Weber: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Grundbegriffe''': Demographischer Wandel - Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit - Grundprinzipien der sozialen Sicherung
 
  
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'''Inhalte''':
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<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
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* Demographischer Wandel: Ursachen und Folgen - Buch S. 8ff./Hefteintrag und Arbeitsblatt
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<tr><td  width="800px" valign="top">
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* Der Ausbau des Sozialstaates, Grundprinzipien der sozialen Sicherung (vgl. Hefteintrag Geschichte) - Buch S. 72 f. / S. 78f. / S. 84f.
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* Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit (in unserem Bildungssystem) - Buch S. 52 f./Hefteintrag und Arbeitsblatt
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'''Methodik''': Textquelle - Bildanalyse - Statistik (Wahlweise für beide Fächer)
 
  
  
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= Anschauungsmaterial =
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= 11.1 Demographie =
  
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== Chancengleichheit/Chancengerechtigkeit ==
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==Abitur - Chancengleichheit?==
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[[Datei:Abitur Sk2.docx|Unterrichtsergebnis]]
  
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* [https://www.youtube.com/watch?v=yuJte3J8Kwo Ist unser Bildungssystem so schlecht, dass es einer Elite-Schule bedarf?]
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==Soziale Ungleichheit==
  
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== Armut und Reichtum ==
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[[Datei:Schülerergebnis Armut.JPG|Stundenergebnis Brainstorming|500px]]
  
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* [https://www.youtube.com/watch?v=c8TzZppSoL4 Zwei Kinder, zwei Welten]
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==Auswirkungen des demographischen Wandels==
  
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== Menschenrechte ==
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Zieht für eure Partnerarbeit die folgenden Grafiken mit heran:
  
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* Grafik 1: [http://www.sozialpolitik.com/public-files/schaubild-demografischer-wandel-gesellschaft.pdf Auswirkungen auf die Gesellschaft]
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* Grafik 2: [http://www.sozialpolitik.com/public-files/schaubild-demografischer-wandel-arbeitsmarkt.pdf Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt]
  
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* [https://www.youtube.com/watch?v=fjagWFEmnpg Geschichte der Menschenrechte]
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''1) Erarbeitet anhand der Grafiken, welche Auswirkungen der demographische Wandel auf den Arbeitsmarkt und auf die Gesellschaft hat! Fasst eure Aussagen in kurzen Stichpunkten im Heft zusammen! Ergänzt im Anschluss anhand des Textes weitere Aspekte!''
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* [http://www.dhm.de/archiv/ausstellungen/grundrechte/katalog/9-14.pdf Geschichte der Menschenrechte]
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= Politische Systeme =
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''2) Überlegt, welchen Beitrag ältere Menschen für die Gesellschaft leisten. Bezieht hierfür auch die Grafik mit ein!''
  
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* [https://www.youtube.com/watch?v=mtB5c1BVr3c Mit offenen Karten: Iran]
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''3) Wie bringen sich ältere Menschen aktiv im Rahmen von Projekten in eurem Wohnort ein? Sucht Beispiele und druckt diese in Form eines "Kurzartikels" aus oder tragt sie in das folgende Padlet ein!''
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* [http://media.tagesschau.de/audio/2015/0707/AU-20150707-0732-0501.mp3 Zur aktuellen Verhandlung im Atom-Streit mit dem Iran]
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* [http://www.zdf.de/ZDFmediathek#/beitrag/video/2447674/Misstrauen-ist-einkalkuliert%22 Misstrauen einkalkuliert]
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==Bevölkerungsentwicklung weltweit==
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* [http://www.zdf.de/ZDFmediathek#/beitrag/video/2448214/auslandsjournal-vom-15-Juli-2015 Auslandsjournal]
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a) ''Betrachtet das vorliegende Video des American Museum of Natural History und versucht zu beschreiben, wie sich die Weltbevölkerung im Verlauf der Zeit entwickelt hat. Welche möglichen Ursachen lassen sich hierfür benennen?''
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b) ''Zieht euer Unterrichtsskript auf Seite 10 zur Hand und lest euch den Text "Warum die Menschheit immer älter wird" durch. Beantwortet die Aufgabe 2 und 3.''
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= 11.2 Politische Systeme =
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== Kennzeichen politischer Systeme im Überblick ==
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== Demokratische Systeme ==
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=== Einführung ===
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--> [[Q11 Sozialkunde/Weber/Archiv|Archiv]]

Aktuelle Version vom 9. März 2020, 14:01 Uhr



Inhaltsverzeichnis

11.1 Demographie

Abitur - Chancengleichheit?

Datei:Abitur Sk2.docx

Soziale Ungleichheit

Stundenergebnis Brainstorming

Auswirkungen des demographischen Wandels

Zieht für eure Partnerarbeit die folgenden Grafiken mit heran:

1) Erarbeitet anhand der Grafiken, welche Auswirkungen der demographische Wandel auf den Arbeitsmarkt und auf die Gesellschaft hat! Fasst eure Aussagen in kurzen Stichpunkten im Heft zusammen! Ergänzt im Anschluss anhand des Textes weitere Aspekte!

2) Überlegt, welchen Beitrag ältere Menschen für die Gesellschaft leisten. Bezieht hierfür auch die Grafik mit ein!

3) Wie bringen sich ältere Menschen aktiv im Rahmen von Projekten in eurem Wohnort ein? Sucht Beispiele und druckt diese in Form eines "Kurzartikels" aus oder tragt sie in das folgende Padlet ein!

Bevölkerungsentwicklung weltweit

a) Betrachtet das vorliegende Video des American Museum of Natural History und versucht zu beschreiben, wie sich die Weltbevölkerung im Verlauf der Zeit entwickelt hat. Welche möglichen Ursachen lassen sich hierfür benennen?


b) Zieht euer Unterrichtsskript auf Seite 10 zur Hand und lest euch den Text "Warum die Menschheit immer älter wird" durch. Beantwortet die Aufgabe 2 und 3.

11.2 Politische Systeme

Kennzeichen politischer Systeme im Überblick

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Demokratische Systeme

Einführung

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