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| ==Text und Links== | | ==Text und Links== |
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| + | === Überschrift === |
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| + | '''improving writing skills''' |
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| + | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words] |
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| *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: 23.11.2018</span> | | *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: 23.11.2018</span> |
− | *improving writing skills
| + | |width=20px| |
| + | |valign="top" | |
| + | <pre> |
| + | === Überschrift === |
| + | |
| + | '''improving writing skills''' |
| + | |
| *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words] | | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words] |
− | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/konj.htm connecting 2 sentences] | + | |
− | #improving writing skills
| + | *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: 23.11.2018</span> |
− | #[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words]
| + | </pre> |
− | [https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/konj.htm connecting 2 sentences]
| + | |} |
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| == Bilder einbinden == | | == Bilder einbinden == |
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| [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]] | | [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]] |
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− | ==Interaktive Übungen == | + | |width=20px| |
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| + | <pre> |
| + | [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]] |
| + | </pre> |
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| + | ==Interaktive Übungen - Lernspiele== |
| {|z.B. Zuordnungsquizz | | {|z.B. Zuordnungsquizz |
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| </div> | | </div> |
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| + | |valign="top" | |
| + | <pre>{|z.B. Zuordnungsquizz |
| |width=200px| | | |width=200px| |
− | |valign="top" |
| + | <div class="zuordnungs-quiz" > |
− | <pre><div class="lueckentext-quiz">
| + | {| |
| + | | Adjektive || gelb || lustig |
| + | |- |
| + | | Nomen || Glück || Sonne |
| + | |}</pre> |
| + | *Hilfe zum Erstellen eines Quiz im RMG-Wiki: [[Hilfe:Lernspiele]] |
| + | |} |
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− | Beim '''Erweitern''' und Kürzen muss man
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− | Zähler und '''Nenner''' mit der gleichen
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− | Zahl multiplizieren bzw. dividieren.
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− | </div></pre>
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| == Videos einbinden == | | == Videos einbinden == |
| + | {| |
| + | |width=200px| |
| {{#ev:youtube |9zbzMDP94MA|200}} | | {{#ev:youtube |9zbzMDP94MA|200}} |
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− | <ggb_applet id="jhAvTrGx" width="100%" height="450" border="888888" />
| + | |width=20px| |
| + | |valign="top" | |
| + | <pre> |
| + | {{#ev:youtube |9zbzMDP94MA|200}} |
| + | </pre> |
| + | |} |
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− | {{#ev:youtube |Y2lR-yrf_XA|800}}
| + | ==GeoGebra == |
− | __NOCACHE__
| + | |
− | | + | |
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| + | |
− | | + | |
| {| | | {| |
− | |valign="top" width="34%"|<iframe src="http://LearningApps.org/watch?v=pvu3bym5c" style="border:0px;width:100%;height:900px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | + | |width=200px| |
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− | |valign="top"|
| + | <ggb_applet id="jhAvTrGx" width="100%" height="450" border="888888" /> |
− | <math>f(x)=\frac{4x-3}{x}</math>
| + | |
− | *Wie verhält sich die Funktion für immer größer werdende x- Werte?<br />
| + | |
− | *Fülle die '''Wertetabelle''' vollständig aus, indem du die Funktionswerte in das jeweilige Feld eingibst und "Enter" drückst.Wenn sich das Feld grün färbt, war deine Eingabe richtig.<br />
| + | |
− | *Übertrage die berechneten Punkte in das '''GeoGebra-Applet''' und skizziere den Verlauf des Funktionsgraphen von f.<br />
| + | |
− | *Wie verhält sich die Funktion für immer größer, bzw. immer kleiner werdende x- Werte?
| + | |
− | *Kontrollkästchen...
