Intern: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 5. Dezember 2011, 16:49 Uhr

Do, 24.11.2011

Beschreibung für Lehrer

• Wie kann die Seite im Unterricht eingesetzt werden?
• Unterrichtsreihe
• 9. Klasse Lehrplan?
• Ergänzung zum Unterricht
• Voraussetzung: Radioaktivität muss bekannt sein
• Wissen aneignen mit digitalen Medien

ist erledigt, Anmerkungen/Ergänzungen/Berichtigungen sind willkommen! --Andrea Schellmann 16:49, 5. Dez. 2011 (CET)

To do

• Video aus der dropbox
• Bilder im Wiki einbinden (Benni)
• Kasten Layout (Albin)
• Protokoll Pascal!!!
• Email Erlangen (Benni)
• Learning Apps selbstständig erstellen

Seite "eigene Erfahrungen" füllen mit dem Besuch in Erlangen

Do, 07.04.2011

Letzte Probleme/Anregungen für das Arbeitsblatt:

• Ich würde bei Problemen der C14-Datierung vielleicht noch ein paar Zeilen mehr machen, es sind ja auch 4-5 Probleme. Nehmen könnte man die meiner Meinung nach von Frage 15, da die teils gewitzte Zielgruppe als erste Lösung auf dem Überblick schon bestimmt "Eislagenzählung" sieht und diese auch angibt und dabei auf die doch nicht so komplizierte Dendrochronologie treffen wird.
• Anwort auf Frage 14 ist meiner Meinung nach schwer (auch zu finden).
• Änderungen (oder meine Voschläge dazu) diesbezüglich sind in der Dropbox unter der endgültig dritten Version zu finden. --Schlereth Marc 19:12, 7. Apr. 2011 (CEST)

Do, 17.03.2011

Protokoll

heute zu erledigen

• Expertenfragen (Marc, Frederick)
• Brief an WDR (Benjamin)
• Pysikalisches (Lukas, Simon, Sebastian)
• Berufsfelder (Tina)

heute erledigt

• verbesserung der Rechtschreibfehler
• 8 Expertenfragen gefunden
• Brief an WDR angefangen
• arbeit am Physikon

bis zum nächsten mal zu erledigen

• Brief an WDR fertig (Benjamin)
• jeder überlegt sich 3 Expertenfragen
• überlegen was noch ins Physikalische reingehört (Diskussion)
• Beitrag auf Diskussionsseiten

--Benjamin Gerschütz 15:33, 17. Mär. 2011 (CET)

Do, 03.03.2011

Bitte lest die (noch sehr wenigen) Anmerkungen gründlich durch. Auf allen Seiten sollte nun verstärkt auf Inhalt und Sprache wertgelegt werden. Es wäre sicherlich hilfreich, wenn ihr unter den Gruppen einmal durchtauscht, da man fremde Texte erfahrungsgemäß gründlicher liest als die eigenen.

Wichtig: Simon und Sebastian haben den größten Teil am Thema. Ihre Seiten werden die wichtigsten sein. Also bitte rege beteiligen und Arbeitsaufträge übernehmen.

Benjamin hat sich bereit erklärt, heute zu protokollieren.

Die Skype-Konferenz beginnt wieder um 14.00 Uhr, allerdings ohne mich. Als Anwesenheitskontrolle dienen daher die Wiki-Einträge.

Bitte beschließt auch, was bis zum Donnerstag nach den Ferien erledigt sein soll. Diesmal das Abgemachte bitte ALLE zuverlässig einhalten!

Noch ein allgemeiner Hinweis: Bitte füllt eure Benutzerseiten mit etwas Inhalt. Das ist zum einen in einem Wiki üblich, zum anderen erleichtert es die Arbeit. Ihr könntet dort z.B. die Projektseite verlinken ö.ä. Es erwartet keiner, dass ihr dort privates veröffentlicht (ganz im Gegenteil), aber zum schulischen Wirken im Wiki kann jeder kurz etwas schreiben.

In den Ferien bitte die Emails und Hinweise im Wiki beachten.

Viel Spaß beim Arbeiten! --Andrea Schellmann 07:46, 3. Mär. 2011 (CET)

Protokoll 03.03.2011

Anwesend: alle Aufgabenverteilung

• Korrekturlesen (alle je nach Zeit)
• Physikalisches (Simon/Sebastian
• Layout (Albin)
• Berufsfelder überarbeiten (Lukas/Tina)
• Geschichtliches (Pascal)
• Geschichtliches Fachbegriffe ins Physikon (Frederik)
• Probleme der C14-Methode (Benjamin)
• Protokoll (Benjamin)

Vereinbarungen für nach den Ferien

Fertig außer Physikalisches Navigation (Albin) Berufsfelder fertig überarbeiten (Benjamin) Physikalisches (jeder nach rücksprache mit simon/Sebastian)
--Benjamin Gerschütz 15:35, 3. Mär. 2011 (CET)

Do, 24.02.2011

Für heute vereinbarte Arbeitsaufträge:

• Skypekonferenz (alle)
• gifs (Benjamin, Albin)
• Seitenlayout (Albin)
• Chemiker (Lukas, Tina)
• Physikalisches (Simon, Sebastian)
• Die Zählrohrmethode nach Libby (Interesse: Pascal)
• Datierungsmethoden (Frederik)
• Übungen für Schüler (Marc)
• Geschichtliches (Pascal)
• Protokoll (Fr. Schellmann)

Zusatzvereinbarung: Zu spät kommen wird wie gewohnt behandelt

Beispiel: Lösung versteckt

Ergänze die fehlenden römischen Zahlen.

 I    II      ...     IV      V     ...     VII      VIII      ..      X
...    ...    ...    ...     XV     XVI     ...      ...      XIX    ...
XXI    ...    ...   XXIV    ...     ...     ...      ...      ...    XXX 

[Lösung anzeigen][Lösung ausblenden]

   I     II     III     IV     V     VI     VII     VIII     IX      X
  XI    XII    XIII    XIV    XV    XVI    XVII    XVIII    XIX     XX
 XXI   XXII   XXIII   XXIV   XXV   XXVI   XXVII   XXVIII   XXIX    XXX    

Do, 17.02.2001

Noch zu erledigen:

• Berufsfelder fertigstellen (Tina, Lukas)
• andere Datierungsmethoden (Marc, Frederik)
• Geschichtliches (Pascal)
• Physikalisches, Fachbegriffe (Simon, Sebastian)
• Layout (Albin, Benjamin)
• Über das Projekt
• Erfahrungsberichte (später)
• Fragen an Experten überlegen
• Skype holen!!!

Zeitplan:

• heute: so weit wie möglich + Skype
• Test am 24.2.2011 arbeiten über Skype von Zuhause
• 3.3. Wikibeiträge fertig