Lehrerfortbildung zum Thema Web 2.0 an der Kaiserin-Augusta-Schule Köln: Unterschied zwischen den Versionen
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*[http://wiki.zum.de wiki.zum.de] | *[http://wiki.zum.de wiki.zum.de] | ||
*[http://wikis.zum.de/medienvielfalt/index.php/Hauptseite Medienvielfaltswiki] | *[http://wikis.zum.de/medienvielfalt/index.php/Hauptseite Medienvielfaltswiki] | ||
*[http://wikis.zum.de/rmg/index.php/Hauptseite rmgwiki.de] | *[http://wikis.zum.de/rmg/index.php/Hauptseite rmgwiki.de] | ||
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| − | + | ;Lernpfade | |
| − | *[[ | + | *[http://wiki.zum.de/Mathematik-digital Mathematik-digital] |
| − | *[[Jahr_der_Mathematik/Quiz_und_Co|Jahr der Mathematik -Quiz und Co]] | + | *[http://wikis.zum.de/medienvielfalt/index.php/Einf%C3%BChrung_in_quadratische_Funktionen Quadratische Funktionen] |
| − | *[[Q11_Mathematik/LS_Seite_34_5|Übungsaufgabe | + | |
| + | ;Seiten im rmgwiki | ||
| + | *[[Jahr der Mathematik|Projekt mit Schülern zum Jahr der Mathematik]] | ||
| + | *[[Jahr_der_Mathematik/Quiz_und_Co|Jahr der Mathematik - Quiz und Co]] | ||
| + | *[[Q11_Mathematik/LS_Seite_34_5|Übungsaufgabe: Thema Ableitung]] | ||
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| + | ;Hilfeseiten | ||
| + | *[http://wiki.zum.de/images/f/fa/Anleitung_ArbeitenimWiki.pdf Kurzanleitung: Erstellen von Seiten im ZUM-Wiki] | ||
| + | *[http://wiki.zum.de/Mathematik-digital/Hilfen Quellcode zu Quiz, Geogebra, Video...] | ||
| + | *[http://wiki.zum.de/Quiz-Tools_in_DaF_und_DaZ Quiz Tools in DaF] | ||
| + | |width="5%"|<!--Diese Spalte bleibt leer und legt den Abstand zwischen Text und Bild fest--> | ||
| + | |valign="top" |[[Bild:Mitschnitt- Lehrerfortbildung Web 2.0.jpg|500px]] | ||
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| + | *[http://cspannagel.wordpress.com/2009/11/11/lehrerfortbildung-2-0-wikis-im-mathematikunterricht/ Blogbeitrag von Christian Spannagel] | ||
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| + | *[https://webconf.vc.dfn.de/p60534742/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal Mitschnitt der Adobe-Connect-Sitzung] | ||
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| + | *[http://www.dotcomblog.de/?p=1471 Guido Brombach: Digitale Medien können die Kollaboration fördern] | ||
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Aktuelle Version vom 3. Januar 2011, 16:53 Uhr
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