Michael Schuster: /* Natur und Technik (Schwerpunkt Physik) */

2018-11-20T14:37:27Z

‎Natur und Technik (Schwerpunkt Physik)

Michael Schuster: Physik-Übung eingefügt

2018-11-20T14:35:07Z

Physik-Übung eingefügt

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 ## Beschleunigung: z.B.: Tritt man mit großer Kraft in die Pedale, so wird man schneller
 ## Richtungsänderung: z.B.: Lehnt man sich beim Fahrradfahren in zur Seite, so fährt man eine Kurve</i>
-# <b>Du möchtest einen Stein möglichst stark beschleunigen, damit er möglichst weit fliegt. Vor dir liegen zwei Steine mit der Masse m_1 = 500g und m_2 = 2kg. Gib an, welchen Stein du wählen solltest und begründe deine Entscheidung.</b><br><i>Man sollte den leichteren Stein nehmen. Begründung: Da man selbst nur eine bestimmte Kraft hat, ist die Beschleunigung umso größer, je kleiner die zu beschleunigende Masse ist. Da die Masse m_2 = 2kg vier mal so groß ist wie Masse m_1 = 500g, wird Masse m_2 auch nur ein Viertel so stark beschleunigt, denn es gilt: F = m·a (Je größer die Masse m, desto kleiner ist die Beschleunigung)</i>
+# <b>Du möchtest einen Stein möglichst stark beschleunigen, damit er möglichst weit fliegt. Vor dir liegen zwei Steine mit der Masse m<sub>1</sub> = 500g und m<sub>2</sub> = 2kg. Gib an, welchen Stein du wählen solltest und begründe deine Entscheidung.</b><br><i>Man sollte den leichteren Stein nehmen. Begründung: Da man selbst nur eine bestimmte Kraft hat, ist die Beschleunigung umso größer, je kleiner die zu beschleunigende Masse ist. Da die Masse m<sub>2</sub> = 2kg vier mal so groß ist wie Masse m<sub>1</sub> = 500g, wird Masse m<sub>2</sub> auch nur ein Viertel so stark beschleunigt wie Masse m<sub>1</sub>, denn es gilt: F = m·a (Je größer die Masse m, desto kleiner ist die Beschleunigung)</i>

