 0) (! 1000) (! 170)
300 (274) (!366) (!199) (310) (!247) 150 (!105) (!155) (153) (147) (!138) 1300 (!1200) (1337) (!1350) (!1351) (1271) 70 (!75) (!50) (65) (!55) (!60) 13400 (!13000) (!13500) (!10000) (!13305) (13350) 100000 (99999) (!9999) (!999) (!99) (!49999)
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I. Natürliche Zahlen: