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− | Wie geht das urheberrechtsfrei?
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− | [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]]
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− | == Videos einbinden ==
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− | {{#ev:youtube |9zbzMDP94MA|200}}
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| ==Text und Links== | | ==Text und Links== |
− | *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: Freitag, 23.11.2018</span>
| + | {| |
− | *improving writing skills
| + | |
− | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words][https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/konj.htm connecting 2 sentences]
| + | |
− | | + | |
− | ==Interaktive Übungen ==
| + | |
− | {|z.B. Zuordnungsquizz | + | |
| |width=200px| | | |width=200px| |
− | <div class="zuordnungs-quiz" >
| + | === Überschrift === |
− | {|
| + | |
− | | Adjektive || gelb || lustig
| + | |
− | |-
| + | |
− | | Nomen || Glück || Sonne
| + | |
− | |}
| + | |
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− | </div>
| + | '''improving writing skills''' |
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| + | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words] |
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− | |width=200px| | + | *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: 23.11.2018</span> |
| + | |width=20px| |
| |valign="top" | | | |valign="top" | |
− | <pre><div class="zuordnungs-quiz"> | + | <pre> |
| + | === Überschrift === |
| | | |
− | {|
| + | '''improving writing skills''' |
− | | Adjektive || schön || klein|| gelb || lustig
| + | |
− | |-
| + | |
− | | Verben || gehen || schwimmen|| lachen || erkunden
| + | |
− | |-
| + | |
− | | Nomen || Haus || Glück || Sonne || Ferien
| + | |
− | |}
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| | | |
− | </div></pre>
| + | *[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words] |
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| + | *<span style="color:green">1. Schulaufgabe: 23.11.2018</span> |
| + | </pre> |
| |} | | |} |
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− | *<big>Flächeninhalt</big> <math>A =a\cdot b</math>
| + | == Bilder einbinden == |
− | *<big>Umfang</big> <math>U = 2\cdot a + 2 \cdot b = 2\cdot(a + b)</math>
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− | <div class="lueckentext-quiz">
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− | Beim '''Erweitern''' und Kürzen muss man
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− | Zähler und '''Nenner''' mit der gleichen
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− | Zahl multiplizieren bzw. dividieren.
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− | </div>
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− | {{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4}}
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− | | + | |
− | {{#ev:youtube |Y2lR-yrf_XA|800}}
| + | |
− | | + | |
− | <ggb_applet id="jhAvTrGx" width="100%" height="450" border="888888" />
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− | | + | |
− | __NOCACHE__
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− | | + | |
− | <ggb_applet width="1000" height="600" version="4.0" ggbBase64="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| + | |
− | | + | |
| {| | | {| |
− | |valign="top" width="34%"|<iframe src="http://LearningApps.org/watch?v=pvu3bym5c" style="border:0px;width:100%;height:900px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | + | |width=200px| |
| + | [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]] |
| | | |
− | |valign="top"| | + | |width=20px| |
− | <math>f(x)=\frac{4x-3}{x}</math> | + | |valign="top" | |
− | *Wie verhält sich die Funktion für immer größer werdende x- Werte?<br />
| + | <pre> |
− | *Fülle die '''Wertetabelle''' vollständig aus, indem du die Funktionswerte in das jeweilige Feld eingibst und "Enter" drückst.Wenn sich das Feld grün färbt, war deine Eingabe richtig.<br />
| + | [[File:Hermannsdenkmal 3 - Germania.jpg|Postkarte Arminius Germania|200px]] |
− | *Übertrage die berechneten Punkte in das '''GeoGebra-Applet''' und skizziere den Verlauf des Funktionsgraphen von f.<br />
| + | </pre> |
− | *Wie verhält sich die Funktion für immer größer, bzw. immer kleiner werdende x- Werte?
| + | |
− | *Kontrollkästchen...
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | <ggb_applet width="689" height="650" version="4.2" ggbBase64="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" showResetIcon = "true" enableRightClick = "true" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "true" showMenuBar = "false" showToolBar = "true" showToolBarHelp = "true" showAlgebraInput = "false" useBrowserForJS = "true" allowRescaling = "false" />
| + | |
| |} | | |} |
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− | | + | ==Interaktive Übungen - Lernspiele== |
− | | + | {|z.B. Zuordnungsquizz |
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− | | + | <div class="zuordnungs-quiz" > |
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− | | + | | Adjektive || gelb || lustig |
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− | <<''zurück:'' [[Jahr der Mathematik]] - [[5a 2007 08|5a]] - [[5b 2007 08|5b]]
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− | <div class="lueckentext-quiz">
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− | :::{| style="background-color:#F4A460; spacing:0em; padding:0em"
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| </div> | | </div> |
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− | == Sudoku==
| + | <pre>{|z.B. Zuordnungsquizz |
− | | + | |width=200px| |
− | ''Lösung durch Markieren des leeren Feldes sichtbar machen!''
