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| − | == kleiner Hinweis ==
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| − | s. [[Diskussion:Fortbildung/Interaktives-Web-2.0|Diskussionsseite]] --[[Benutzer:Alexandra Weber|Alexandra Weber]] 20:37, 23. Mär. 2010 (UTC)
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| − | Habe noch die PopUp-Funktion auf der Seite eingefügt. Ist leichter zu verwenden als die andere Alternative zum "Lösung verstecken". --[[Benutzer:Alexandra Weber|Alexandra Weber]] 20:49, 23. Mär. 2010 (UTC)
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| − | == Doppelte Benutzerseiten ==
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| − | Hallo Jörg,
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| − | ich sehe gerade, dass du für Schüler aus meiner Klasse eine zweite Wiki-Seite hast anlegen lassen. Das ist natürlich etwas verwirrend für die Schüler, wenn sie auf zwei Seiten arbeiten sollen. Was machen wir?
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| − | z.B. [[Benutzer:Reitz Felix]] - [[Benutzer:Felix Reitz]] --[[Benutzer:Alexandra Weber|Alexandra Weber]] 18:43, 24. Mär. 2010 (UTC)
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| − | :Bitte findet heraus, zu welcher Seite er sein Passwort noch kennt. Am schönsten wäre natürlich, wer würde das zur Seite "Reitz Felix" noch wissen. Auf dieser Seite sollte er dann weiterarbeiten, die andere würde ich dann löschen. Leider ist das mit Fünftklässlern immer etwas schwierig. Bitte passt dort besonders auf, dass zumindest meine Emailadresse eingetragen bleibt bzw. die eigene auch funktioniert! Achim ist bereits auf der Suche nach einer noch besseren Möglichkeit, das Problem der vergessenen Passwörter zu lösen. Gruß,--[[Benutzer:Andrea Schellmann|Andrea Schellmann]] 03:56, 25. Mär. 2010 (UTC)
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| − | == Blog Umfrage ==
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| − | Hallo Jörg,
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| − | a) weißt du zufällig, ob bei der Umfrage im Blog außer den prozentualen Angaben auch die einzelnen Stimmenangaben in Zahlen angegeben werden?
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| − | b) reicht es deiner Meinung nach zur Vermeidung von Dopplungen bei Stimmabgaben (FÜR DIE BEKÄMPFUNG VON WAHLMOGELEI ;D) die Cookies zu sperren oder Cookies mit IP? Oder könnte die Dopplung eher problematisch sein? --[[Benutzer:Alexandra Weber|Alexandra Weber]] 19:08, 16. Mär. 2011 (CET)
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| | == Fortbildung == | | == Fortbildung == |
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| | s. [[Wiki im Unterricht nutzen - Fortbildung]] | | s. [[Wiki im Unterricht nutzen - Fortbildung]] |
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| − | LG Alexandra
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Aktuelle Version vom 13. Januar 2019, 21:40 Uhr
Fortbildung
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