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| − | GEOGRAPHIE Q 11 (2013)
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| − | Folgende Themen werden in Geographie behandelt werden:
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| − | *Atmosphärische Grundlagen
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| − | *Marine Grundlagen
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| − | *Klimazonen: Tropen und Kalte Zone
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| − | *Rohstoffe: Fossile und Regenerative Energieträger
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| − | *Umweltrisiken: Endogene Gefahren, Gefährdung der Alpen, Globaler Klimawandel
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| | <div style="margin:0; border:1px solid #C00000; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> | | <div style="margin:0; border:1px solid #C00000; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;"> |
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| − | <big>'''Klausur 11/2 '''</big> | + | <big>'''Klausur '''</big> |
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| − | 27. Juni 2013
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| − | Themen: Wechselfeuchte Tropen/Sahelzone, Kalte Zone, Ressource Wasser, Fossile Brennstoffe und Alternativen (Referate sind auch Teil des Lernstoffes)
| + | 06. März 2018 |
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| | + | Lernstoff: Migration, Stadtgeographie |
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| | ''Erläutern''= Benennen, Erklären und Zusammenhänge darstellen | | ''Erläutern''= Benennen, Erklären und Zusammenhänge darstellen |
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| − | == REFERATE == | + | == KLIMAWANDEL == |
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| − | ==== Themen und Termine ====
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| − | '''Januar'''
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| − | Ecofarming
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| − | Fair Trade
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| − | '''März'''
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| − | Antarktis
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| − | | + | |
| − | '''April'''
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| − | Drei- Schluchten- Damm
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| − | Der Aralsee
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| − | '''Mai'''
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| − | Vereinigte Arabische Emirate
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| − | Die OPEC
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| − | '''Juni'''
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| − | Grundlagen Plattentektonik
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| − | '''Juli'''
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| − | Alpen als Ziel des Tourismus
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| − | '''Anforderungen''':
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| − | * Vortrag von maximal 20 Minuten durch ZWEI Schüler
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| − | * Handout MUSS am Vortag bis 15 Uhr als E-Mail bei Fr. Müller sein!!!
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| − | * Folgende Aspekte werden bei der Benotung berücksichtigt
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| − | - Vortrag (Gestik, Mimik, Professionalität des Auftretens, verwendetet Medien)
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| − | - PowerPointPräsentation (Lesbarkeit, ansprechende Gestaltung, Aufteilung der Folien usw.)
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| − | - Sprachliche Gestaltung (Fachterminologie usw.)
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| − | - Interaktion (=Einbeziehen der Mitschüler)
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| − | '''Folgende Aspekte sollten bei der Erstellung der PowerPoint Präsentationen berücksichtigt werden:'''
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| − | * Keine Hintergründe wählen, die vom eigentlichen Text ablenken oder ihn nur schwer erkennen lassen
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| − | * NUR wichtige Aspekte ausführen (Einzelheiten können durch den Vortrag abgedeckt werden)
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| − | * NICHT zu viele Informationen auf einer Folie, da dies den Zuhörer überfordert (Sollten längere Texte für den Vortrag benötigt werden, können diese dem Publikum auf dem Handout präsentiert werden)
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| − | * Informationen nacheinander einfahren, damit der Zuhörer von der Masse nicht überfordert wird
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| − | * Schriftgröße so wählen, dass der Text auch aus gewisser Entfernung noch zu lesen ist
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| − | * Bilder zu Veranschaulichung einer Thematik
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| − | * Am Ende der Präsentation stehen die Quellen der Recherche (und keine Applaus- Soundeffekte!!!)
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| − | '''Folgende Aspekte sollten beim Vortrag berücksichtigt werden:'''
| + | [https://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=TERRA-Online%20%2F%20Gymnasium%20%2F%20neu&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.487340.de&kapitel=488778 Link zur Animation "Animation Treibhauseffekt" ] |
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| − | * Professionelles Auftreten: keine Hände in den Hosentaschen usw.
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=fZKMAGB9o3M Video zum Treibhauseffekt] |
| − | * Laut und deutlich sprechen (Stimme modulieren)
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| − | * Freier Vortrag (nur anhand von Notizen!)
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| − | * Die Struktur des Vortrags muss klar und nachvollziehbar sein (Zusammenhänge müssen aufgezeigt werden)
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| − | * Fachbegriffe, die dem Publikum unbekannt sind erklären (GEO Glossar im Buch)
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| − | * Publikum in den Vortrag einbeziehen (Beschreibung von Karten im Atlas, Grafiken, Diagrammen, Karikaturen usw.)
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| − | * Verwendung geographischer Arbeitstechniken (z.B. Karteninterpretation, Beschreibung von Grafiken usw.)
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| − | * Das Handout ist eine Zusammenfassung des Vortrags und keine Kopie der PowerPoint Präsentation (Quellen auch auf dem Handout angeben!)
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