| + | <div class="zuordnungs-quiz" > |
− | | + | {| |
− | {| style="background-color:#F4A460; spacing:0em; padding:0em"
| + | | Adjektive || gelb || lustig |
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| + | | Nomen || Glück || Sonne |
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| + | *Hilfe zum Erstellen eines Quiz im RMG-Wiki: [[Hilfe:Lernspiele]] |
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| + | == Videos einbinden == |
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| + | ==GeoGebra == |
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| + | |valign="top" | |
| + | Hier findet man [https://www.geogebra.org/materials GeoGebra-Applets] |
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− | | + | == LearningApps == |
− | | + | {| |
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− | ==<font color=",blue">Zahlen-Steckbriefe</font>== | + | #https://learningapps.org/view1500919 |
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− | | + | Hier findet man [https://learningapps.org/ LearningApps] |
− | | + | <pre> |
− | | width="150px" height="150px" style="background-color:#FFFFFF"|
| + | #https://learningapps.org/view1500919 |
− | [[Bild:Zahl Null.jpg|80px|center]]
| + | #[http://#https://learningapps.org/view1500919 Hochsprung] |
− | :'''''Blumenmädchen'''''
| + | </pre> |
− | | width="150px" height="150px" style="background-color:#FFFFFF"|
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− | [[Bild:eins.jpg|140 px|center]] | + | |
− | '''''Geheimnisvolle Fremde'''''
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− | [[Bild:zwei.jpg|center]]
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− | ::'''''Clown'''''
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− | [[Bild:drei.jpg|center]]
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− | :'''''Prinzessin'''''
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− | [[Bild:vier.jpg|center]] | + | |
− | :'''''Professor'''''
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− | ;Zur Zahl
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− | immer als Blume verkleidet
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− | [[Bild:fünf.jpg|center]]
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− | :'''''Pirat'''''
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− | [[Bild:sechs.jpg|center]] | + | |
− | :'''''Künstler'''''
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− | | width="150px" height="150px" style="background-color:#FFFFFF"|
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− | [[Bild:sieben.jpg|center]]
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− | :'''''König'''''
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− | [[Bild:acht.jpg|center]]
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− | :'''''Zauberer'''''
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− | [[Bild:neun.jpg|center]]
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| + | </pre> |
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| + | |
| | | |
| | | |
− | __NOTOC__
| |
− | {| width="99%"
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− | | style="vertical-align:top" |
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− | <div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
| |
| | | |
− | == Lernpfad "Römische Zahlen"==
| |
− | [[Bild:Römischezahlen 800b.jpg|400px]]
| |
| | | |
− | ==Jahr der Mathematik ==
| + | __NOCACHE__ |
− | *[http://www.jahr-der-mathematik.de/ Offizielle Homepage], [http://mathematik-kalender.uni-bayreuth.de/index.php?id=2627 Kalender]
| + | |
− | *[[Jahr der Mathematik|Jahr der Mathematik - Zum Projekt]] + [[Jahr der Mathematik/Hilfen|Hilfen]]
| + | |
− | | + | |
− | ==Hausaufgaben==
| + | |
− | | + | |
− | 29.05.08: AB S.45/Aufgabe 1 [[5b 2007 08/Lösungen|Lösungen]]
| + | |
− | | + | |
− | [http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Umwandeln von Größen üben mit dem Riesenrad]
| + | |
− | | + | |
− | ==Termine==
| + | |
− | 3. Schulaufgabe: 24.04.2008
| + | |
− | | + | |
− | ==Filme==
| + | |
− | * [http://www.youtube.com/watch?v=ATe90pzgiRA Teiler einer Zahl]
| + | |
− | * [http://www.youtube.com/watch?v=8-K6GZmIihM&feature=related Distributivgesetz]
| + | |
− | | + | |
− | ==Weitere Themen ==
| + | |
− | ;Diagramme
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html Diagramme lesen]
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm2.html Diagramme zeichnen]
| + | |
− | *[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/diagrammeLesen/ Einführung: Wie werden die Werte abgelesen und in eine Tabelle eingetragen]
| + | |
− | | + | |
− | ;Große Zahlen
| + | |
− | *[http://www.lernareal.ch/ma78/index1.htm Große Zahlen - Zehnerpotenzen]
| + | |
− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/klasse5_001.htm Kreuzzahlrätsel]
| + | |
− | | + | |
− | ;Rechnen mit Zahlen
| + | |
− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/einmaleins.htm Kopfrechnen: Einmaleins und Quadratzahlen]
| + | |
− | *[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/kopfrechnen/kopf01.htm Kopfrechnen]
| + | |
− | | + | |
− | ;Primzahlen und Quadratzahlen
| + | |
− | *[http://www.matheprisma.de/Module/Primz/PrimZahl/PrimZahl.htm Wie findet man alle Primzahlen bis 10]
| + | |
− | *[http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Animation_Sieb_des_Eratosthenes.gif Sieb des Eratostenes]
| + | |
− | *[[5b_2007_08/besondere_Zahlen|Primzahlen und Quadratzahlen]]
| + | |
− | | + | |
− | ;Addition negativer Zahlen
| + | |
− | *[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Fganzezahlen%2Fggbaddganzzahl.html Einführung]
| + | |
− | *[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Faddganzahl.html Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 2 ]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z3.htm Übung 3]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z4.htm Übung 4 mit Feedback]
