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Flächeninhalt von Dreiecken

2020-02-18T20:29:26Z

Martinoberleitner:

'''Aufgabe 1'''
Dreieck und Rechteck sind so angelegt, dass die Grundlinien die gleiche Länge haben.
Versuche durch Verschieben des Punktes H den gleichen Flächenhalt herzustellen!
<ggb_applet height="300" width="700" filename="Dreieck(1).ggb" />

1. Versuche nun, auch wieder den gleichen Flächeninhalt herzustellen, nachdem du den Punkt D verschoben hast!

Wann haben die beiden Figuren den gleichen Flächeninhalt?

2. Probiere weitere Fälle aus, indem du den Punkt C verschiebst!

[[Flächeninhalt von Dreiecken (2)|Zur nächsten Seite]]

Datei:Dreieck(1).ggb

2020-02-18T20:26:32Z

Martinoberleitner: Martinoberleitner lud eine neue Version von „Datei:Dreieck(1).ggb“ hoch: {{Information ohne UploadWizard |Beschreibung = Flächeninhalt von Dreiecken |Quelle = |Urheber = |Datum = |Genehmigung = |Andere Versionen = |Anmerkungen = }}

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Datei:Dreieck(1).ggb

2020-02-18T20:24:28Z

Martinoberleitner: Martinoberleitner lud eine neue Version von „Datei:Dreieck(1).ggb“ hoch: {{Information ohne UploadWizard |Beschreibung = Flächeninhalt von DReiecken |Quelle = |Urheber = |Datum = |Genehmigung = |Andere Versionen = |Anmerkungen = }}

Flächeninhalt von Dreiecken

2020-02-18T20:22:43Z

Martinoberleitner:

'''Aufgabe 1'''
Dreieck und Parallelogramm sind so angelegt, dass die Grundlinien die gleiche Länge haben.
Versuche durch Verschieben des Punktes G den gleichen Flächenhalt herzustellen!
<ggb_applet height="300" width="350" filename="Dreieck(1).ggb" />

1. Versuche nun, auch wieder den gleichen Flächeninhalt herzustellen, nachdem du den Punkt D verschoben hast!

Wann haben die beiden Figuren den gleichen Flächeninhalt?

2. Probiere weitere Fälle aus, indem du den Punkt B verschiebst!

Datei:Dreieck(2).ggb

2020-02-18T20:18:59Z

Martinoberleitner: User created page with UploadWizard

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Datei:Dreieck(1).ggb

2020-02-18T20:18:58Z

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Flächeninhalt von Dreiecken

2020-02-18T20:16:55Z

Martinoberleitner: Die Seite wurde neu angelegt: „'''Aufgabe 1''' Dreieck und Parallelogramm sind so angelegt, dass die Grundlinien die gleiche Länge haben. Versuche durch Verschieben des Punktes G den gleich…“

'''Aufgabe 1'''
Dreieck und Parallelogramm sind so angelegt, dass die Grundlinien die gleiche Länge haben.
Versuche durch Verschieben des Punktes G den gleichen Flächenhalt herzustellen!
<ggb_applet height="300" width="350"
filename="Dreieck(1).ggb" />

1. Versuche nun, auch wieder den gleichen Flächeninhalt herzustellen, nachdem du den Punkt D verschoben hast!

Wann haben die beiden Figuren den gleichen Flächeninhalt?

2. Probiere weitere Fälle aus, indem du den Punkt B verschiebst!

5d 2018 19

2020-02-18T20:12:20Z

Martinoberleitner: /* Schöne Seite zum üben */

= Mathematik =
== Schöne Seite zum üben ==

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

[[Flächeninhalt von Dreiecken]]

== Stegreifaufgaben ==
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

===Dritte Schulaufgabe am 28.03.2019===
*2.6 Potenzieren ''(z.B. S.95/14 und S.97/22)''
*2.7 Zählprinzip ''(z.B. S.99/1,3 und S.100/6)''
*2.8 Teiler und Vielfache ''(z.B. S.104/8 und S.105/17,22)''
*2.9 Teilbarkeitsregeln ''Du solltest alle Teilbarkeitsregeln können!''
*2.10 Faktorisieren von Zahlen ''(S.116/18 und S.111/7)
*3 Geometrie
*3.1 Koordinatensystem ''(z.B. S.120/4,5)''
*3.2 Strecken und Vielecke ''(z.B. S.124/6)''
*3.3 Geraden ''(z.B. S.127/3)''
::- Zueinander senkrechte Geraden ''(S.131/11)''
::- Zueinander parallele Geraden ''(S.133/1 und S.136/14)''
::- Besondere Vierecke ''(z.B. S.139/32,37)''
*3.4 Kreise ''(z.B. S.143/9 und S.144/14,18)''

