6b 2009 10/alltagsleben: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | * Eure Ergebnisse schreibt ihr unten in den Abschnitt für eure Gruppe! | + | * Eure Ergebnisse schreibt ihr unten in den Abschnitt für eure Gruppe! Beginnt jede Zeile mit einem '''*''', dann erhalte ihr ein schöne Liste |
* Schreibt Stichpunkte auf, die das '''Thema''' eurer Gruppe wirklich betreffen (also z.B. nichts über die ''Ausbildung'' des Schreibers - das ist hier nicht Thema) | * Schreibt Stichpunkte auf, die das '''Thema''' eurer Gruppe wirklich betreffen (also z.B. nichts über die ''Ausbildung'' des Schreibers - das ist hier nicht Thema) | ||
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*Gruppe 1: [http://www.wissen.swr.de/sf/wissenspool/bg0007/alltagsgeschichten/wissen/das_gesicht_der_schoenheit/schoenheit_im_alten_aegypten.html Schönheit im alten Ägypten] | *Gruppe 1: [http://www.wissen.swr.de/sf/wissenspool/bg0007/alltagsgeschichten/wissen/das_gesicht_der_schoenheit/schoenheit_im_alten_aegypten.html Schönheit im alten Ägypten] | ||
| − | *Gruppe 2: Kleidung, | + | *Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Bauern|Material: Leben des Bauern]] |
| − | *Gruppe 3: Kleidung | + | *Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Handwerkers|Material: Leben des Handwerkers]] |
| − | *Gruppe 4: Kleidung | + | *Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Schreibers|Material: Leben des Schreibers]] |
*Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Wesir|Material: Leben des Wesirs]] | *Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> [[6b 2007 08/Material Leben des Wesir|Material: Leben des Wesirs]] | ||
*Gruppe 6: Die Stellung der Frau. (Material vom Lehrer holen! und [http://www.mein-altaegypten.de/internet/frauen/frauen_FRAMESET.html Stellung der Frau ]) | *Gruppe 6: Die Stellung der Frau. (Material vom Lehrer holen! und [http://www.mein-altaegypten.de/internet/frauen/frauen_FRAMESET.html Stellung der Frau ]) | ||
*Gruppe 7: [http://www.meritneith.de/musik.htm Die Rolle der Musik] | *Gruppe 7: [http://www.meritneith.de/musik.htm Die Rolle der Musik] | ||
| − | *Gruppe 8: Essen im alten Ägypten ==>[http://www.christophorusschule-bonn.de/images/aegyptenwoche/ProjektbuchESF.pdf Essen im alten Ägypten] Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 des Textes bearbeiten! | + | *Gruppe 8: '''Essen''' im alten Ägypten ==>[http://www.christophorusschule-bonn.de/images/aegyptenwoche/ProjektbuchESF.pdf Essen im alten Ägypten] Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 des Textes bearbeiten! |
Version vom 23. Oktober 2009, 09:45 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Gruppenarbeit: Alltagsleben in Ägpten
Jede Gruppe besteht aus höchstens 4 oder 5 Schülern/Innen.
- Eure Ergebnisse schreibt ihr unten in den Abschnitt für eure Gruppe! Beginnt jede Zeile mit einem *, dann erhalte ihr ein schöne Liste
- Schreibt Stichpunkte auf, die das Thema eurer Gruppe wirklich betreffen (also z.B. nichts über die Ausbildung des Schreibers - das ist hier nicht Thema)
- Stichpunkte kann man im Wiki gut mit einem * am Anfang der Zeile beginnen. Diese Liste hier wurde so gemacht!
- Gruppen 2 bis 6: Geht auf die Bereiche "Kleidung, Wohnung, Arbeit" ein!
- Die Vorstellung eures Gruppenergebnisses übernimmt ein ausgelostes Gruppenmitglied!
Arbeitszeit: 35 min
- Gruppe 1: Schönheit im alten Ägypten
- Gruppe 2: Kleidung, Wohnung, Arbeit eines Bauern ==> Material: Leben des Bauern
- Gruppe 3: Kleidung, Wohnung, Ernährung, eines Handwerkers ==> Material: Leben des Handwerkers
- Gruppe 4: Kleidung, Wohnung, Leben eines Schreibers ==> Material: Leben des Schreibers
- Gruppe 5: Kleidung, Ernährung, Wohnung eines hohen Beamten ==> Material: Leben des Wesirs
- Gruppe 6: Die Stellung der Frau. (Material vom Lehrer holen! und Stellung der Frau )
- Gruppe 7: Die Rolle der Musik
- Gruppe 8: Essen im alten Ägypten ==>Essen im alten Ägypten Hier bitte nur die Seiten 3 bis 6 des Textes bearbeiten!
