2006 II: Unterschied zwischen den Versionen

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(Hinweis: Für die Integration ist es hilfreich, den Funktionsterm mit  zu erweitern.)
  
 
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a) Geben Sie an, wie der Graph von N aus  der Aufgabe 1 entsteht.
  
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d) Schätzen Sie rechnerisch ab, wie viele Bakterien in der Minute stärksten Wachstums hinzukommen.
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Version vom 18. Februar 2010, 16:58 Uhr


Leistungskurs Mathematik (Bayern): Abiturprüfung 2006
Infinitesimalrechnung II


Download der Originalaufgaben: Abitur 2006 LK Mathematik Bayern - Lösung gesamt


Erarbeitet von Straßheimer Florian, Etzel Andre


Aufgabe 1

1.Gegeben ist die Schar der Funktionen mit kIR+ und Definitionsmenge IR. bezeichnet den Graphen von .

a) Untersuchen Sie das Verhalten von für und .


b) Bestimmen Sie das Monotonieverhalten von und geben Sie die Wertemenge an. [mögliches Zwischenergebnis: ]


c) Weisen Sie nach, dass der Punkt der einzige Wendepunkt von ist.


d) Weisen Sie nach, dass für alle kIR+ und alle xIR gilt: . Begründen Sie damit die Symmetrie von zum Punkt .


e) Die beiden Koordinatenachsen und begrenzen im zweiten Quadranten ein sich ins Unendliche erstreckendes Flächenstück. Veranschaulichen Sie dieses Flächenstück in einer Skizze. Zeigen Sie, dass das Flächenstück den endlichen Inhalt besitzt. (Hinweis: Für die Integration ist es hilfreich, den Funktionsterm mit zu erweitern.)




Aufgabe 2

2. Bei vielen Wachstumsvorgängen ist kein unbeschränktes Wachstum möglich. Dies gilt z. B. auch für eine Bakterienkultur, deren Bakterienzahl schließlich einer oberen Grenze entgegenstrebt. Die Zahl der Bakterien einer Kultur wird näherungsweise durch die Funktion N mit , beschrieben. Dabei gibt x die Zeit in Stunden an, die seit dem Ansetzen der Bakterienkultur vergangen ist. Die Abbildung zeigt den Graphen von N.

a) Geben Sie an, wie der Graph von N aus der Aufgabe 1 entsteht.


b) Mit wie vielen Bakterien wurde die Kultur angesetzt, wie viele Bakterien sind es nach zwei Stunden?


c) Berechnen Sie, nach welcher Zeit 90 % des Grenzbestandes von 2 Millionen Bakterien erreicht sind.


d) Schätzen Sie rechnerisch ab, wie viele Bakterien in der Minute stärksten Wachstums hinzukommen.




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