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| + | Hier findet man [https://www.geogebra.org/materials GeoGebra-Applets] |
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− | | + | Hier findet man [https://learningapps.org/ LearningApps] |
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− | [[Bild:Zahl Null.jpg|80px|center]]
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− | :'''''Blumenmädchen'''''
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| + | |
− | [[Bild:eins.jpg|140 px|center]]
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− | '''''Geheimnisvolle Fremde'''''
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| + | |
− | [[Bild:zwei.jpg|center]]
| + | |
− | ::'''''Clown'''''
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| + | |
− | [[Bild:drei.jpg|center]]
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− | :'''''Prinzessin'''''
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| + | |
− | [[Bild:vier.jpg|center]]
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− | :'''''Professor'''''
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− | [[Bild:fünf.jpg|center]]
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− | :'''''Pirat'''''
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| + | |
− | [[Bild:sechs.jpg|center]]
| + | |
− | :'''''Künstler'''''
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| + | |
− | [[Bild:sieben.jpg|center]]
| + | |
− | :'''''König'''''
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| + | |
− | [[Bild:acht.jpg|center]]
| + | |
− | :'''''Zauberer'''''
| + | |
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| + | |
− | [[Bild:neun.jpg|center]]
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− | <div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
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− | == Lernpfad "Römische Zahlen"==
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− | [[Bild:Römischezahlen 800b.jpg|400px]]
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− | ==Jahr der Mathematik ==
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− | *[http://www.jahr-der-mathematik.de/ Offizielle Homepage], [http://mathematik-kalender.uni-bayreuth.de/index.php?id=2627 Kalender]
| + | |
− | *[[Jahr der Mathematik|Jahr der Mathematik - Zum Projekt]] + [[Jahr der Mathematik/Hilfen|Hilfen]]
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− | ==Hausaufgaben==
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− | 29.05.08: AB S.45/Aufgabe 1 [[5b 2007 08/Lösungen|Lösungen]]
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− | [http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Umwandeln von Größen üben mit dem Riesenrad]
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− | ==Termine==
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− | 3. Schulaufgabe: 24.04.2008
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− | ==Filme==
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− | * [http://www.youtube.com/watch?v=ATe90pzgiRA Teiler einer Zahl]
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− | * [http://www.youtube.com/watch?v=8-K6GZmIihM&feature=related Distributivgesetz]
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− | ==Weitere Themen ==
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− | ;Diagramme
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− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html Diagramme lesen]
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm2.html Diagramme zeichnen]
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− | *[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/diagrammeLesen/ Einführung: Wie werden die Werte abgelesen und in eine Tabelle eingetragen]
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− | | + | |
− | ;Große Zahlen
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− | *[http://www.lernareal.ch/ma78/index1.htm Große Zahlen - Zehnerpotenzen]
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− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/klasse5_001.htm Kreuzzahlrätsel]
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− | | + | |
− | ;Rechnen mit Zahlen
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− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/einmaleins.htm Kopfrechnen: Einmaleins und Quadratzahlen]
| + | |
− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/kopfrechnen/kopf01.htm Kopfrechnen]
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− | | + | |
− | ;Primzahlen und Quadratzahlen
| + | |
− | *[http://www.matheprisma.de/Module/Primz/PrimZahl/PrimZahl.htm Wie findet man alle Primzahlen bis 10]
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− | *[http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Animation_Sieb_des_Eratosthenes.gif Sieb des Eratostenes]
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− | *[[5b_2007_08/besondere_Zahlen|Primzahlen und Quadratzahlen]]
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− | | + | |
− | ;Addition negativer Zahlen
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− | *[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Fganzezahlen%2Fggbaddganzzahl.html Einführung]
| + | |
− | *[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Faddganzahl.html Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 2 ]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z3.htm Übung 3]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z4.htm Übung 4 mit Feedback]
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− | | + | |
− | ;Subtraktion negativer Zahlen
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ggbsubganzzahl.html Einführung Subtraktion]
