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<math>f(x)=\frac{4x-3}{x}</math>
 
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*Wie verhält sich die Funktion für immer größer werdende x- Werte?<br />
 
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*Fülle die '''Wertetabelle''' vollständig aus, indem du die Funktionswerte in das jeweilige Feld eingibst und "Enter" drückst.Wenn sich das Feld grün färbt, war deine Eingabe richtig.<br />
 
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*Übertrage die berechneten Punkte in das '''GeoGebra-Applet''' und skizziere den Verlauf des Funktionsgraphen von f.<br />
 
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*Wie verhält sich die Funktion für immer größer, bzw. immer kleiner werdende x- Werte?
 
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*Kontrollkästchen...
 
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''Lösung durch Markieren des leeren Feldes sichtbar machen!''
 
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<center>[[Bild:Eins k.jpg]] </center>
 
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<center>[[Bild:Zwei k.jpg]] </center>
 
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==<font color=",blue">Zahlen-Steckbriefe</font>==
 
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[[Bild:Zahl Null.jpg|80px|center]]
 
−
:'''''Blumenmädchen'''''
 
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[[Bild:eins.jpg|140 px|center]]
 
−
'''''Geheimnisvolle Fremde''''' 
 
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−
[[Bild:zwei.jpg|center]]
 
−
::'''''Clown'''''   
 
−
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−
[[Bild:drei.jpg|center]]
 
−
:'''''Prinzessin'''''
 
−
| width="150px" height="150px" style="background-color:#FFFFFF"|
 
−
[[Bild:vier.jpg|center]]
 
−
:'''''Professor'''''
 
−
 
−
|-
 
−
 
−
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−
;Zahl     
 
−
;Alter       
 
−
;Spitzname
 
−
;Lieblingsb.
 
−
;Besonderheit
 
−
;Zur Zahl 
 
−
 
−
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−
Null
 
−
 
−
10 Jahre
 
−
 
−
Blümchen
 
−
 
−
Blumen verteilen
 
−
 
−
immer als Blume verkleidet
 
−
 
−
 
 
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−
[[Bild:fünf.jpg|center]]
 
−
:'''''Pirat'''''
 
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−
[[Bild:sechs.jpg|center]]
 
−
:'''''Künstler'''''
 
−
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−
[[Bild:sieben.jpg|center]]
 
−
:'''''König'''''
 
−
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−
[[Bild:acht.jpg|center]]
 
−
:'''''Zauberer'''''
 
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−
[[Bild:neun.jpg|center]]
 
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|-
 
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http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_3.gif
 
−
http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_1.gif
 
−
http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_18.gif
 
−
http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_9.gif
 
−
http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_14.gif
 
−
http://www.animiertegifs.de/smilies/Buchstaben-Zahlen/Buchstaben_Zahlen_Smilie_1.gif
 
−
 
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−
__NOTOC__
 
−
{| width="99%"
 
−
| style="vertical-align:top" |
 
−
<div style="margin: 0; margin-right:10px; border: 0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
 
−
 
−
== Lernpfad "Römische Zahlen"==
 
−
[[Bild:Römischezahlen 800b.jpg|400px]]
 
−
 
−
==Jahr der Mathematik ==
 
−
*[http://www.jahr-der-mathematik.de/ Offizielle Homepage], [http://mathematik-kalender.uni-bayreuth.de/index.php?id=2627 Kalender]
 
−
*[[Jahr der Mathematik|Jahr der Mathematik - Zum Projekt]] + [[Jahr der Mathematik/Hilfen|Hilfen]]
 
−
 
−
==Hausaufgaben==
 
−
 
−
29.05.08: AB S.45/Aufgabe 1 [[5b 2007 08/Lösungen|Lösungen]]
 
−
 
−
[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Umwandeln von Größen üben mit dem Riesenrad]
 
−
 
−
==Termine==
 
−
3. Schulaufgabe: 24.04.2008
 
−
 
−
==Filme==
 
−
* [http://www.youtube.com/watch?v=ATe90pzgiRA Teiler einer Zahl]
 
