I.1. Zählen und Ordnen: Unterschied zwischen den Versionen

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''I. Natürliche Zahlen:'' &nbsp; [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.1. Zählen und Ordnen | 1. Zählen und Ordnen]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.2. Veranschaulichung von Zahlen | 2. Veranschaulichung von Zahlen]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.3. Das Dezimalsystem| 3. Das Dezimalsystem]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.4. Römische Zahlen|4. Römische Zahlen]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.5. Zahlenmengen|5. Zahlenmengen]] - [[P-Seminar/Mathematik 2010-12/I.6. Runden|6. Runden]]</div></div>
 
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Mit den Zahlen eins, <strong> zwei </strong>, drei, ...  <strong> zählen </strong> und mit 1, <strong> 2 </strong>, 3, ... schreiben wir. Die Zahlen 1,2,3,... heißen <strong> natürliche </strong> Zahlen.
 
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Version vom 16. September 2011, 20:46 Uhr

I. Natürliche Zahlen:   1. Zählen und Ordnen - 2. Veranschaulichung von Zahlen - 3. Das Dezimalsystem - 4. Römische Zahlen - 5. Zahlenmengen - 6. Runden


Erklärung

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  Aufgaben

Mit den Zahlen eins, zwei , drei, ... zählen und mit 1, 2 , 3, ... schreiben wir. Die Zahlen 1,2,3,... heißen natürliche Zahlen.

Welche Zahl ist die größte? (!14) (24) (!18) (!22)

Welche Zahl ist die größte? (333) (!303) (!330) (!300)

Welche Zahl ist die größte? (1111) (!1101) (!1011) (!1001)


6 < 8 < 11 < 19 < 20 < 23 < 24 < 26

589 > 576 > 567 > 406 > 365 > 356 > 355 > 254

909 < 990 < 991 < 999 < 1009 < 1900 < 1909 < 1919


I. Natürliche Zahlen:   1. Zählen und Ordnen - 2. Veranschaulichung von Zahlen - 3. Das Dezimalsystem - 4. Römische Zahlen - 5. Zahlenmengen - 6. Runden
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