===Vierte Schulaufgabe am 31.05.2019===
*3.5 Winkel ''(z.B. S.150 Winkelarten, S.152,11, S.153/12, S.155/4 und S.162/12)''
*4 Ganze Zahlen
*4.1 Einführung ''(z.B. S.167 Quadranten, S.168/6,9 und S.170/17,18)''
*4.2 Vergleichen und Ordnen ''(S.172/4 und S.173/10)''
*4.3 Beschreiben von Zustandsänderungen ''(S.175/2,3 und S. 176/11)''
*4.4 Addieren ''(S.181/13, S.184/2,5)''
*4.5 Subtrahieren ''(S.186/5, S.187/13, S.189/4,5,9 und Aufgaben mit Klammern aus der Intensivierungsstunde)''
*4.6 Multiplizieren ''(S.197/7, S.198/12,14)''
*4.7 Dividieren ''(S.201/6)''
*4.8 Vermischte Aufgaben ''(S.202/3,5)''
:::'' '''Achtung''' - Zahlendreher in der Aufgabe 5g: es muss heißen: (-7)·a = -168''

5d 2018 19

2019-05-28T07:02:39Z

Martinoberleitner: /* Vierte Schulaufgabe am 31.05.2019 */

= Mathematik =
== Schöne Seite zum üben ==

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

== Stegreifaufgaben ==
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

===Dritte Schulaufgabe am 28.03.2019===
*2.6 Potenzieren ''(z.B. S.95/14 und S.97/22)''
*2.7 Zählprinzip ''(z.B. S.99/1,3 und S.100/6)''
*2.8 Teiler und Vielfache ''(z.B. S.104/8 und S.105/17,22)''
*2.9 Teilbarkeitsregeln ''Du solltest alle Teilbarkeitsregeln können!''
*2.10 Faktorisieren von Zahlen ''(S.116/18 und S.111/7)
*3 Geometrie
*3.1 Koordinatensystem ''(z.B. S.120/4,5)''
*3.2 Strecken und Vielecke ''(z.B. S.124/6)''
*3.3 Geraden ''(z.B. S.127/3)''
::- Zueinander senkrechte Geraden ''(S.131/11)''
::- Zueinander parallele Geraden ''(S.133/1 und S.136/14)''
::- Besondere Vierecke ''(z.B. S.139/32,37)''
*3.4 Kreise ''(z.B. S.143/9 und S.144/14,18)''

===Vierte Schulaufgabe am 31.05.2019===
*3.5 Winkel ''(z.B. S.150 Winkelarten, S.152,11, S.153/12, S.155/4 und S.162/12)''
*4 Ganze Zahlen
*4.1 Einführung ''(z.B. S.167 Quadranten, S.168/6,9 und S.170/17,18)''
*4.2 Vergleichen und Ordnen ''(S.172/4 und S.173/10)''
*4.3 Beschreiben von Zustandsänderungen ''(S.175/2,3 und S. 176/11)''
*4.4 Addieren ''(S.181/13, S.184/2,5)''
*4.5 Subtrahieren ''(S.186/5, S.187/13, S.189/4,5,9 und Aufgaben mit Klammern aus der Intensivierungsstunde)''
*4.6 Multiplizieren ''(S.197/7, S.198/12,14)''
*4.7 Dividieren ''(S.201/6)''
*4.8 Vermischte Aufgaben ''(S.202/3,5)''
:::'' '''Achtung''' - Zahlendreher in der Aufgabe 5g: es muss heißen: (-7)·a = -168''

5d 2018 19

2019-05-25T13:09:32Z

Martinoberleitner: /* Dritte Schulaufgabe am 28.03.2019 */

5d 2018 19

2019-05-25T12:51:44Z

Martinoberleitner: /* Arbeitsauftrag vom 20.11.2018 */

8c 2018 19

2019-05-16T16:33:08Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

==<colorize>Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 8c.</colorize>==

=== <big><colorize>Geographie</colorize></big> ===
__NOTOC__
{| width="99%"
| style="vertical-align:top" |
<div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #F5F5F5; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">

</div>
|}

GEOGRAPHIE Deutschland

[https://www.hanisahttps://www.hanisauland.de/whiteboard/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland-seite-3 Bundesländer Deutschlands]

