Benutzer:Andreea Coman: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Spanisch 10g/Verbos irregulares|verbos irregulares]]
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Busca las formas de '''tener''' y '''poder''' ''(Waagrecht, senkrecht und schräg)''
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{ Esto es la semana de Paula. ''Completa el texto con las formas correctas de los verbos dados o la hora correcta.'' ''Vervollständige den Text mit der richtigen Form des angegebenen Verbs oder der korrekten Uhrzeit.''
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| type="{}" }
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Hola, { me llamo } (llamarse) Paula. De lunes a viernes { me levanto } (levantarse) a las { siete menos cuarto } (6:45). Después, a las { siete } (7:00) { desayuno } (desayunar) y a las { siete y cuarto } (7:15) { me lavo } (lavarse) los dientes. A las { siete y media } (7:30) { me voy } (irse) de casa. { Tengo } (tener) clase de { ocho } (8:00) a { una } (13:00) y { como } (comer) en casa a las { dos } (14:00).<br />
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De { dos y media } (14:30) a { cuatro } (16:00) { descanso } (descansar) en el sofá y después { hago } los deberes hasta las { siete } (19:00). { Como } (comer) algo y { me ducho } (ducharse). Después, a las { ocho y media } (20:30), { veo } (ver) la televisión y finalmente { voy } (ir) a la cama a las { diez y diez } (22:10).
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La madre de Paula cuenta (''erzählt''):
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Los fines de semana Paula { se levanta } (levantarse) normalmente a las 9:50 y { desayuna } (desayunar). De 10:00 a 13:00 { hace } (hacer) deporte y a las 10:30 { se ducha } (ducharse). Después { queda } (quedar) a veces con amigos o { lee } (leer) un libro en casa. Finalmente, los sábados, { tiene } (tener) un curso de baile a las 20:00.
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[[Spanisch 10g/Verbos reflexivos|verbos reflexivos, la hora]]
  
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[[Spanisch 10g/Hacer preguntas|hacer preguntas]]
  
  

Aktuelle Version vom 8. Januar 2016, 22:40 Uhr


Sagrada Familia 02.jpg

Inhaltsverzeichnis

2. Schulaufgabe am 21. Januar 2016

1. comprensión oral
2. vocabulario (p. 178 ¡Hola! - p. 181 ¿Te apetece?) y gramática:

  • los artículos (p. 145, §§3+4)
  • los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
  • la negación (p. 164, §41.1)
  • los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
  • el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
  • las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
  • las formas irregulares del presente de indicativo: ser, ir, estar (p. 154, §18.7); hacer, salir, proponer, ver (p. 152, §18.2)
  • los números de 0 a 100 (p. 165, §44)

3. producción de texto



Revisión

verbos irregulares

verbos reflexivos, la hora

hacer preguntas




Spain.png

1. Schulaufgabe am 19. November 2015

1. comprensión oral
2. vocabulario (p. 178 ¡Hola! - p. 181 ¿Te apetece?) y gramática:

  • los artículos (p. 145, §§3+4)
  • los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
  • la negación (p. 164, §41.1)
  • los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
  • el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
  • las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
  • las formas irregulares del presente de indicativo: ser, ir, estar (p. 154, §18.7); hacer, salir, proponer, ver (p. 152, §18.2)
  • los números de 0 a 100 (p. 165, §44)

3. producción de texto


Soluciones

Aquí hay las soluciones de la hoja de trabajo.


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