−
* [http://www.youtube.com/watch?v=8-K6GZmIihM&feature=related Distributivgesetz]
 
−
 
−
==Weitere Themen ==
 
−
;Diagramme
 
−
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html Diagramme lesen]
 
−
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm2.html Diagramme zeichnen]
 
−
*[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/diagrammeLesen/ Einführung: Wie werden die Werte abgelesen und in eine Tabelle eingetragen]
 
−
 
−
;Große Zahlen
 
−
*[http://www.lernareal.ch/ma78/index1.htm Große Zahlen - Zehnerpotenzen]
 
−
*[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/klasse5_001.htm Kreuzzahlrätsel]
 
−
 
−
;Rechnen mit Zahlen
 
−
*[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/einmaleins.htm Kopfrechnen: Einmaleins und Quadratzahlen]
 
−
*[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/kopfrechnen/kopf01.htm Kopfrechnen]
 
−
 
−
;Primzahlen und Quadratzahlen
 
−
*[http://www.matheprisma.de/Module/Primz/PrimZahl/PrimZahl.htm Wie findet man alle Primzahlen bis 10]
 
−
*[http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Animation_Sieb_des_Eratosthenes.gif Sieb des Eratostenes]
 
−
*[[5b_2007_08/besondere_Zahlen|Primzahlen und Quadratzahlen]]
 
−
 
−
;Addition negativer Zahlen
 
−
*[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Fganzezahlen%2Fggbaddganzzahl.html Einführung]
 
−
*[http://www.lehrer-online.de/deref.php?url=http%3A%2F%2Fwww.realmath.de%2FNeues%2FKlasse6%2Faddganzahl.html Übung 1]
 
−
*[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 2 ]
 
−
*[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z3.htm Übung 3]
 
−
*[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_z4.htm Übung 4 mit Feedback]
 
−
 
−
;Subtraktion negativer Zahlen
 
−
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ggbsubganzzahl.html Einführung Subtraktion]
 
−
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/subganzo.html Übung 1]
 
−
*[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/sub_z3.htm Übung 2]
 
−
*[http://www.casimirianum.de/html/faecher/mathe/kopfr.htm Übung 3 - wähle Subtraktion]
 
−
 
−
;Rechnen mit Summen und Differenzen
 
−
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.html Terme aufstellen mit ganzen Zahlen]
 
−
* [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/rechenbaum/termebauen.html Terme berechnen]
 
−
*[http://www.mathe-trainer.de/Klasse7/rationale_Zahlen/Block1/Aufgaben.htm Übung 1]
 
−
*[http://www.mathebuch.at/mathebuch3/htptts/add_sub_zt.htm Rechnen auf Zeit]
 
−
 
−
;Rechnen mit ganzen Zahlen
 
−
*[http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Spiel allein oder mit Partner: Wähle Addition, Subtraktion, Multiplikation]
 
−
 
−
;Potenzen und Distributivgesetz
 
−
* [http://www.asg-erlangen.de/archiv/id_190/m5T02PoDGesVerb.pdf interaktive Übungen mit Lösungen]
 
−
 
−
;Baumdiagramm
 
−
;[http://www.jack-steinberger-gymnasium.de/typo3/fileadmin/Mathematik/05Stochastik.pdf 9 Aufgabenkarten]
 
−
[http://www.matheprisma.de/Module/Kombin/zi_mz_mb.htm Urne mit 4 Kugeln]
 
−
</div>
 
−
| width="50%" style="vertical-align:top" |
 
−
<div style="margin:0;  border:0px solid #dfdfdf; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F5F5F5; align:left;">
 
−
== [[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra]]==
 
−
 
−
[[Bild:Esther Kreis 1a 200px.jpg]]
 
−
[[Bild:Kreis_Thomas2_200px.jpg]]
 
−
 
−
[[Bild:Kreisbild1paulm 200px.jpg]]
 
−
[[Bild:Adrian Kreis 200px.jpg]]
 
