Q12 Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen

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(Vorlesungstermine im Schuljahr 2012/2013)
(Tipps zum Abitur)
 
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= Vorlesungstermine im Schuljahr 2012/2013 =
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= Tipps zum Abitur =
  
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* [[Dramenanalyse]]
!Datum
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* [[10g 2018 19/Analyse eines Erzähltextes|Analyse eines Erzähltextes]]
!Dozent
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* [http://dsb.zum.de/wiki/Deutsch/Erschlie%C3%9Fung_poetischer_Texte_am_Beispiel_von_Eichendorffs_Gedicht_%22Die_zwei_Gesellen%22 Übung Lyrikanalyse]
!Thema
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| 25.9. || Rödel|| Jahrhundertwende
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| 2.10. || Sperl|| Expressionismus
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| 16.10. || Weber || Franz Kafka
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| 23.10. || Heil || Thomas Mann
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|6.11. || Pogorzalek  || Bertolt Brecht
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|13.11. || Pogorzalek || Exilliteratur
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|20.11. || Weber || Trümmerliteratur
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|8.1. || Lorenz || Moderner Roman
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|15.1. || Rödel || Literatur der BRD und DDR
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|22.1. || Enz || Literatur nach 1989
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|}
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<br /><br />
 
Der Kurztest 1 (vsl. 9.10.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen:<br />
 
25.9.: Literatur der Jahrhundertwende (Rödel)<br />
 
2.10.: Literatur des Expressionismus (Sperl)<br /><br />
 
Der Kurztest 2 (vsl. 25.10.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen: <br />
 
16.10.: Franz Kafka (Weber) [dazu Lektüre: Die Verwandlung]<br />
 
23.10.: Thomas Mann (Heil)<br /><br />
 
Relevant für die Klausur (vsl. 4.12.) sind die folgenden drei Vorlesungen:<br />
 
6.11.: Bertolt Brecht (Pogorzalek) [dazu Lektüre: Leben des Galilei]<br />
 
13.11.: Exilliteratur (Pogorzalek)<br />
 
20.11.: Trümmerliteratur (Weber)<br /><br />
 
Der Kurztest 3 (vsl. 17.1.) wird geschrieben über die folgenden beiden Vorlesungen:<br />
 
8.1.: Der moderner Roman (Lorenz)<br />
 
15.1.: Literatur der BRD und DDR (Rödel)<br />
 
<br />
 
22.1.: Literatur nach 1989 (Enz)<br /><br /><br />
 
  
= Materialien für die einzelnen Kurse =
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==== Themenbereiche für die Klausur und das Abitur ====
  
[[Q12_Deutsch_7_Schuljahr 2012-13 Weber|Deutschkurs Weber]]
+
'''Themenbereich I (Erschließen eines poetischen Textes)''': Gedichtanalyse und -interpretation mit anschließendem Vergleich (Gedichtvergleich, Motivvergleich mit anderem Werk) oder analytischem Beitrag (Nachweis von bestimmten Merkmalen am Text)
  
=== Kurs d4 Rödel ===
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'''Themenbereich II (Erschließen eines poetischen Textes)''': Dramenanalyse mit anschließendem Vergleichsteil
[[Q11_Deutsch/Kurs 1d4|Materialien für den Kurs '''2d4''']]
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'''Themenbereich III (Erschließen eines poetischen Textes)''': Erschließung und Interpretation eines Prosatextes mit anschließendem Vergleich
  
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'''Themenbereich IV (Informierendes Schreiben)''': Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Texts - Programmheft, Referat, Lexikonartikel (Textsorte kann auch abweichen)
  
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'''Themenbereich V (Argumentieren)''': Argumentation (entweder in Form einer klassischen Erörterung oder einer freieren Form wie z.B. einem Kommentar);
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Es können alle Epochen "dran" kommen! Darüber hinaus ebenfalls die unterschiedlichen Lektüren!
 
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=== '''Materialien für die einzelnen Kurse''' ===
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* [[Q12 Deutsch Weber SJ 15 16|Deutschkurs Weber SJ 15 16]]
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* [[Q12_Deutsch/Archiv 2012/2013| Archiv für das Schuljahr 2012/13]]
 
* [[Q12_Deutsch/Archiv 2011/2012| Archiv für das Schuljahr 2011/12]]
 
* [[Q12_Deutsch/Archiv 2011/2012| Archiv für das Schuljahr 2011/12]]
 
* [[Q12_Deutsch/Archiv 2010/11| Archiv für das Schuljahr 2010/11]]
 
* [[Q12_Deutsch/Archiv 2010/11| Archiv für das Schuljahr 2010/11]]

Aktuelle Version vom 28. April 2019, 10:50 Uhr


Tipps zum Abitur


Themenbereiche für die Klausur und das Abitur

Themenbereich I (Erschließen eines poetischen Textes): Gedichtanalyse und -interpretation mit anschließendem Vergleich (Gedichtvergleich, Motivvergleich mit anderem Werk) oder analytischem Beitrag (Nachweis von bestimmten Merkmalen am Text)

Themenbereich II (Erschließen eines poetischen Textes): Dramenanalyse mit anschließendem Vergleichsteil

Themenbereich III (Erschließen eines poetischen Textes): Erschließung und Interpretation eines Prosatextes mit anschließendem Vergleich

Themenbereich IV (Informierendes Schreiben): Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Texts - Programmheft, Referat, Lexikonartikel (Textsorte kann auch abweichen)

Themenbereich V (Argumentieren): Argumentation (entweder in Form einer klassischen Erörterung oder einer freieren Form wie z.B. einem Kommentar);


Es können alle Epochen "dran" kommen! Darüber hinaus ebenfalls die unterschiedlichen Lektüren!



Materialien für die einzelnen Kurse