Q12 Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen

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(Tipps zum Abitur)
 
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= Tipps zum Abitur =
  
= AKTUELL: Vorlesungstermine im Schuljahr 2014/2015 =
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* [[Dramenanalyse]]
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* [[10g 2018 19/Analyse eines Erzähltextes|Analyse eines Erzähltextes]]
{| class="wikitable"
+
* [http://dsb.zum.de/wiki/Deutsch/Erschlie%C3%9Fung_poetischer_Texte_am_Beispiel_von_Eichendorffs_Gedicht_%22Die_zwei_Gesellen%22 Übung Lyrikanalyse]
!Datum
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!Dozent
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!Thema
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| 23.9. || Rödel|| [[Media:Epoche19thcen.pdf| Jahrhundertwende ]]
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| 30.9. || Sperl|| Expressionismus
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| 14.10. || Pogorzalek/Rödel || Franz Kafka
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|-
+
| 21.10. || Heil || Thomas Mann
+
|-
+
|4.11. || Pogorzalek  || Bertolt Brecht
+
|-
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|11.11. || Pogorzalek || Exilliteratur
+
|-
+
|18.11. || Rorarius || Trümmerliteratur
+
|-
+
|13.1. || Lorenz || Moderner Roman
+
|-
+
|20.1. || Rödel || Literatur der BRD und DDR
+
|-
+
|27.1. || Heil || Literatur nach 1989
+
|}
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Der Kurztest 1 (vsl. 7.10.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen:<br />
 
Literatur der Jahrhundertwende (Rödel)<br />
 
Literatur des Expressionismus (Sperl)<br /><br />
 
Der Kurztest 2 (vsl. 24.10.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen: <br />
 
Franz Kafka (Weber) [dazu Lektüre: Die Verwandlung]<br />
 
Thomas Mann (Heil)<br /><br />
 
'''Relevant für die Klausur (vsl. 9.12.) sind'''<br /><br />
 
  
'''1. Kompetenzen: Klausurformate zur Auswahl'''<br />
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==== Themenbereiche für die Klausur und das Abitur ====
'''- Interpretation eines lyrischen Texts'''<br />
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'''- Interpretation eines dramatischen Texts'''<br />
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'''- Interpretation eines epischen Texts'''<br />
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'''- Materialgestütztes Schreiben: Programmheftbeitrag.'''<br />
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'''2. Wissen: Folgende Vorlesungen sind unmittelbar (!) relevant für die Klausur'''<br />
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'''- Expressionismus'''<br />
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'''- Franz Kafka'''<br />
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'''- Thomas Mann'''<br />
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'''- Bertolt Brecht und das epische Theater'''<br />
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'''- Exilliteratur'''<br />
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'''- Trümmerliteratur'''<br />
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<br />
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Der Kurztest 3 (vsl. 23.1.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen:<br />
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Der moderner Roman (Lorenz)<br />
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Literatur der BRD und DDR (Rödel)<br />
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<br /><br /><br />
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==== Themenbereiche für das Abitur ====
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'''Themenbereich I (Erschließen eines poetischen Textes)''': Gedichtanalyse und -interpretation mit anschließendem Vergleich (Gedichtvergleich, Motivvergleich mit anderem Werk) oder analytischem Beitrag (Nachweis von bestimmten Merkmalen am Text)
 
'''Themenbereich I (Erschließen eines poetischen Textes)''': Gedichtanalyse und -interpretation mit anschließendem Vergleich (Gedichtvergleich, Motivvergleich mit anderem Werk) oder analytischem Beitrag (Nachweis von bestimmten Merkmalen am Text)
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'''Themenbereich III (Erschließen eines poetischen Textes)''': Erschließung und Interpretation eines Prosatextes mit anschließendem Vergleich
 
'''Themenbereich III (Erschließen eines poetischen Textes)''': Erschließung und Interpretation eines Prosatextes mit anschließendem Vergleich
  
'''Themenbereich IV (Vergleichende Sachtextanalyse - Informierendes Schreiben)''': a) Vergleichende Sachtextanalyse b) Programmheft, Referat, Lexikonartikel (Textsorte kann auch abweichen)
+
'''Themenbereich IV (Informierendes Schreiben)''': Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Texts - Programmheft, Referat, Lexikonartikel (Textsorte kann auch abweichen)
  
'''Themenbereich V (Argumentieren)''': länderübergreifende Abituraufgabe 2014: Argumentieren im Anschluss an eine Sachtextanalyse (vgl. Probeklausur 12/1); KEIN Erörtern in freien Formen!
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'''Themenbereich V (Argumentieren)''': Argumentation (entweder in Form einer klassischen Erörterung oder einer freieren Form wie z.B. einem Kommentar);  
  
  
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Es können alle Epochen "dran" kommen! Darüber hinaus ebenfalls die unterschiedlichen Lektüren!
 
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=== '''Materialien für die einzelnen Kurse''' ===
 
=== '''Materialien für die einzelnen Kurse''' ===
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* [[Q12 Deutsch Weber SJ 15 16|Deutschkurs Weber SJ 15 16]]
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Aktuelle Version vom 28. April 2019, 11:50 Uhr


Tipps zum Abitur


Themenbereiche für die Klausur und das Abitur

Themenbereich I (Erschließen eines poetischen Textes): Gedichtanalyse und -interpretation mit anschließendem Vergleich (Gedichtvergleich, Motivvergleich mit anderem Werk) oder analytischem Beitrag (Nachweis von bestimmten Merkmalen am Text)

Themenbereich II (Erschließen eines poetischen Textes): Dramenanalyse mit anschließendem Vergleichsteil

Themenbereich III (Erschließen eines poetischen Textes): Erschließung und Interpretation eines Prosatextes mit anschließendem Vergleich

Themenbereich IV (Informierendes Schreiben): Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Texts - Programmheft, Referat, Lexikonartikel (Textsorte kann auch abweichen)

Themenbereich V (Argumentieren): Argumentation (entweder in Form einer klassischen Erörterung oder einer freieren Form wie z.B. einem Kommentar);


Es können alle Epochen "dran" kommen! Darüber hinaus ebenfalls die unterschiedlichen Lektüren!



Materialien für die einzelnen Kurse