−
 
−
*[[Kandinsky-Impressionen mit GeoGebra|weitere Schülerbilder]]
 
−
*[http://www.mathebuch.at/mathebuch1/geogebra/lpggb_kreis.html Zeichnen von Kreisen mit GeoGebra]
 
−
*[http://www.geogebra.at GeoGebra Webstart und download]
 
−
 
−
 
−
;Geometrische Grundbegriffe
 
−
#[http://www.mathe-online.at/tests/zeich/ablesen.html Koordinaten ablesen]<br>
 
−
#[http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/raumvorstellung/raumvor1.htm Würfelnetze]
 
−
#[http://www.bartberger.de/Klasse5/Schulheft/heft061.htm So zeichnet man das Schrägbild eines Quaders]
 
−
#[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/parallelen.htm So zeichnet man parallele Geraden]<br>
 
−
#[http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/vierecke/vierecke.htm Viereckquiz]
 
−
#[http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/geradenspiegelung.htm So spiegelt man ein Dreieck an einer Geraden]
 
−
#[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/5geomet/virekQT1.htm Vierecke]
 
−
;Winkel
 
−
#[http://www.bartberger.de/Klasse6/interaktiv/winkel/winkel.htm Winkel messen und zeichnen]
 
−
#[http://www.oswego.org/ocsd-web/games/bananahunt/bhunt.html '''Spiel''': Winkelgrößen einstellen]
 
−
#[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart.html Winkel erkennen]
 
−
#[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart2.html Winkel zeichnen]
 
−
#[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_01.htm Winkelarten - Puzzle 1]
 
−
#[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkel_02.htm Winkelarten - Puzzle 2]
 
−
#[http://www.mathebuch.at/mathebuch2/htptts/winkelarten.htm Winkelarten - Muliple-Choice]
 
−
#[http://www.hs-brixlegg.tsn.at/hotpotatoes/mathematik/winkel/winkel01/winkel01.htm Winkel zuordnen]
 
−
;Symmetrie
 
−
#[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/figuren.htm Achsensymmetrische Figuren]
 
−
#[http://did.mat.uni-bayreuth.de/mmlu/achsenspiegelung/lu/achsenspiegelung/kapitel/grundlagen.htm Achsensymmetrie spielerisch erfahren]
 
−
<br>
 
−
 
−
== [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/2.doc Grundwissen] ==
 
−
== [http://www.gamecraft.de/addiere/index.htm Summen aus Steinen bilden - Mit Bestenliste] ==
 
−
== [http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03088/toepassing_wisweb.en.html Kopfrechnen mit negativen Zahlen]==
 
−
 
−
==[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm Größen] ==
 
−
 
−
</div>
 
−
|}
 
−
 
−
 
−
<br><br>
 
−
 
−
<div class="buchstabenraten-quiz">
 
−
{|
 
−
|Benaglio
 
−
|-
 
−
|Pogatetz
 
−
|-
 
−
|Naldo
 
−
|-
 
−
|Madlung
 
−
|-
 
−
|Fagner
 
−
|-
 
−
|Träsch
 
−
|-
 
−
|Diego
 
−
|-
 
−
|Hasebe
 
−
|-
 
−
|Vierinha
 
−
|-
 
−
|Olic
 
−
|-
 
−
|Dost
 
−
|}
 
−
</div>
 

Version vom 22. November 2018, 23:15 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Text und Links

Überschrift

improving writing skills

1. Schulaufgabe: 23.11.2018 

=== Überschrift ===
'''improving writing skills'''
*[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/conj.htm connecting words]
*[https://kico4u.de/english/uebungen/conjunctions/konj.htm connecting 2 sentences]

<span style="color:green">1. Schulaufgabe:  23.11.2018</span>

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Interaktive Übungen

Adjektive gelb lustig
Nomen Glück Sonne 
{|z.B. Zuordnungsquizz
|width=200px|
<div class="zuordnungs-quiz" >
{| 
| Adjektive || gelb || lustig
|-
| Nomen  || Glück || Sonne 
|}

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