Tempora im Bericht

Aufgabe 1

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Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1. Füge in den nachfolgenden Zeitungsbericht die Verben in der richtigen Vergangenheitsform ein.

Die Teppichlist

Mit Hilfe eines Teppichs (bringen) eine 11-jährige Schülerin am Montag, den 30.03.2009, in Haßfurt kurzfristig den Verkehr zum Erliegen.

Die 11-jährige Schülerin, die die 5.Klasse des Regiomontanus-Gymnasiums (besuchen), (sich ärgern) über den dichten Verkehr auf der Brüder-Becker-Straße in Haßfurt vor Schulbeginn, die sie morgens (überqueren müssen), um zu ihrer Schule (kommen). Da die Straße weder eine Ampel noch einen Zebrastreifen (haben), (müssen) die Schüler lange warten, bis sie die Straße (überqueren können). Am Montag, dem 30.03.2009, (zusammenrollen) sie den Teppich ihres Kinderzimmers , der große Ähnlichkeit mit einem Zebrastreifen (besitzen) und (laufen) zur Brüder-Becker-Straße. Als eine kleine Lücke zwischen den Autos (entstehen), (ausrollen) die Schülerin den Teppich schnell auf der Straße . Nach dem ersten Schritt, den sie auf den Teppich (machen), (anhalten) alle Autos quietschend . Nachdem sie bequem die Straße (überqueren), (wegziehen) sie den Teppich wieder , sodass die Autos (weiterfahren können). Die Polizei (belassen) es bei einer Ermahnung der Schülerin wegen der Behinderung des Verkehrs.

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Aufgabe 2

Pluspunkt für eine richtige Antwort:
Minuspunkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere den Fragen-Koeffizienten:

1. Schreibe die richtige Präteritumform (1.Vergangenheit) und Plusquamperfektform der Verben auf.

er sieht - -

es geschieht - -

er rennt - -

er hat - -

sie schauen - -

es ereignet sich - -

sie geht - -

sie stehen - -

er trägt - -

sie haben - -

ich bin - -

sie schleudern - -

er verletzt sich - -

er will - -

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Aufgabe 3

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1. Fülle die Lücken mit der richtigen Vergangenheitsform der in Klammern angegebenen Verben.

Am Dienstag (treten) Jana nach der Mathestunde ein Loch in die Wand vom Klassenraum.

Sie (vermissen) in der Mathestunde ihr Geodreieck. Sie (behaupten), dass Marion es ihr weggenommen hätte. Nach der Stunde (beginnen) Jana Marion anzubrüllen und (wollen) nach ihr treten. Aber Marion (weichen) dem Tritt geschickt aus und Jana (treffen) stattdessen die Wand.

Dadurch (entstehen) ein Loch in der Wand und Jana (verstauchen) sich den Fuß.

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