Gedichtanalyse: Unterschied zwischen den Versionen
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::Bestimme die äußere Form des Gedichtes (Strophe, Vers, Reim, Metrum) --> bestimmte Gedichtform, wie z.B. Ode oder Sonett? | ::Bestimme die äußere Form des Gedichtes (Strophe, Vers, Reim, Metrum) --> bestimmte Gedichtform, wie z.B. Ode oder Sonett? | ||
| − | ;5 Lässt sich ein Bezug zu einer Epoche oder zum Leben des Autors herstellen? | + | ;5 Lässt sich ein Bezug zu einer Epoche oder zum Leben des Autors herstellen? Alternativ: Weiterführende Aufgabe! |
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| + | Erarbeitet für das vorliegende Gedicht analog zum erarbeiteten Beispiel im Unterricht eine Tabelle mit Inhalt, Textzitaten, Sprachlichen Mitteln und der Bildebene! | ||
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| + | Was bedeutet dem Dichter Max Hermann-Neiße (AB) der Begriff ,,Heimat"? Versuche deine Ansicht anhand von Textstellen mit zu begründen! | ||
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| + | Stelle im Anschluss den Zusammenhang zwischen der Dichterbiografie und dem Gedicht her! Was unterscheidet seine Haltung zur Heimat zum vorherigen Gedicht? | ||
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* [[/Übungen zu Reim und Metrum|Übungen zu Reim und Metrum]] | * [[/Übungen zu Reim und Metrum|Übungen zu Reim und Metrum]] | ||
* [[/Übungen zu den stilistischen Mitteln|Übungen zu den stilistischen Mitteln]] | * [[/Übungen zu den stilistischen Mitteln|Übungen zu den stilistischen Mitteln]] | ||
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| + | ;Übung [[/Übung Gedichtanalyse|Übung Gedichtanalyse]] | ||
Aktuelle Version vom 3. Dezember 2017, 12:13 Uhr
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Abfolge von betonten (Hebungen) und unbetonten (Senkung) Silben. Die häufigsten Rhythmen:
Die Anzahl der betonten Silben in einem Vers bestimmt das Versmaß (Metrum), z.B. fünfhebiger Jambus = 5 Jamben in einem Vers. Betonte Schlusssilben nennt man "männlich", unbetonte Schlusssilben "weiblich" in der Kadenz (= Schlusssilbe) Rhythmus und Versmaß bestimmten in Gedichten häufig die Stimmung. Wenn z.B. in einem regelmäßigen Rhythmus plötzlich ein Bruch auftaucht, hat dies in der Regel auch einen inhaltlichen Grund. Moderne Gedichte besitzen oft keinen regelmäßigen Rhythmus. Dann sprechen wir von sog. "freien Rhythmen".
Ein Satz geht über zwei oder mehr Verszeilen.
Ein Vers ist eine Zeile in einem Gedicht.
Bruchstelle in einem Vers
Greife das Thema des Gedichtes auf und formuliere einen eigenen Gedanken dazu! Verknüpfe am Ende deinen Gedanken mit dem Basissatz des Gedichtes!
Erarbeitet für das vorliegende Gedicht analog zum erarbeiteten Beispiel im Unterricht eine Tabelle mit Inhalt, Textzitaten, Sprachlichen Mitteln und der Bildebene!
a) Was bedeutet für den Verfasser der Begriff ,,Heimat"? b) Was bedeutet für dich der Begriff ,,Heimat"?
Was bedeutet dem Dichter Max Hermann-Neiße (AB) der Begriff ,,Heimat"? Versuche deine Ansicht anhand von Textstellen mit zu begründen!
Stelle im Anschluss den Zusammenhang zwischen der Dichterbiografie und dem Gedicht her! Was unterscheidet seine Haltung zur Heimat zum vorherigen Gedicht?
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