| + | |
− | | + | |
− | ;Subtraktion negativer Zahlen
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ggbsubganzzahl.html Einführung Subtraktion]
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/subganzo.html Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/sub_z3.htm Übung 2]
| + | |
− | *[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 3 - wähle Subtraktion]
| + | |
− | | + | |
− | ;Rechnen mit Summen und Differenzen
| + | |
− | *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.html Terme aufstellen mit ganzen Zahlen]
| + | |
− | * [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/rechenbaum/termebauen.html Terme berechnen]
| + | |
− | *[http://www.mathe-trainer.de/Klasse7/rationale_Zahlen/Block1/Aufgaben.htm Übung 1]
| + | |
− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_sub_zt.htm Rechnen auf Zeit]
| + | |
− | | + | |
− | ;Rechnen mit ganzen Zahlen
| + | |
− | *[http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Spiel allein oder mit Partner: Wähle Addition, Subtraktion, Multiplikation]
| + | |
− | | + | |
− | ;Potenzen und Distributivgesetz
| + | |
− | * [http://www.asg-erlangen.de/archiv/id_190/m5T02PoDGesVerb.pdf interaktive Übungen mit Lösungen]
| + | |
− | | + | |
− | ;Baumdiagramm
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− | ;[http://www.jack-steinberger-gymnasium.de/typo3/fileadmin/Mathematik/05Stochastik.pdf 9 Aufgabenkarten]
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− | [http://www.matheprisma.de/Module/Kombin/zi_mz_mb.htm Urne mit 4 Kugeln]
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− | </div>
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− | | width="50%" style="vertical-align:top" |
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− | <div style="margin:0; border:0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
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− | == [[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra]]==
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− | [[Bild:Esther Kreis 1a 200px.jpg]]
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− | [[Bild:Kreis_Thomas2_200px.jpg]]
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− | [[Bild:Kreisbild1paulm 200px.jpg]]
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− | [[Bild:Adrian Kreis 200px.jpg]]
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− | *[[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|weitere Schülerbilder]]
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− | *[http://www.mathebuch.at/mathebuch1/geogebra/lpggb_kreis.html Zeichnen von Kreisen mit GeoGebra]
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− | *[http://www.geogebra.at GeoGebra Webstart und download]
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− | ;Geometrische Grundbegriffe
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− | #[http://www.mathe-online.at/tests/zeich/ablesen.html Koordinaten ablesen]<br>
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− | #[http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/raumvorstellung/raumvor1.htm Würfelnetze]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/Schulheft/heft061.htm So zeichnet man das Schrägbild eines Quaders]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/parallelen.htm So zeichnet man parallele Geraden]<br>
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− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/vierecke/vierecke.htm Viereckquiz]
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/geradenspiegelung.htm So spiegelt man ein Dreieck an einer Geraden]
| + | |
− | #[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/5geomet/virekQT1.htm Vierecke]
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− | ;Winkel
| + | |
− | #[http://www.bartberger.de/Klasse6/interaktiv/winkel/winkel.htm Winkel messen und zeichnen]
| + | |
− | #[http://www.oswego.org/ocsd-web/games/bananahunt/bhunt.html '''Spiel''': Winkelgrößen einstellen]
| + | |
− | #[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart.html Winkel erkennen]
| + | |
− | #[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart2.html Winkel zeichnen]
| + | |
− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_01.htm Winkelarten - Puzzle 1]
| + | |
− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_02.htm Winkelarten - Puzzle 2]
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− | #[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkelarten.htm Winkelarten - Muliple-Choice]
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− | #[http://www.hs-brixlegg.tsn.at/hotpotatoes/mathematik/winkel/winkel01/winkel01.htm Winkel zuordnen]
| + | |
− | ;Symmetrie
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− | #[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/figuren.htm Achsensymmetrische Figuren]
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− | #[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/grundlagen.htm Achsensymmetrie spielerisch erfahren]
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− | <br>
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− | | + | |
− | == [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/2.doc Grundwissen] ==
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− | == [http://www.gamecraft.de/addiere/index.htm Summen aus Steinen bilden - Mit Bestenliste] ==
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− | == [http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Kopfrechnen mit negativen Zahlen]==
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− | | + | |
− | ==[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Größen] ==
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