W-Seminar Mathematik 2012 2014 - Bedeutende Mathematiker: Unterschied zwischen den Versionen

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Bearbeiten Sie anhand der beiden Texte zu Regiomontanus folgende Aufgabenstellungen.
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# Lesen Sie die beiden Texte. Beurteilen Sie sie unter folgenden Aspekten: Ist der Text motivierend, informativ, umfassend?
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# Wählen Sie einen Satz aus einem der beiden Texte aus und zitieren Sie in einmal direkt und einmal indirekt. Orientieren Sie sich dabei an den Vorgaben der ausgeteilten Materialien zum wissenschaftlichen Arbeiten.
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# Überprüfen Sie die Quellenangaben des Textes "Biographie des Regiomontanus".
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# Erstellen Sie für den Text "Johannes Regiomontanus" eine vollständige Quellenangabe nach den Vorgaben der ausgeteilten Materialien zum wissenschaftlichen Arbeiten.
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Verwenden Sie dabei mindestens ein Buch, [http://www.uni-graz.at/~gronau/Gm.pdf dieses Vorlesungsskript] und eine weitere selbst gewählte Quelle.  
 
Verwenden Sie dabei mindestens ein Buch, [http://www.uni-graz.at/~gronau/Gm.pdf dieses Vorlesungsskript] und eine weitere selbst gewählte Quelle.  
 
 
 
   
 
   
 
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Version vom 13. Dezember 2012, 15:59 Uhr


Arbeitsauftrag: "Regiomontanus"

Bearbeiten Sie anhand der beiden Texte zu Regiomontanus folgende Aufgabenstellungen.

  1. Lesen Sie die beiden Texte. Beurteilen Sie sie unter folgenden Aspekten: Ist der Text motivierend, informativ, umfassend?
  2. Wählen Sie einen Satz aus einem der beiden Texte aus und zitieren Sie in einmal direkt und einmal indirekt. Orientieren Sie sich dabei an den Vorgaben der ausgeteilten Materialien zum wissenschaftlichen Arbeiten.
  3. Überprüfen Sie die Quellenangaben des Textes "Biographie des Regiomontanus".
  4. Erstellen Sie für den Text "Johannes Regiomontanus" eine vollständige Quellenangabe nach den Vorgaben der ausgeteilten Materialien zum wissenschaftlichen Arbeiten.




Arbeitsauftrag: "Mathematik der Griechen"

  • Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Mathematik der Griechen.
  • Wählen Sie ein Thema aus der griechischen Mathematik aus, dass mit dem Wissen aus dem Mathematikunterricht verstanden werden kann (z.B. Satz des Thales, Möndchen des Hippokrates).
  • Erstellen Sie bis 22.11.2012 eine Präsentation, in der Sie auf folgende Inhalte eingehen:
- Erläutern des gewählten Themas, Einordnen in den Schulstoff (z.B. Satz des Thales: 7. Klasse), Bedeutung des Themas, Anwendungsmöglichkeiten, ...
- Einordnen des Themas in den geschichtlichen Rahmen (z.B. Ionische Periode)
- Reflexion des Wissenschaftlichen Arbeitens bei der Erstellung der Präsentation (z.B. welches Material, wie gefunden, Schwierigkeiten,...)

Verwenden Sie dabei mindestens ein Buch, dieses Vorlesungsskript und eine weitere selbst gewählte Quelle.