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	<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=2879745" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>		<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=2879745" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
		+	== Natur und Technik (Schwerpunkt Physik) ==
		+	Übungsblatt zum 1. Test im Fach Natur und Technik (Schwerpunkt Physik)
		+	# <b>Eine Familie fährt mit dem Auto in den Urlaub. Für die 600km lange Strecke benötigt sie fünf Stunden. Berechne die Durchschnittsgeschwindigkeit, mit der sie gefahren ist.</b><br><i>geg.: s = 600km, t = 5h<br>ges.: v<br>Lsg.: v = s/t = 600km/5h = 120km/h</i>
		+	# <b>Eine Gewehrkugel fliegt etwa mit einer Geschwindigkeit von 3600km/h. Berechne, wie weit sie in einer Sekunde geflogen ist.</b><br><i>geg.: v = 3600km/h = 1000m/s, t = 1s<br>ges.: s<br>Lsg.: s = v·t = 1000m/s·1s = 1000m = 1km</i>
		+	# <b>Der Schall breitet sich in Luft mit einer Geschwindigkeit von ca. 330m/s aus. Berechne, wie lang es dauert, bis der Donner eines drei Kilomenter entfernten Blitzeinschlags braucht, um gehört zu werden.</b><br><i>geg.: v = 330m/s, s = 3km = 3000m<br>ges.: t<br>Lsg.: t = s/v = 3000m/330m/s = 9s</i>
		+	# <b>Ein Turmspringer springt vom 5-Meter-Brett. Er beschleunigt aus der Ruhe mit ca. 10m/s² <span style="color: #FF0000;">während seines 1-sekundigen Flugs (Angabe fehlt auf Arbeitsblatt)</span> bis er auf die Wasseroberfläche trifft. Berechne, wie schnell der Turmspringer beim Auftreffen auf der Wasserobfläche ist.</b><br><i>geg.: a = 10m/s², t = 1s<br>ges.: v<br>Lsg.: v = a·t = 10m/s²·1s = 10m/s = 36km/h</i>
		+	# <b>Ein Sportwagen beschleunigt aus dem Stand auf 108km/h in 3 Sekunden. Berechne die (mittlere) Beschleunigung.</b><br><i>geg.: v = 108km/h = 30m/s, t = 3s<br>ges.: a<br>Lsg.: a = v/t = 30m/s/3s = 10m/s²</i>
		+	# <b>Eine Fahrradfahrerin beschleunigt (a = 2m/s²) aus dem Stand auf 36km/h. Berechne, welche Zeit sie dafür benötigt.</b><br><i>geg.: a = 2m/s², v = 36km/h = 10m/s<br>ges.: t<br>Lsg.: t = v/a = 10m/s/2m/s² = 5s</i>
		+	# <b>Eine Lokomotive mit einer Zugkraft von F = 400kN = 400.000N kann einen ca. 2.000t = 2.000.000kg schweren Zug ziehen. Berechne die mögliche Beschleunigung.</b><br><i>geg.: F = 400kN = 400000N, m = 2000t = 2000000kg<br>ges.: a<br>Lsg.: a = F/m = 400000N/2000000kg = 0,4m/s²</i>
		+	# <b>Berechne die Kraft, die nötig ist, um ein Fahrzeug (m = 1t = 1.000kg) mit a = 5m/s² zu beschleunigen.</b><br><i>geg.: m = 1t = 1000kg, a = 5m/s²<br>ges.: F<br>Lsg.: F = m·a = 1000kg·5m/s² = 5000N = 5kN</i>
		+	# <b>Du lehnst dich mit einer Kraft von F = 200N gegen einen Stein, der sich mit einer Beschleunigung von 0,4m/s² langsam in Bewegung setzt. Berechne die Masse des Steins.</b><br><i>geg.: F = 200N, a = 0,4m/s²<br>ges.: m<br>Lsg.: m = F/a = 200N/0,4m/s² = 500kg</i>
		+	# <b>Neben dem Angriffspunkt gibt es zwei weitere Eigenschaften von Kräften. Zeichne anhand eines Billiardspiels jeweils die veränderte Eigenschaft zur Ausgangssituation.</b><br><i>Die weiße Kugel trifft auf die graue Kugel:<br>Ausgangssituation:
		+	## veränderte Eigenschaft: Angriffspunkt in Skizze anderer Angriffspunkt
		+	## veränderte Eigenschaft: Betrag (Stärke) in Skizze längerer Kraftpfeil
		+	## veränderte Eigenschaft: Richtung in Skizze andere Richtung</i>
		+	# <b>Eine Kraft kann man durch ihre Wirkungen erkennen. Beschreibe jeweils kurz eine Situation, bei der man die Wirkung jeweils erkennen kann.</b><i>
		+	## Verformung: z.B.: Wenn auf eine Schwamm eine Kraft wirkt, so wird er eingedrückt (verformt)
		+	## Beschleunigung: z.B.: Tritt man mit großer Kraft in die Pedale, so wird man schneller
		+	## Richtungsänderung: z.B.: Lehnt man sich beim Fahrradfahren in zur Seite, so fährt man eine Kurve</i>
		+	# <b>Du möchtest einen Stein möglichst stark beschleunigen, damit er möglichst weit fliegt. Vor dir liegen zwei Steine mit der Masse m_1 = 500g und m_2 = 2kg. Gib an, welchen Stein du wählen solltest und begründe deine Entscheidung.</b><br><i>Man sollte den leichteren Stein nehmen. Begründung: Da man selbst nur eine bestimmte Kraft hat, ist die Beschleunigung umso größer, je kleiner die zu beschleunigende Masse ist. Da die Masse m_2 = 2kg vier mal so groß ist wie Masse m_1 = 500g, wird Masse m_2 auch nur ein Viertel so stark beschleunigt, denn es gilt: F = m·a (Je größer die Masse m, desto kleiner ist die Beschleunigung)</i>

7d 2018 19 - Versionsgeschichte

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