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/subganzo.html Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/sub_z3.htm Übung 2]
| + | |
− | *[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 3 - wähle Subtraktion]
| + | |
− | | + | |
− | ;Rechnen mit Summen und Differenzen
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.html Terme aufstellen mit ganzen Zahlen]
| + | |
− | * [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/rechenbaum/termebauen.html Terme berechnen]
| + | |
− | *[http://www.mathe-trainer.de/Klasse7/rationale_Zahlen/Block1/Aufgaben.htm Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_sub_zt.htm Rechnen auf Zeit]
| + | |
− | | + | |
− | ;Rechnen mit ganzen Zahlen
| + | |
− | *[http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Spiel allein oder mit Partner: Wähle Addition, Subtraktion, Multiplikation]
| + | |
− | | + | |
− | ;Potenzen und Distributivgesetz
| + | |
− | * [http://www.asg-erlangen.de/archiv/id_190/m5T02PoDGesVerb.pdf interaktive Übungen mit Lösungen]
| + | |
− | | + | |
− | ;Baumdiagramm
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− | ;[http://www.jack-steinberger-gymnasium.de/typo3/fileadmin/Mathematik/05Stochastik.pdf 9 Aufgabenkarten]
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− | [http://www.matheprisma.de/Module/Kombin/zi_mz_mb.htm Urne mit 4 Kugeln]
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− | </div>
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− | | width="50%" style="vertical-align:top" |
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− | <div style="margin:0; border:0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
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− | == [[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra]]==
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− | [[Bild:Esther Kreis 1a 200px.jpg]]
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− | [[Bild:Kreis_Thomas2_200px.jpg]]
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− | [[Bild:Kreisbild1paulm 200px.jpg]]
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− | [[Bild:Adrian Kreis 200px.jpg]]
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− | *[[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|weitere Schülerbilder]]
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− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch1/geogebra/lpggb_kreis.html Zeichnen von Kreisen mit GeoGebra]
| + | |
− | *[http://www.geogebra.at GeoGebra Webstart und download]
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− | ;Geometrische Grundbegriffe
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− | #[http://www.mathe-online.at/tests/zeich/ablesen.html Koordinaten ablesen]<br>
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− | #[http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/raumvorstellung/raumvor1.htm Würfelnetze]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/Schulheft/heft061.htm So zeichnet man das Schrägbild eines Quaders]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/parallelen.htm So zeichnet man parallele Geraden]<br>
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/vierecke/vierecke.htm Viereckquiz]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/geradenspiegelung.htm So spiegelt man ein Dreieck an einer Geraden]
| + | |
− | #[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/5geomet/virekQT1.htm Vierecke]
| + | |
− | ;Winkel
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse6/interaktiv/winkel/winkel.htm Winkel messen und zeichnen]
| + | |
− | #[http://www.oswego.org/ocsd-web/games/bananahunt/bhunt.html '''Spiel''': Winkelgrößen einstellen]
| + | |
− | #[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart.html Winkel erkennen]
| + | |
− | #[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart2.html Winkel zeichnen]
| + | |
− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_01.htm Winkelarten - Puzzle 1]
| + | |
− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_02.htm Winkelarten - Puzzle 2]
| + | |
− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkelarten.htm Winkelarten - Muliple-Choice]
| + | |
− | #[http://www.hs-brixlegg.tsn.at/hotpotatoes/mathematik/winkel/winkel01/winkel01.htm Winkel zuordnen]
| + | |
− | ;Symmetrie
| + | |
− | #[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/figuren.htm Achsensymmetrische Figuren]
| + | |
− | #[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/grundlagen.htm Achsensymmetrie spielerisch erfahren]
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− | <br>
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− | | + | |
− | == [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/2.doc Grundwissen] ==
| + | |
− | == [http://www.gamecraft.de/addiere/index.htm Summen aus Steinen bilden - Mit Bestenliste] ==
| + | |
− | == [http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Kopfrechnen mit negativen Zahlen]==
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− | | + | |
− | ==[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Größen] ==
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− | |Naldo
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− | |Madlung
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− | |Fagner
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− | |Träsch
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− | |Diego
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− | |Hasebe
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− | |Vierinha
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− | |Olic
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