==== <big><colorize>ORIENT</colorize></big> ====

[http://www.tuareghelp.ch/de/enmigraw/tuareg_nomaden.html Die Tuareg]

[[Datei:DIE TUAREG.docx|thumb|Die Tuareg AB]]

== Physik ==
===Interessante Links===
* [https://www.youtube.com/watch?v=oC8ZWRqyKSA Akrobaten mit Wippe]
* [https://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0 Felix Baumgartner - freier Fall aus dem Weltraum]

===Stegreifaufgaben===
* [[8c_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]
* [[8c_201819_2.Stegreifaufgabe|Lösung der 2. Stegreifaufgabe]]

===Schulaufgaben===
====Erste Physik-Schulaufgabe: 16.01.2019 3. Stunde====

====Physik-Schulaufgabe: 21.05.2019 4. Stunde====

'''Lösungen zum Übungsblatt:'''

[[Bild:Uebungsblatt-Loesungen_201819-Ph2-8c.pdf|Lösungen zum Übungsblatt]]
* 2 Aufbau der Materie und Wärmelehre
::- 2.1 Aufbau der Materie und innere Energie
::- 2.2 Änderung der inneren Energie
::- 2.3 Energieentwertung
::- 2.4 Volumenänderung bei Temperaturänderung
* 3 Elektrische Energie+
::- 3.1 Ladung, Stromstärke, Spannung
::- 3.2 Widerstände in Stromkreisen

Datei:Uebungsblatt-Loesungen 201819-Ph2-8c.pdf

2019-05-16T16:31:13Z

Martinoberleitner: User created page with UploadWizard

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=={{int:license-header}}==
{{self|cc-by-sa-3.0}}

[[Kategorie:Uploaded with UploadWizard]]

8c 2018 19

2019-05-14T08:44:16Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

==<colorize>Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 8c.</colorize>==

=== <big><colorize>Geographie</colorize></big> ===
__NOTOC__
{| width="99%"
| style="vertical-align:top" |
<div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #F5F5F5; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">

</div>
|}

GEOGRAPHIE Deutschland

[https://www.hanisahttps://www.hanisauland.de/whiteboard/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland-seite-3 Bundesländer Deutschlands]

==== <big><colorize>ORIENT</colorize></big> ====

[http://www.tuareghelp.ch/de/enmigraw/tuareg_nomaden.html Die Tuareg]

[[Datei:DIE TUAREG.docx|thumb|Die Tuareg AB]]

== Physik ==
===Interessante Links===
* [https://www.youtube.com/watch?v=oC8ZWRqyKSA Akrobaten mit Wippe]
* [https://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0 Felix Baumgartner - freier Fall aus dem Weltraum]

===Stegreifaufgaben===
* [[8c_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]
* [[8c_201819_2.Stegreifaufgabe|Lösung der 2. Stegreifaufgabe]]

===Schulaufgaben===
1. Physik-Schulaufgabe: 16.01.2019 3. Stunde

2. Physik-Schulaufgabe: 21.05.2019 4. Stunde
* 2 Aufbau der Materie und Wärmelehre
::- 2.1 Aufbau der Materie und innere Energie
::- 2.2 Änderung der inneren Energie
::- 2.3 Energieentwertung
::- 2.4 Volumenänderung bei Temperaturänderung
* 3 Elektrische Energie+
::- 3.1 Ladung, Stromstärke, Spannung
::- 3.2 Widerstände in Stromkreisen

8c 2018 19

2019-05-14T08:42:23Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

==<colorize>Herzlich Willkommen auf der Wiki-Seite der 8c.</colorize>==

=== <big><colorize>Geographie</colorize></big> ===
__NOTOC__
{| width="99%"
| style="vertical-align:top" |
<div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #F5F5F5; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">

</div>
|}

GEOGRAPHIE Deutschland

[https://www.hanisahttps://www.hanisauland.de/whiteboard/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland/wbt-bundeslaender-und-hauptstaedte-in-deutschland-seite-3 Bundesländer Deutschlands]

==== <big><colorize>ORIENT</colorize></big> ====

[http://www.tuareghelp.ch/de/enmigraw/tuareg_nomaden.html Die Tuareg]

[[Datei:DIE TUAREG.docx|thumb|Die Tuareg AB]]

== Physik ==
===Interessante Links===
* [https://www.youtube.com/watch?v=oC8ZWRqyKSA Akrobaten mit Wippe]
* [https://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0 Felix Baumgartner - freier Fall aus dem Weltraum]

