Q12 Französisch: Unterschied zwischen den Versionen

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(devoirs 12/1)
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==devoirs 12/1==
 
==devoirs 12/1==
  
* bis 20.9.10: A2&A4
 
* bis 23.9.10: A6&B2
 
* bis 27.9.10: B3&B5&B6 & Résumés
 
* bis 30.9.10: C2& "Vocabulaire thématique": "Presse écrite" & B2: Lecture 2 & B2: Analyse (principes & stratégie)
 
* bis 4.10.10: "Vocabulaire thématique": "Journal et journalisme"
 
* bis 7.10.10: "Vocabulaire thématique": "La télévision" & "Internet" & caricature "rêve et (télé-)réalité"
 
* bis 11.10.10: "Vocabulaire thématique": L'histoire à grands pas": la colonne gauche
 
* bis 14.10.10: "Vocabulaire thématique": L'histoire à grands pas": la colonne droite
 
* bis 18.10.10: "Vocabulaire thématique": La France, l'Allemagne et l'Europe": la colonne gauche
 
* bis 21.10.10: "Vocabulaire thématique": La France, l'Allemagne et l'Europe": la colonne droite
 
* bis 18.11.10: "Vocabulaire thématique": Littératures": la colonne gauche
 
* bis 25.11.10: "Vocabulaire: Petite histoire de la littérature": 10-C1 & 10-C4 & 10-C3
 
* bis 29.11.10: "Vocabulaire: Petite histoire de la littérature": 10-C2 & 9-A2 & 10-C5 & 10-A2
 
 
* bis 2.12.10: !!!! lire "Au revoir, les enfants": p. 61-108 (chapitre 27-48) !!!!
 
* bis 2.12.10: !!!! lire "Au revoir, les enfants": p. 61-108 (chapitre 27-48) !!!!
 
               répondez aux questions suivantes:
 
               répondez aux questions suivantes:

Version vom 1. Dezember 2010, 21:14 Uhr

devoirs 12/1

  • bis 2.12.10: !!!! lire "Au revoir, les enfants": p. 61-108 (chapitre 27-48) !!!!
              répondez aux questions suivantes:
              1. Quel est le sujet prédominant de cette partie?
              2. Quel est l'événement marquant?
              3. Quels sont les personnages qui méritent notre attention?
              4. Quelles sont les 4 séquences les plus importantes? Justifiez votre choix!
  • bis 6.12.10: "Vocabulaire: Petite histoire de la littérature": 9-A3 & 10-C6 & 10-B4
  • bis 9.12.10: "Vocabulaire thématique": Littératures": la colonne droite
  • bis 13.12.10: !!!! lire "Au revoir, les enfants": p. 109-fin (chapitre 49-53) !!!!
              répondez aux questions suivantes:
              1. Qu'est-ce qui permet au Dr. Muller d'arrêter Jean Bonnet?               
              2. Quelle est l'attitude de Jean vis-à-vis de son ami après l'arrestation?
              3. Qu'est-ce qui se passe avec Moreau?
              4. Comment Lafarge est-il découvert?
              5. Pourquoi Joseph parle-t-il à Julien?
              6. Pour quelles raisons le Père Jean est-il arrêté?
              7. Quel est le destin des quatre personnes arrêtées?

exposés 12/1: "Petite histoire de la littérature"

  • 23.12.10: Bastian & Julian: « Mignonne… » (poème de Pierre de Ronsard : « Ode à Cassandre ») (10-C1)
  • 10.01.11: Flo & Victoria: « Le Misanthrope » (pièce de Molière) (10-C3)
  • 10.01.11: Nina & Ronja: « Maître Corbeau » (BD d’après une fable de Jean de La Fontaine : « Le corbeau et le renard ») (10-C2)
  • 13.01.11: Heike & Lisa: Le surréalisme : « Rêve ou réalité ? » & « Rêve et réalité ! » (p. 138s, 9-A1&A2)
  • 13.01.11: Michelle & Rebecca: Le théâtre de l’absurde : p. 141, 9-A3-Infokasten: « le théâtre de l’absurde » & « Rhinocéros » (pièce d’Eugène Ionesco) (10-C5)
  • 17.01.11: Kim & Jens: « Comme un roman » (essai de Daniel Pennac) & « Les droits du lecteur » (10-A2&A3)
  • 17.01.11: Ronny & Simon: Le théâtre d’auteur : Infokasten : « théâtre de l’auteur » & « Art » (pièce de Yasmina Reza (p. 140s, 9-A3)
  • 20.01.11: Laura & Sophia: « Extension du domaine de la lutte » (roman de Michel Houellebecq) (10-C6)
  • 20.01.11: Elena & Ramona: « Simple (roman de Marie-Aude Murail) » (10-B4)

vocabulaire 12/1

Les médias

Littératures