Wortarten: Unterschied zwischen den Versionen
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* [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Malbuch/wortartflash.html Zuordnungsübung Malbuch Wortarten] | * [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Malbuch/wortartflash.html Zuordnungsübung Malbuch Wortarten] | ||
| + | * [http://www.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/433/77.htm Hotpotatoesübung 1] | ||
| + | * [http://www.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/433/75.htm Hotpotatoesübung 2 Wortarten zuordnen] | ||
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<span style="color: red">'''Nomen'''</span> bezeichnen | <span style="color: red">'''Nomen'''</span> bezeichnen | ||
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* [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Wortrix/grammatrix.html Grammatrix - Kasuszuordnung] | * [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/Wortrix/grammatrix.html Grammatrix - Kasuszuordnung] | ||
| − | === Die Artikel | + | |
| + | ;Aufgabe 4 | ||
| + | Bestimme das Genus und den Artikel! | ||
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| + | <quiz> | ||
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| + | | typ="()" } | ||
| + | | Maskulinum | Femininum | Neutrum | ||
| + | --+ Kind | ||
| + | -+- Sicherheit | ||
| + | -+- Schulsekretärin | ||
| + | -+- Vereinigungsfreiheit | ||
| + | +-- Sklaven | ||
| + | --+ Eigentum | ||
| + | +-- Topf | ||
| + | --+ Märchen | ||
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| + | </quiz> | ||
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| + | ;Aufgabe 5 | ||
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| + | Bestimme den Kasus des hervorgehobenen Nomens! | ||
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| + | <quiz> | ||
| + | { | ||
| + | | typ="()" } | ||
| + | | Nominativ | Genitiv | Dativ |Akkusativ | ||
| + | +--- Heute ist '''ein schöner Tag'''. | ||
| + | ---+ Ich habe '''einen braunen Hund'''. | ||
| + | ---+ Du schützt '''die Natur'''. | ||
| + | +--- '''Mein Stift''' ist gelb. | ||
| + | </quiz> | ||
| + | |||
| + | ;Aufgabe 6 | ||
| + | Bestimme den Numerus der jeweiligen Nomen! | ||
| + | |||
| + | <quiz> | ||
| + | { | ||
| + | | typ="()" } | ||
| + | | Singular | Plural | ||
| + | +- Milch | ||
| + | +- Saft | ||
| + | -+ Orangen | ||
| + | +- Kuh | ||
| + | +- Bank | ||
| + | -+ Wälder | ||
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| + | </quiz> | ||
| + | |||
| + | == Die Artikel == | ||
* [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/artikel.htm Lückentextübung zu den Artikeln] | * [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/artikel.htm Lückentextübung zu den Artikeln] | ||
| + | * [http://www.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/433/74.htm Welches ''das'' ist gemeint?] | ||
| + | |||
| − | + | == Die Präposition == | |
* [http://www.michaelster.ch/lueckentexte/index.php?lid=530&id=5&variante=1 Lückentext Präposition] | * [http://www.michaelster.ch/lueckentexte/index.php?lid=530&id=5&variante=1 Lückentext Präposition] | ||
| Zeile 83: | Zeile 135: | ||
| − | + | == Das Adjektiv == | |
* [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/rotkappe.htm Rotkäppchen Übung zu den Endungen bei der Flexion von Adjektiven] | * [http://www.interdeutsch.de/Uebungen/rotkappe.htm Rotkäppchen Übung zu den Endungen bei der Flexion von Adjektiven] | ||
Aktuelle Version vom 14. Juni 2014, 11:28 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Die Wortarten
Im Märchen vom Land der Wortarten hat jede Person bzw. Wortart eine wichtige Aufgabe. Im folgenden Lückentext werden diese noch einmal zusammenfassend umschrieben. Setze die Fachbegriffe für die Wortarten aus dem Text in die richtige Lücke ein!
Eigennamen, Lebewesen, Dinge oder Begriffe werden durch Hauptwörter bzw. Nomen - Substantive ausgedrückt. Begleitet werden diese von Artikeln, deshalb nennt man sie auch Begleiter. Wörter, die stellvertretend für Hauptwörter gebraucht werden können, heißen Pronomen(Fürwörter). Tunwörter bzw. Verben sagen, was ist, was geschieht oder was jemand tut. Begleitet werden diese oft von Adverben, die den Vorgang noch genauer beschreiben, wie z.B. ,,die Vögel zwitschern lauthals". Präpositionen(Verhältniswörter) drücken oft ein örtliches (vor dem Haus) oder zeitliches (vor einer Stunde) Verhältnis aus. Für Wörter, die beschreiben, wie etwas ist, gibt es die Bezeichnung Eigenschaftswort oder Adjektiv. Zahlwörter wie ,,drei, tausend, sieben …" nennt man auch Numeralia. Ausrufe werden oft mit Interjektionen wie z.B. ,,Ah!" oder ,,Oh!" wiedergegeben. Sätze bzw. Wörter werden durch Konjunktionen wie ,,und, weil, obwohl …" miteinander verknüpft.
Übungen zu den Wortarten
Die Nomen
Nomen bezeichnen
- Namen
- Lebewesen (Personen, Tiere, Pflanzen)
- Gegenstände (Schrank, Tür etc.)
- abstrakte Dinge, wie z. B. Gedanken und Gefühle (Abstrakta bezeichnen nicht dingliche, sinnlich nicht wahrnehmbare Erscheinungen wie Vorgänge, Zustände, Eigenschaften, Beziehungen, geistige Konzepte und Gefühle, Maße usw.:)
- Aufgabe 1
Ordne die einzelnen Begriffe richtig zu!
| Lebewesen | Taube | Sonnenblume | Schüler | Hund | Floh | Schlange | Lehrer |
| Gegenstände | Stift | Bild | Schule | Tafel | Heft | ||
| abstrakte Begriffe | Liebe | Wut | Idee | Gedanke | Klugheit | Freundschaft | Hilfsbereitschaft |
- Aufgabe 2
Du weißt, dass das Nomen meist von einem Artikel begleitet wird. Kreuze an, welcher Artikel zu dem jeweiligen Nomen bzw. Substantiv passt!
- Aufgabe 3
- Aufgabe 4
Bestimme das Genus und den Artikel!
- Aufgabe 5
Bestimme den Kasus des hervorgehobenen Nomens!
- Aufgabe 6
Bestimme den Numerus der jeweiligen Nomen!
Die Artikel
Die Präposition
