Benutzer:Andreea Coman: Unterschied zwischen den Versionen

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<u>1. comprensión oral</u><br />
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<u>2. vocabulario</u> (p. 178 ''¡Hola!'' - p. 181 ''¿Te apetece?'')  <u>y gramática:</u><br />
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* los artículos (p. 145, §§3+4)
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* los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
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* la negación (p. 164, §41.1)
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* los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
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* el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
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* las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
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* las formas irregulares del presente de indicativo: ''ser, ir, estar'' (p. 154, §18.7); ''hacer, salir, proponer, ver'' (p. 152, §18.2)
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* los números de 0 a 100 (p. 165, §44)
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<u>3. producción de texto</u>
  
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Le foot? Oui, bien sûr!
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[[Spanisch 10g/Verbos irregulares|verbos irregulares]]
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'''Voilà les projets de Thomas et Marie pour l'après-midi. ''Complète le dialogue.'''''
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1. Salut Thomas!
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[[Spanisch 10g/Verbos reflexivos|verbos reflexivos, la hora]]
  
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3. _____ tu aimes le skate?
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[[Spanisch 10g/Hacer preguntas|hacer preguntas]]
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5. _____ on va aux blocks de Bercy ensemble?
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(!Qu'est-ce que)  (!Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (Est-ce qu')
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7. _____ tu aimes le foot?
 
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(!Qu'est-ce que)  (Est-ce que) (!Qu'est-ce qu') (!Est-ce qu')
 
  
 
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2. Salut Marie!
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==== 1. Schulaufgabe am 19. November 2015 ====
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<u>1. comprensión oral</u><br />
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<div class="lueckentext-quiz" >
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<u>2. vocabulario</u> (p. 178 ''¡Hola!'' - p. 181 ''¿Te apetece?'')  <u>y gramática:</u><br />
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* los artículos (p. 145, §§3+4)
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4. '''Oui, moi,'''
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* los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
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'''j'aime''' 
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* la negación (p. 164, §41.1)
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'''le skate. Pourquoi?''' 
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* los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
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* el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
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</div>
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* las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
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* las formas irregulares del presente de indicativo: ''ser, ir, estar'' (p. 154, §18.7); ''hacer, salir, proponer, ver'' (p. 152, §18.2)
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<div class="lueckentext-quiz" >
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* los números de 0 a 100 (p. 165, §44)
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<u>3. producción de texto</u>
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6. '''Non,''' 
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'''je''' 
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'''vais''' 
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'''chez Amélie.'''
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8. '''Nous regardons'''   
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'''un film'''
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'''et après,'''
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'''nous''' 
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'''faisons'''
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'''un match de foot.'''
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9. Le foot? Oui, bien sûr!
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[[Datei:Grundwissen10Logo.jpg|200px|right]]
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<!-- [[Datei:845-Paris.jpg|200px|right]] -->
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====Fit für die Oberstufe ====
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Passend zum Wiederholungszirkel '''Mathematik Grundwissen 10''' gibt es hier im Wiki zahlreiche interaktive Übungen sowie alle Knicktest als pdf zum Ausdrucken oder Herunterladen:
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==== Soluciones ====
  
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[[Mathematik Grundwissen 10]]
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Aquí hay [[Media:hoja de trabajo_solución.pdf|las soluciones]] de la hoja de trabajo.
  
 
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====BMT am 9.10.2015====
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Grundwissen des RMG:
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[[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_5.pdf|5. Klasse]] - [[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_6.pdf|6. Klasse]] - [[Media:RMG Grundwissen Mathematik 7.pdf|7. Klasse]] - [[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_8.pdf|8. Klasse]] -
+
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[[Media:RMG_Grundwissen_Mathematik_9.pdf|9. Klasse]]
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Wiederholungsaufgaben mit Lösungen:
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:[http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben9.pdf 9. Klasse] - [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben9_lsg.pdf Lösungen 9] - [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben8.pdf 8. Klasse]  - [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben8-lsg.pdf Lösungen 8]
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:[http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben7.pdf 7. Klasse] -  [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben7-lsg.pdf Lösungen 7] - [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben6.pdf 6. Klasse] - [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben6_lsg.pdf Lösungen 6]
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:[http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/geraden.pdf Wiederholung zum Thema Geraden]
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;BMT: 
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[http://www.isb.bayern.de/gymnasium/leistungserhebungen/jahrgangsstufenarbeiten-gymnasium/mathematik/ Aufgaben der vergangenen Jahre zum Download (ISB-Bayern)]
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Aufgaben mit Lösung: [[Mathematik 10/BMT 2012|BMT 2012]] - [[Mathematik 10/BMT 2013|BMT 2013]] - [[Mathematik 10/BMT 2014|BMT 2014]] <small><span style="color:#C00000">neu</span></small>
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Online mit Lösung: [http://wiki.zum.de/Jahrgangsstufentest/BMT10_2011 BMT 2011] - [http://wiki.zum.de/Jahrgangsstufentest/BMT10_2010 BMT 2010]  - [http://wiki.zum.de/Jahrgangsstufentest/BMT10_2009 BMT 2009] - [http://wiki.zum.de/Jahrgangsstufentest/BMT10_2008 BMT 2008]
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Aktuelle Version vom 8. Januar 2016, 22:40 Uhr


Sagrada Familia 02.jpg

Inhaltsverzeichnis

2. Schulaufgabe am 21. Januar 2016

1. comprensión oral
2. vocabulario (p. 178 ¡Hola! - p. 181 ¿Te apetece?) y gramática:

  • los artículos (p. 145, §§3+4)
  • los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
  • la negación (p. 164, §41.1)
  • los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
  • el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
  • las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
  • las formas irregulares del presente de indicativo: ser, ir, estar (p. 154, §18.7); hacer, salir, proponer, ver (p. 152, §18.2)
  • los números de 0 a 100 (p. 165, §44)

3. producción de texto



Revisión

verbos irregulares

verbos reflexivos, la hora

hacer preguntas




Spain.png

1. Schulaufgabe am 19. November 2015

1. comprensión oral
2. vocabulario (p. 178 ¡Hola! - p. 181 ¿Te apetece?) y gramática:

  • los artículos (p. 145, §§3+4)
  • los pronombres interrogativos (p. 162, §37.2)
  • la negación (p. 164, §41.1)
  • los pronombres de sujeto (p. 148, §11)
  • el plural de los sustantivos (p. 144, §2)
  • las formas regulares del presente de indicativo (p. 152, §17)
  • las formas irregulares del presente de indicativo: ser, ir, estar (p. 154, §18.7); hacer, salir, proponer, ver (p. 152, §18.2)
  • los números de 0 a 100 (p. 165, §44)

3. producción de texto


Soluciones

Aquí hay las soluciones de la hoja de trabajo.


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