===Stegreifaufgaben===
* [[8c_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]
* [[8c_201819_2.Stegreifaufgabe|Lösung der 2. Stegreifaufgabe]]

===Schulaufgaben===
1. Physik-Schulaufgabe: 16.01.2019 3. Stunde

2. Physik-Schulaufgabe: 21.05.2019 4. Stunde
* Aufbau der Materie und Wärmelehre
::- 2.1 Aufbau der Materie und innere Energie
::- 2.2 Änderung der inneren Energie
::- 2.3 Energieentwertung
::- 2.4 Volumenänderung bei Temperaturänderung

8c 201819 2.Stegreifaufgabe

2019-03-31T12:47:33Z

Martinoberleitner:

[[Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-geheim.pdf]]

[[Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-loesung.pdf]]

Datei:2018-19-Ph8c-Ex2-loesung.pdf

2019-03-31T12:46:03Z

Martinoberleitner: User created page with UploadWizard

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|description={{de|1=2018-19 Ph 8c 2. Stegreifaufgabe Lösung}}
|date=2019-03-31 14:45:38
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|author=[[User:Martinoberleitner|Martinoberleitner]]
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Datei:2018-19-Ph8c-Ex2-geheim.pdf

2019-03-31T12:40:14Z

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|description={{de|1=Ergebnis der 2. Stegreifaufgabe Physik}}
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|author=[[User:Martinoberleitner|Martinoberleitner]]
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8c 201819 2.Stegreifaufgabe

2019-03-31T12:39:27Z

Martinoberleitner: Die Seite wurde neu angelegt: „Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-geheim.pdf Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-Loesung.pdf“

[[Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-geheim.pdf]]

[[Bild:2018-19-Ph8c-Ex2-Loesung.pdf]]

8c 2018 19

2019-03-31T12:38:08Z

Martinoberleitner: /* Stegreifaufgaben */

8c 2018 19

2019-03-31T12:37:17Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

5d 2018 19

2019-03-22T08:37:33Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

= Mathematik =
==Arbeitsauftrag vom 20.11.2018==
1. Bearbeite das Wiederholungsblatt.

2. Übe das Große 1x1 mit [http://www.mathegym.de Mathegym].

3. Übe das Umwandeln von Einheiten mit dem [http://www.walter-fendt.de/html5/mde/conversionunits_de.htm Riesenrad]. Wähle Längen, Masse, Zeit!

4. Arbeite weiter an deiner Lösung für FüMO.

== Schöne Seite zum üben ==

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

== Stegreifaufgaben ==
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

===Dritte Schulaufgabe am 28.03.2019===
*2.6 Potenzieren ''(z.B. S.95/14 und S.97/22)''
*2.7 Zählprinzip ''(z.B. S.99/1,3 und S.100/6)''
*2.8 Teiler und Vielfache ''(z.B. S.104/8 und S.105/17,22)''
*2.9 Teilbarkeitsregeln ''Du solltest alle Teilbarkeitsregeln können!''
*2.10 Faktorisieren von Zahlen ''(S.116/18 und S.111/7)
*3 Geometrie
*3.1 Koordinatensystem ''(z.B. S.120/4,5)''
*3.2 Strecken und Vielecke ''(z.B. S.124/6)''
*3.3 Geraden ''(z.B. S.127/3)''
::- Zueinander senkrechte Geraden ''(S.131/11)''
::- Zueinander parallele Geraden ''(S.133/1 und S.136/14)''
::- Besondere Vierecke ''(z.B. S.139/32,37)''
*3.4 Kreise ''(z.B. S.143/9 und S.144/14,18)''

5d 2018 19

2019-01-25T07:48:14Z

Martinoberleitner: /* Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019 */

5d 2018 19

2019-01-24T19:21:07Z

Martinoberleitner: /* Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019 */

= Mathematik =
==Arbeitsauftrag vom 20.11.2018==
1. Bearbeite das Wiederholungsblatt.

2. Übe das Große 1x1 mit [http://www.mathegym.de Mathegym].

3. Übe das Umwandeln von Einheiten mit dem [http://www.walter-fendt.de/html5/mde/conversionunits_de.htm Riesenrad]. Wähle Längen, Masse, Zeit!

4. Arbeite weiter an deiner Lösung für FüMO.

== Schöne Seite zum üben ==

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

== Stegreifaufgaben ==
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

5d 2018 19

2019-01-24T17:53:28Z

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==Arbeitsauftrag vom 20.11.2018==
1. Bearbeite das Wiederholungsblatt.

