2d1 AbiTrainingslager 8: Unterschied zwischen den Versionen

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Aufgabe:
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1. Lege dir ein Dokument in einem Textverarbeitungsprogramm an.
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1. Lege dir ein Dokument in einem Textverarbeitungsprogramm an.<br />
2. Du hast nun die redaktionelle Aufgabe, aus den Argumenten zur Diskussion um die Frauenquote einen kompletten Text zu machen. Überlege dir zuerst eine schlüssige Gliederung, die du deinem Text voranstellst und die du während der Bearbeitung laufend ergänzen und verändern kannst.
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2. Du hast nun die redaktionelle Aufgabe, aus den Argumenten zur Diskussion um die Frauenquote einen kompletten Text zu machen. <br />Überlege dir zuerst eine schlüssige Gliederung, die du deinem Text voranstellst und die du während der Bearbeitung laufend ergänzen und verändern kannst.<br />
3. Kopiere die Argumente, die du verwenden willst. (evtl. nur je zwei Argumente, dafür mehr Zeit für die Überarbeitung nehmen?)
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3. Kopiere die Argumente, die du verwenden willst. (evtl. nur je zwei Argumente, dafür mehr Zeit für die Überarbeitung nehmen?)<br />
4. Sorge für Einleitung, Überleitungen zwischen den Argumenten, Fazit und Schluss. Achte auf sprachliche Sauberkeit des gesamten Textes (Verbesserungen vornehmen, Argumente verbessern usw.).
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4. Sorge für Einleitung, Überleitungen zwischen den Argumenten, Fazit und Schluss. Achte auf sprachliche Sauberkeit des gesamten Textes (Verbesserungen vornehmen, Argumente verbessern usw.).<br />

Aktuelle Version vom 21. Februar 2011, 16:14 Uhr

Aufgabe:
1. Lege dir ein Dokument in einem Textverarbeitungsprogramm an.
2. Du hast nun die redaktionelle Aufgabe, aus den Argumenten zur Diskussion um die Frauenquote einen kompletten Text zu machen.
Überlege dir zuerst eine schlüssige Gliederung, die du deinem Text voranstellst und die du während der Bearbeitung laufend ergänzen und verändern kannst.
3. Kopiere die Argumente, die du verwenden willst. (evtl. nur je zwei Argumente, dafür mehr Zeit für die Überarbeitung nehmen?)
4. Sorge für Einleitung, Überleitungen zwischen den Argumenten, Fazit und Schluss. Achte auf sprachliche Sauberkeit des gesamten Textes (Verbesserungen vornehmen, Argumente verbessern usw.).