Q 11 Geschichte Weber: Unterschied zwischen den Versionen
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* [http://www.youtube.com/watch?v=tI2Kivf41Dg Die deutsche Teilung - Telekolleg] | * [http://www.youtube.com/watch?v=tI2Kivf41Dg Die deutsche Teilung - Telekolleg] | ||
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| − | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=H-Y4-a7J3SA Deutschland im 20. Jahrhundert] | |
* [http://www.youtube.com/watch?v=SGBVB3KBPn8 Lied vom Wirtschaftswunder] | * [http://www.youtube.com/watch?v=SGBVB3KBPn8 Lied vom Wirtschaftswunder] | ||
Version vom 8. Juni 2015, 20:14 Uhr
Stoff für die Klausur Schwerpunkte:
- Endphase der Weimarer Republik und der Übergang zur Diktatur: Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinette, Ernennung Hitlers zum Reichspräsidenten, Umbau der Demokratie zur Diktatur
- Ideologische Grundlagen des NS-Systems
- Judendiskriminierung und -verfolgen im Dritten Reich
Grundbegriffe: Weltwirtschaftskrise, Präsidialkabinette, Führerkult, Anitsemitismus, Antibolschewismus, Sozialdarwinismus, Volksgemeinschaft, Rassenlehre; 30.1.1933 Hitler wird zum Reichskanzler ernannt; 1935 Nürnberger Gesetze; Reichskristallnacht, Beginn des Zweiten Weltkrieges, Wannseekonferenz
Grundlage: Hefteinträge, Arbeitsblätter und analog die dazugehörigen Buchkapitel
Methodik: Quellenanalyse Bildmaterial und Textmaterial
Einträge und Unterrichtsinhalte SJ 14 15
Inhaltsverzeichnis |
11-1
Arbeitsblatt: "Wandel der Familie und Geschlechterrollen"
- Grafik 1 ähnlich dieser Grafik
- Grafik 2 Lebensformen
- Grafik 3 Alleinerziehende
Bitte hierzu auch folgenden Text lesen: Wandel von der vorindustriellen zur modernen Familie
1. Leben in der Ständegesellschaft
- Bild Ständetreppe
- Zusammenfassungen - Ausdruck
2. Leben in der Industriegesellschaft
Ausgangspunkt
Recherche:
Aufgabe 1: Was verstehen wir unter den Begriffen „Industrialisierung“, „Industrielle Revolution“ und „Modernisierung“?
Aufgabe 2: Recherchieren Sie die einzelnen Phasen der Industrialisierung in Deutschland und notieren Sie sich die wesentlichen Kennzeichen.
Aufgabe 3: Überlegen Sie, welche Chancen, aber auch Risiken die Industrialisierung bot. Beziehen Sie Ihr Geschichtswissen mit ein!
- 2.1 Biographien
- Stundenergebnis Q11 g4
- <document>01_Allgemein_-_M6.pdf</document>
- <document>02_Schülerergebnis.pdf</document>
- <document>03_Schülerergebnis.pdf</document>
- <document>04_Schülerergebnis.pdf</document>
- Datei:05 Schülerergebnis.pdf
- 2.2 Die Situation der Arbeiter
Der Erste Weltkrieg - Ursachen, Verlauf und Folgen
Hier noch einmal verlinkt die Videoclips zur Klausurvorbereitung ;p
- 1914 - Das Attentat von Sarajewo
- 1916 - Die Schlacht von Verdun
- 1917 - Revolution in Rußland
- 1918 - Es lebe die Weimarer Republik
- 1919 - Der diktierte Frieden
11-2
Die Weimarer Republik
- Die goldenen Zwanziger
Der Nationalsozialismus
- Führerstaat und Führerkult
- Propaganda im Dritten Reich
- Die Deutschen und der Holocaust
„Erörtern Sie, inwieweit die Verfolgung und Ermordung der Juden in der nichtjüdischen deutschen Bevölkerung bekannt war.“
Die BRD
Die Nachkriegszeit
Die DDR