2. Übe das Große 1x1 mit [http://www.mathegym.de Mathegym].

3. Übe das Umwandeln von Einheiten mit dem [http://www.walter-fendt.de/html5/mde/conversionunits_de.htm Riesenrad]. Wähle Längen, Masse, Zeit!

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== Stegreifaufgaben ==
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,6,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

5d 2018 19

2019-01-24T17:46:41Z

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== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

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*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10,11, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,6,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

5d 2018 19

2019-01-24T17:43:17Z

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== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

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*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/9 und S. 60/15,16 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10,11, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,6,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

5d 2018 19

2019-01-24T17:28:43Z

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== Schulaufgaben ==
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*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.53/11,14)''
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren ''(z.B. S.59/8,9 und S. 60/15,16 und S.61/22)''
*2.3 Multiplizieren und Dividieren ''(z.B. S.66/6,10,11, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)''
*2.4 Schlussrechnung ''(z.B. S.80/4,6,9)''
*2.5 Terme ''(z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)''
::- Kommutativgesetz ''(z.B. S.89/4,6)''
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz ''(z.B. S.92/6,8)''

5d 2018 19

2019-01-24T17:27:51Z

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==Arbeitsauftrag vom 20.11.2018==
1. Bearbeite das Wiederholungsblatt.

2. Übe das Große 1x1 mit [http://www.mathegym.de Mathegym].

3. Übe das Umwandeln von Einheiten mit dem [http://www.walter-fendt.de/html5/mde/conversionunits_de.htm Riesenrad]. Wähle Längen, Masse, Zeit!

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== Stegreifaufgaben ==
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== Schulaufgaben ==
===Erste Schulaufgabe am 16.11.2018===

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

===Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019===
*2 Rechnen mit natürlichen Zahlen und Größen
*2.1 Addieren und Subtrahieren (z.B. S.53/11,14)
*2.2 Schriftliches Addieren und Subtrahieren (z.B. S.59/8,9 und S. 60/15,16 und S.61/22)
*2.3 Multiplizieren und Dividieren (z.B. S.66/6,10,11, S. 67/16 (!), S.68/21,25, S.69/30, S.70/3 und S. 74/7)
*2.4 Schlussrechnung (z.B. S.80/4,6,9
*2.5 Terme (z.B. S.84/4, S.85/15 und S. 86/19)
::- Kommutativgesetz (z.B. S.89/4,6)
::- Assoziativgesetz
::- Distributivgesetz (z.B. S.92/6,8)

5d 2018 19

2019-01-24T17:13:25Z

Martinoberleitner: /* Zweite Schulaufgabe am 29.01.2019 */

5d 2018 19

2019-01-21T18:18:10Z

Martinoberleitner:

5d 201819 1.Schulaufgabe

2018-11-30T12:42:57Z

Martinoberleitner:

[[Datei:Doc03918220181130143317.pdf]]

Datei:Doc03918220181130143317.pdf

2018-11-30T12:41:56Z

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5d 201819 1.Schulaufgabe

2018-11-30T12:38:18Z

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[[Datei:201819-5d-M-Sa1-loesung.pdf]]

5d 2018 19

2018-11-30T12:37:47Z

Martinoberleitner: /* Erste Schulaufgabe am 16.11.2018 */

== Mathematik ==
===Arbeitsauftrag vom 20.11.2018===
1. Bearbeite das Wiederholungsblatt.

2. Übe das Große 1x1 mit [http://www.mathegym.de Mathegym].

3. Übe das Umwandeln von Einheiten mit dem [http://www.walter-fendt.de/html5/mde/conversionunits_de.htm Riesenrad]. Wähle Längen, Masse, Zeit!

4. Arbeite weiter an deiner Lösung für FüMO.

=== Schöne Seite zum üben ===

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

=== Stegreifaufgaben ===
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

=== Schulaufgaben ===
==Erste Schulaufgabe am 16.11.2018==

[[5d_201819_1.Schulaufgabe|Lösung der 1. Schulaufgabe]]

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

8c 2018 19

2018-11-12T18:25:08Z

Martinoberleitner: /* Interessante Links */

== Physik ==
===Interessante Links===
* [https://www.youtube.com/watch?v=oC8ZWRqyKSA Akrobaten mit Wippe]
* [https://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0 Felix Baumgartner - freier Fall aus dem Weltraum]

