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| − | ==Klasse 5==
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| − | Arbeitsanweisungen auf Deutsch!
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| − | ===Test Halbjahr 5/1 = inkl. Unit 3===
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| − | ====Hörverstehen====
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| − | TEXTE zu bspw.
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| − | *getting to know
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| − | *shopping
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| − | *breakfast
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| − | *school
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| − | *family
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| − | Übungsformen:
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| − | *multiple choice
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| − | **mindestens 3 Distraktoren
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| − | **Ankreuzen mit einer/mehreren richtigen Antworte(n) (z.B. "I'm/I am")
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| − | **Zuordnung drag and drop: true/false/not in the text
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| − | **Bildzuordnung (3 verschiedene, eines passt zum Text)
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| − | ====Leseverstehen====
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| − | *getting to know
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| − | *shopping
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| − | *breakfast
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| − | *school
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| − | *family
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| − | Übungsformen:
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| − | *multiple choice
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| − | **mindestens 3 Distraktoren
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| − | **Ankreuzen mit einer/mehreren richtigen Antworte(n) (z.B. "I'm/I am")
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| − | **Zuordnung drag and drop: true/false/not in the text
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| − | **Bildzuordnung (3 verschiedene, eines passt zum Text)
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| − | ====Sprachmittlung====
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| − | LP: "kurze, situativ eingebettete Vorgaben sinngemäß ins Englische übertragen"
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| − | + Höflichkeitsformen => Zuordnung in Felder nach Höflichkeitsintensität ;-)
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| − | Übungsformen:
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| − | *als jumbled sentence (Klett: mit unnötigen Elementen)
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| − | *multiple choice
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| − | ====Wortschatz====
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| − | *crosswords
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| − | *Zuordnung (mit Bildern)
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| − | *cloze-test (evtl. Wörter (deutsch) vorgegeben => drag and drop, evtl. ohne Buchstabenvorgabe)
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| − | ====Idiomatik====
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| − | *Uhrzeit
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| − | **Bildzuordnung (Uhr+Zeit)
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| − | *Kardinalzahlen
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| − | *Preise
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| − | **multiple choice
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| − | **drag and drop
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| − | ====Grammatik====
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| − | *Satzstellung: Aussagesätze, einfache Fragen (be/have got/can) inkl. Fragewörter (außer "whose")
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| − | **ohne Umschreibung mit "to do"
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| − | **ursprüngliche Adverbien (Ort, Zeit, Häufigkeit) und ihre Stellung im Satz
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| − | ***drag and drop von Satzteilen
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| − | *Imperativ
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| − | **jumbled sentences
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| − | *Substantiv:
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| − | **Singular und Plural mit 's-Genitiv
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| − | ***multiple choice (Distraktoren zur Schreibung,z.B. bois/womans)
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| − | ***Lückentext eintragen
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| − | *Personalpronomen
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| − | **their/there/they're
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| − | ***scroll down
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| − | ***Listening mit multiple choice?
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| − | *Präpositionen
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| − | **drop down
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| − | *Verb:
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| − | **Formen von "to be"
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| − | ***drop down
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| − | *Zeiten: present tense (simple/progressive),
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| − | **cloze-test (um Bildung abzuprüfen mit Zeit vorgegeben) ODER als multiple choice (3rd person s, modal "can")
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| − | **Text mit drop down mit Signalwörtern
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| − | *Signalwörter
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| − | **highlight
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| − | **Ankreuzübung (Michael goes to school _____________)
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| − | ===Test Halbjahr 5/2===
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| − | ====Hörverstehen====
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| − | TEXTE zu bspw.
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| − | *holidays/seaside
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| − | *at the farm
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| − | *birthday
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| − | Übungsformen:
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| − | *multiple choice
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| − | **mindestens 3 Distraktoren
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| − | **Ankreuzen mit einer/mehreren richtigen Antworte(n) (z.B. "I'm/I am")
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| − | **Zuordnung drag and drop: true/false/not in the text
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| − | **Bildzuordnung (3 verschiedene, eines passt zum Text)
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| − | ====Leseverstehen====
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| − | *holidays/seaside
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| − | *at the farm
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| − | *birthday
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| − | Übungsformen:
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| − | *multiple choice
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| − | **mindestens 3 Distraktoren
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| − | **Ankreuzen mit einer/mehreren richtigen Antworte(n) (z.B. "I'm/I am")
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| − | **Zuordnung drag and drop: true/false/not in the text
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| − | **Bildzuordnung (3 verschiedene, eines passt zum Text)
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| − | ====Sprachmittlung====
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| − | LP: "kurze, situativ eingebettete Vorgaben sinngemäß ins Englische übertragen"
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| − | + Höflichkeitsformen => Zuordnung in Felder nach Höflichkeitsintensität ;-)
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| − | Übungsformen:
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| − | *als jumbled sentence (Klett: mit unnötigen Elementen)
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| − | *multiple choice
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| − | ====Wortschatz====
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| − | *crosswords
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| − | *Zuordnung (mit Bildern)
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| − | *cloze-test (evtl. Wörter (deutsch) vorgegeben => drag and drop, evtl. ohne Buchstabenvorgabe)
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| − | ====Idiomatik====
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| − | *Datum/Kardinalzahlen
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| − | **Bildzuordnung (Kalender)
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| − | ====Grammatik====
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| − | *Syntax: Frage und Verneinung mit "do/did" + Fragewörter + Frage nach Subjekt
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| − | **ursprüngliche Adverbien (Ort, Zeit, Häufigkeit) und ihre Stellung im Satz
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| − | ***drag and drop von Satzteilen
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| − | ***multiple choice
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| − | *Hilfsverben
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| − | **can/must/need + Verneinung
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| − | ***drop down (Eindeutigkeit!)
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| − | *Substantiv:
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| − | **Singular und Plural mit of/'s-Genitiv
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| − | ***multiple choice (Distraktoren zur Schreibung,z.B. bois/womans)
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| − | ***radio button/mehr Auswahl
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| − | *much/many + some/any
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| − | **Ausstreichübung
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| − | *Verb Zeiten:
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| − | **simple past (ohne Kontrastierung)
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| − | ***Bildung + irregular (auch als Frage) als drop down
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| − | ====Landeskunde====
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| − | USA/UK
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| − | *quizzes (S. 72f, 98f, 104f)
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| − | *Zuordnung von Namen auf Karten
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Liebe Schüler, liebe Lehrer, liebe Eltern,
hier findet Ihr/finden Sie Arbeitsmaterial, Links, Anleitungen zu den einzelnen Units des Lehrwerks Green Line New Bayern und vieles mehr...
