Gk Geschichte: Unterschied zwischen den Versionen

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==== Stoff für die Klausur neben Tafelskizzen, Referaten und Arbeitsblättern ====
 
  
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* Außenpolitik 1933-1939: LB 8-10, 13-15, Überblick 19, Hoßbach-Protokoll 20/21
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==== Lernstoff für die Sitzung am 26.2.2010 ====
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* Politik im Krieg: LB 22-24, 28/29, 36-38
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* Vernichtungskrieg: LB 41-45 (mit Quellen und Statistiken)
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* Alliierte Kriegs- und Friedensziele: LB 46-48
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* Kriegsende: LB 51-53
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* Widerstand: Referate und LB, 57-61
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* Die Zeit am '''23.11.09''' (hier entfällt der Unterricht) nutzen Sie bitte, um LB S. 68-71 zu erarbeiten. Der Stoff ist klausurrelevant. Folgende Fragen dazu werden wir am 30.11.09 besprechen:
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* Die Sitzung am 8.2.2010 entfällt. Bitte nutzen Sie die Zeit zur Nachbereitung der behandelten Themenkomplexe (allesamt bereits klausurrelevant!):
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1. Erklären Sie, inwiefern es sich um einen „Sieg ohne Annexion“ handelte und welche Überlegung hinter diesem Konzept stand.
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2. Fassen Sie die taktischen Leitlinien der Konferenz von Potsdam zusammen.
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3. Stellen Sie unterschiedliche Entwicklungen in den einzelnen Besatzungszonen dar.
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* Bitte nutzen Sie den '''30.11.09''', um Fragen zum Klausurstoff zu stellen!
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# Ost- und Westintegration der beiden deutschen Staaten.
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# Beginn der Adenauerzeit und erste Entwicklungen der bundesdeutschen Parteienlandschaft
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# "Wirtschaftswunder"
  
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==== Stoff für die Klausur neben Tafelskizzen, Referaten und Arbeitsblättern ====
  
 
* [[Media:Handout Widerstand.pdf| Referat Sebastian]]
 
* [[Media:Handout Widerstand.pdf| Referat Sebastian]]

Version vom 1. Februar 2010, 13:58 Uhr

Inhaltsverzeichnis

gk Geschichte 12 Thelenberg

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gk Geschichte 13 Thelenberg

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ABITUR im gk geschichte?

  • Schriftliches Abitur: Der Prüfling wählt 2 Aufgaben aus 4 gestellten aus. Aus jedem der 4 Ausbildungsabschnitte ist eine Aufgabe gestellt.
  • Aufgaben online: Abituraufgabe 2005
  • Aufgaben online: Abituraufgabe gk 1999



gk Geschichte 13 Rödel

Lernstoff für die Sitzung am 26.2.2010

  • Die Sitzung am 8.2.2010 entfällt. Bitte nutzen Sie die Zeit zur Nachbereitung der behandelten Themenkomplexe (allesamt bereits klausurrelevant!):
  1. Ost- und Westintegration der beiden deutschen Staaten.
  2. Beginn der Adenauerzeit und erste Entwicklungen der bundesdeutschen Parteienlandschaft
  3. "Wirtschaftswunder"


Stoff für die Klausur neben Tafelskizzen, Referaten und Arbeitsblättern




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Bildanalyse

Bildanalyse - Schritte

  1. Beschreibung erkennbarer Gegenstände/Personen: Aufbau (Vordergrund/Hintergrund, Zentrum?), Beziehungen der einzelnen Elemente zueinander (Größenverhältnisse, Texteinfügungen, Farben, Kontraste, Übertreibungen)
  2. Erkennen/Entschlüsseln der verwendeten Symbole/ Bildsprache? Welche Stimmungen/haltungen geben Mimik/Gestik von Personen wieder? Was bedeuten einzelne/gruppierte Elemente hier?
    Übertragung des Dargestellten auf die politisch-soziale Situation, auf die sich Bild bezieht. (Welche Beziehungen/Situationen/Probleme sind dargestellt?). Einordnung in historischen Kontext.
  3. Erfassen/Zusammenfassen der Aussage, Erkennen der aufgezeigten Widersprüche, der Kritik, der Intention des Autors.
  • Zielgruppe + intendierte "Botschaft"?
  • Funktionen des Bildes (liturgische, didaktische, soziale, propagandistische)?
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