===Stegreifaufgaben===
[[8c_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]
===Schulaufgaben===
Datum : 16.01.2019 3. Stunde

8c 2018 19

2018-11-12T18:24:50Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

== Physik ==
===Interessante Links===
[https://www.youtube.com/watch?v=oC8ZWRqyKSA Akrobaten mit Wippe]
[https://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0 Felix Baumgartner - freier Fall aus dem Weltraum]

===Stegreifaufgaben===
[[8c_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]
===Schulaufgaben===
Datum : 16.01.2019 3. Stunde

8c 2018 19

2018-11-12T18:24:07Z

Martinoberleitner: /* Interessante Links */

5d 2018 19

2018-11-08T18:46:36Z

Martinoberleitner: /* Erste Schulaufgabe am 16.11.2018 */

== Mathematik ==

=== Schöne Seite zum üben ===

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

=== Stegreifaufgaben ===
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

=== Schulaufgaben ===
==Erste Schulaufgabe am 16.11.2018==

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt zu 1.1 Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''(Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem)''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.2 Runden von Zahlen ''(z.B. S.22/2,6,7)''
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld ''(z.B. S.24/4 und Übungsblatt zu 1.4.1 Nr. 19)''
*1.4.2 Längen ''(z.B. S.28/11,12 Übungsblatt zu 1.4.2 Nr. 22a)''
*1.4.3 Massen ''(z.B. S.31/5,6 und S.32/7,11)''
*1.4.4 Zeiten ''(z.B. Aufgaben auf dem Übungsblatt)''
*1.5 Maßstab ''(z.B. S.39/5,6,7,8)''
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme ''(z.B. S. 40/Aufgabe 1 und S.41/2,4)''

5d 2018 19

2018-11-08T17:44:31Z

Martinoberleitner: /* Schulaufgaben */

== Mathematik ==

=== Schöne Seite zum üben ===

[http://www.mathegym.de Link zu Mathegym]

=== Stegreifaufgaben ===
[[5d_201819_1.Stegreifaufgabe|Lösung der 1. Stegreifaufgabe]]

=== Schulaufgaben ===
==Erste Schulaufgabe am 16.11.2018==

*1 Natürliche Zahlen und Größen
*1.1 Große Zahlen - Stellenwerttafel ''(z.B. S.13/6, Übungsblatt Nr. 3,5,7,8)''
*1.2 Römische Zahlzeichen ''Grundsätzlicher Unterschied röm. Zahlensystem - Dezimalsystem''
*1.3 Anordnen und Runden natürlicher Zahlen ''(z.B. S.18/2,3 und S.20/12,13)''
*1.3.1 Vergleichen und Ordnen - Zahlenstrahl
*1.3.2 Runden von Zahlen
*1.4 Größen und ihre Einheiten
*1.4.1 Geld
*1.4.2 Längen
*1.4.3 Massen
*1.4.4 Zeiten
*1.5 Maßstab
*1.6 Maßstäbliches Darstellen von Größen: Säulendiagramme

Datei:201819-8c-Ph-Ex1-loesung.pdf

2018-11-07T16:21:05Z

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8c 201819 1.Stegreifaufgabe

2018-11-07T16:20:19Z

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8c 2018 19

2018-11-07T16:19:41Z

Martinoberleitner:

== Physik ==
===Interessante Links===
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===Stegreifaufgaben===
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===Schulaufgaben===

Datei:201819-5d-M-Ex1-loesung.pdf

2018-11-07T16:17:19Z

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5d 201819 1.Stegreifaufgabe

2018-11-07T16:16:29Z

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5d 2018 19

2018-11-07T16:15:52Z

Martinoberleitner:

Q11 Mathematik/M1 2018 20

2018-10-18T15:47:04Z

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[http://rmg.zum.de/wiki/Q11_Mathematik/M5_2013_15/Test01 Alter Test zum Üben]

S. 35/14 Graph

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Q11 Mathematik/M1 2018 20

2018-10-18T15:46:32Z

Martinoberleitner:

[http://rmg.zum.de/wiki/Q11_Mathematik/M5_2013_15/Test01 Alter Test zum Üben]

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Q11 Mathematik/M1 2018 20

2018-10-18T15:46:11Z

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[http://rmg.zum.de/wiki/Q11_Mathematik/M5_2013_15/Test01 Alter Test zum Üben]

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2018-10-18T15:43:51Z

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Q11 Mathematik/M1 2018 20

2018-10-18T15:43:18Z

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