Thelenberg

Aktuell:

• Link zu Textquelle 17.10.

Hausaufgaben

Aktuelle Hausaufgabe

Betrachten Sie dieses Video!
https://www.youtube.com/watch?v=3OnTUTuqC_4

• Erarbeiten Sie die 5 wesentlichen Fakten über die Renaissance.
• Welche wichtigen Veränderungen ggü. dem Mittelalter ergeben sich?
• Was ist an der Renaissance "modern" und eine wichtige Voraussetzung für das Denken und Leben der heutigen Zeit?

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Frühere Hausaufgaben

• Erarbeiten Sie in Stichpunkten aus S. 38 [bzw. ca. S. 71 ff] ("Französische Revolution") bis S. 40 [bzw. ca. S. 73] ("Nationalbewusstsein in Deutschland") einen Gegenüberstellung der unterschiedliche Entwicklung und Grundideen des französischen und deutschen Nationalbewusstseins!

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Lesen S. 20/21 bzw. S. 74/75 + Einordnung der Verwendung des Herrmannmythos in Bildquellen M2 - M5

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Text "Die Deutschen" (im Unterricht ausgeteilt)

1. Welche Konzepte von "deutsch" finden sich? Woran / Wie wird "deutsch" dabei definiert?
2. Welche Faktoren fördern die Entstehung der deutschen Nation / des deutschen Nationalbewußtseins?
3. Welche Faktoren behindern diese Entwicklung?

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Die Begriffe "Deutsch" und "Nation" in der deutschen Geschichte

Begriff "dituisc" zunächst für germanische Sprache der Ost Franken im Mittelalter, dann für Bevölkerung, wie diese Sprache spricht.

Definition über

• gemeinsame deutsche Sprache und Kultur
• gemeinsame Herkunft (Ethnie)
• rechtliche Zugehörigkeit zu einem Staat

Probleme starke Mischung verschiedener ethnischer Elemente in deutscher Nation:

• Germanen (sehr verschiedene Stämme)
• Kelten
• stark romanisierte Gruppen von Germanen und Kelten
• Slawen

Entstehung des Nationalstaates:

• Vereinigung der Gruppen durch fränkische Eroberungen im frühen Mittelalter dann durch Ablösung des ostfränkischen Reichsteils vom stärker galloromanisch geprägten Westteil
• Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation (mit deutschen Fürsten als Kaiser) mit stark föderalistischer Tradition
• " nationale" Identität beruht eher auf Kleinstaat/regionaler Identifikation
• religiöse Spaltung und Schwächung des Kaisertums im 16. und 17. Jahrhundert
• lange kein einheitlicher Nationalstaat
• in der Barockzeit Abgrenzung gegen französische Sprache und Kultur, gleichzeitig aber massive Vorbildwirkung Frankreichs in der höfischen Kultur

19. Jahrhundert:

• Deutsches Nationalbewusstsein erst ab dem 19. Jahrhundert klar entwickelt gegenüber napoleonischem Frankreich (Besatzungsmacht) ==> Nationalbewegung von "unten" in Befreiungskriegen
• Liberalismus und Nationalismus bewirken Verbindung der Ideen der nationalen Einheit mit politischer Mitbestimmung/Souveränität des Volkes
• Herder / Fichte: Idee der deutschen Kulturnation
• "Deutschsein" lange nur über Sprache und Kultur definiert
• späte Nationwerdung
• 1848 scheitert Versuch der Gründung des einheitlichen Nationalstaates durch souveränes Volk an der Ablehnung der Krone durch preuß. König
• 1871 wird Nationalstaat unter fürstlich/militärischem Vorzeichen von oben gegründet - nicht aus demokratischer Tradition bzw. vom souveränen Staatsvolk, das die Nation repräsentiert.

Der Herrmannmythos

• Historische Wirklichkeit und Mythos
• Wirkung/Verwendung des Hermann-Mythos

Nationalismus und Nationalstaatsbildung

• Begriffsbestimmung Nationalismus
• Typen und Phasen der Nationalstaatsgründung
• Wandel des Nationalismus von liberalem zu reaktinärem/integralen Nationalismus

Download Zusammenfassung Nation/Nationalismus

Überlegung:
Wie kann man Sie die Ereignisse 1815, 1832 1848, 1871, 1914 und 1939 - 1945 mit der Entwicklung des Nationalismus in Deutschland in Bezug setzen?

• 1815 Wiener Kongress: im Kampf gen Napoleon aufgeflammte/genutzte Nationalbewegung wird wieder zurückgedrängt/eingedämmt durch Fürsten
• 1832 Hambacher Fest Vormärz-Bewegung, Junges Deutschland: Ziel "Befreiung von der Tyrannei, Umsetzung der Prinzipien der Franz. Revolution"
• 1848/49 dt. Revolution: Scheitern der Nationalstaatsbildung "von unten" durch souveräne Nation/Parlament
• 1871 wird das Ziel "erreicht", aber Einheit wird über Freiheit/Partizipation (im Inneren) gestellt
• seit Ende des 19. Jh. offensichtlicher Wandel des Nationalismus: Antisemitismus/Rassismus zeigen innere, Imperialismus und 1. Weltkrieg äußere Feindbilder als wichtige Faktoren
• 1914: allgemein massive Überlegenheitsgefühle der Nationen, in FR Idee der Revanche für 1871, ind D Idee der Wiederholung von 1871 ...
• 1939: Überlegenheitsgefühl, nationale Revanche für Versailler Vertrag, Wunsch nach alter Größe, Opferbereitschaft und Unterordnung, antisemitisch-rassistische Motive